现代逻辑相关论文
［基金项目］ 浙江省哲学社会科学规划项目（09CGZX002YB） ［作者简介］ 胡龙彪，男，浙江大学哲学系、浙江大学语言与认知研究国家基地......
对于哲学作为一门现代学科有没有自身行业语言的问题,现代分析哲学中的逻辑分析派与日常语言派均有正面回答,并强调通过语言上的分......
女儿四岁时问：“天上有什么？”妈妈答：“云。” 问：“云后面呢？”答：“星星。” 问：“星星后面呢？”答：“还是星星。” 问：“最后的......
教学目标：1.引导学生把握人物性格特征以及深层次的精神内涵。2.体会作者朴实而有韵味的语言特色。 教学重点：人物形象的把握。......
摘要 意义理论是现代语言哲学和分析哲学的核心问题，划分表达式的涵义和指称是弗雷格意义理论最基本的内容，而探求真理则是弗......
“逻辑应用”研究已成为当下国内外逻辑学界显学之一。克里普克的因果历史命名理论、分析的马克思主义学派的剥削与阶级理论、法律......
他与她的相识,让才子寄情于《偶然》。 金岳霖遇林徽因,晚過徐志摩。 梁家客厅的初逢,文化沙龙的谈兴,就此开始了一世的坚守......
维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1899-1951)是现代哲学史上一位非常重要的哲学家,当然也是一位在现代逻辑思想史上占据着重要地位......
逻辑悖论是逻辑哲学领域的重要内容。自它被发现以来，就引起人们的广泛兴趣。两千多年来，西方对悖论的研究一直保持着非间断的状态。......
古典形式逻辑创始于亚里士多德，亚里士多德逻辑有两个根本之点，第一是以演绎逻辑为核心内容，以重视演绎方法为主要特征。第二，亚里士多......
无论是传统逻辑还是现代逻辑，其中的对当关系推理都处于基础地位。然而这两个逻辑体系对自然语言直言命题的形式化方式不同，对当方阵......
蕴涵是逻辑学中的一个重要概念，对于它的意义的不同理解和把握，会导致对推理前后件之间关系的不同说明与刻划，并最终导致性质和功能有......
从主导思想上说,传统逻辑和数理逻辑殊异.实质蕴涵因其刻划真值函数关系故此并非传统逻辑表示充分条件关系的“若,则”的逻辑抽象.......
亚里士多德建立的三段论,不仅是传统逻辑的主要部分,而且也被现代逻辑学家们作为逻辑史的一个重要研究内容.本文立足于已有的研究......
80年代初数理逻辑与传统逻辑的关系的争论中，大致有4种观点：取代论，统一论，吸收论，永恒论(并存论)。吸收论不过是权宜之计，不可能无穷无......
逻辑学经历了从传统到现代的演进过程,从亚里士多德创立演驿逻辑、培根批判亚氏逻辑提出归纳逻辑,到莱布尼兹肯定亚氏逻辑提出逻辑......
本文针对哲学逻辑这个概念国内外使用比较混乱的情况,对哲学逻辑这个词的来龙去脉,目前国内外的主要用法作了一番比较详细的考察,......
现代逻辑以其形式抽象、体系严密、应用广泛和结论精确的特性在促进现代科学技术发展和推动人类文明进步过程中发挥了重要作用,公......
近年来,关于高校逻辑教学改革的问题再次成为学界讨论的话题.我们认为,高校逻辑教学我们不能一味地只要求讲授现代逻辑,但也不能一......
在"逻辑可否被修正"问题上,学术界争论不休.本文拟从"体"上论证普通逻辑与现代逻辑的差异,以"思维"的逻辑与"认知"的方法以区别.前......
2007年全国现代逻辑研讨会于10月20-21日在燕山大学召开。逻辑学研究领域的四十多名专家学者汇聚一堂,进行了有代表性的发言,并现......
“预设”又称为前提、先设和前设，指的是说话者在说出某个话语或句子时所做的假设，即说话者为保证句子或语段的合适性而必须满足的前......
1978年以来,经过20多年的奋斗,我国逻辑教学与研究取得了不斐的成绩,并已初步实现现代化,但仍存在着不当的逻辑观、普通逻辑和现代......
现代英关哲学史基本就是分析哲学发展的历史，分析哲学的本质是一种哲学研究的方法，这体现在它英文名称的语法构成和语义内涵之中。它......
优先逻辑以存在于人们思维中的优先关系为研究对象,研究优先关系的关系特性及其形式推演,是一门关于优先关系的形式理论。含有优先......
进入社会主义新时期，伴随着“形式逻辑现代化”口号的提出，高校逻辑教学改革与教材建设迈出了新步伐，30年来取得了瞩目的成就。但是30......
报道了'2007全国现代逻辑学术研讨会'的基本情况,介绍了北京大学刘壮虎教授、南京大学张建军教授、清华大学王路教授、上......
逻辑观的进步是逻辑语义学发展的内在动力。古典逻辑观向现代数理逻辑观的转化促成了塔斯基逻辑语义学的产生，但对形式系统的过分注......
在20世纪初，发生了一场被后人称之为“语言转向”的运动。维也纳学派在这场运动中起着至关重要的作用，他们通过对基本逻辑句法的分析......
翻开逻辑发展的历史,我们清楚地看到,不论西方的逻辑还是东方的逻辑,都是属于人类思维的需要.逻辑问世以后,又是在逻辑应用的摇篮......
弗雷格以他创立的现代逻辑为基础，开创了意义理论研究的新领域。对表达式含义与指称的区别是弗雷格意义理论最基本的内容，它的核心概......
大学文科逻辑教材的任务，是要让学员通过逻辑学的学习，掌握运用各种思维形式的一般知识，以利于他们以后的学习和工作，而不是培养杰出的......
<正> “传统形式逻辑要现代化”这一提法,在我国经过逻辑学界多年来反复讨论,已经引起了人们的重视和关注.不少同志不仅认识到了落......
古人云：“凡事预则立，不预则废。”德国哲学家、现代逻辑奠基人费雷格也提出“预设”理论。一个人做事要想成功，就必须有目的性、计划......
“相关蕴涵”的立论之本是基于对变元间相关性的尊重，变元间的相关性是人类逻辑的本质属性。“实质蕴涵”乃至其他真值形式都以舍弃......
传统逻辑与现代逻辑都包含对个体词的说明,而传统逻辑对个体词的说明是有问题的,现代逻辑由于量词的引入,即个体词的引入,很好地解......
塔尔斯基为真语句所作的实质上适当的、形式上正确的语义学定义,是现代逻辑科学的一大创举.文章简要论述了塔尔斯基真理论的主要内......
本文以我们所使用的教材为例,提出在教学中遇到的几个问题,并试图通过对普通逻辑和现代逻辑的关系的理论分析来回答它们,最后谈谈......
皮尔斯首先且主要是一位逻辑学家,但其逻辑观念在思想成熟期经历了重要的变化。他最终相信,逻辑学作为一门完整的科学,应该等同于......
逻辑是研究思维形式及其规律的科学，是个历史悠久、基础性和工具性很强的学科。其中的两大种类一传统逻辑和现代逻辑的联系与区别在......
