逻辑教学相关论文
《义务教育语文课程标准（2022年版）》重视发展学生的思维能力，特别是逻辑思维能力。《两小儿辩日》一文是具备逻辑思维教学价值的范本......
本文针对统编高中语文教材选择性必修上册中“逻辑的力量”单元教材编写与教学实践情况,提出三条改进建议:第一,落实教师教学用书......
[摘 要] 在人才培养中，逻辑学发挥着重要作用，通过对概念、命题、推理等知识的传授，能够有效培养学生运用逻辑规则进行有效推导的能力......
随着现代化进程的加快,科学技术的作用越发重要,人们对逻辑的需求也越发显得迫切。但中学逻辑教学的现状如何,大多数同志心中无数......
【摘要】英语词汇是学习英语的基础，没有词汇量就无法学习英语，而英语听力作为英语的进阶课程，在我国的英语教学中一直都占有着非常重......
本文对目前我国逻辑教学的现状作简要分析,并指出现行逻辑教材体系在核心概念、基本原则上存在的一些问题;提出改造现有的形式逻辑......
20世纪70年代末,面对国际逻辑学的不断发展和我国逻辑学的相对滞后,我国逻辑学界的一些专家学者发出了“逻辑研究要现代化”、“逻......
2002年6月28～30日,由台湾大学哲学系和中正大学哲学系联合主办的“两岸逻辑教学学术会议”在台湾大学举行.大陆学者10人、香港学者4......
摘 要：在高中数学教学当中，逻辑思维的教学逐渐成为教师突出强调的内容. 这是高中数学的重点，更是转变学生思维的难点. 本文将高中数......
摘 要： 无论是生活教学还是逻辑教学，教学模式只为教师的教学提供一个教学活动框架，提示一条思路，并不是供教师机械模仿或模拟的样板。......
主持人语： 中国逻辑学会所属形式逻辑、语言逻辑、符号学、归纳逻辑4个专业委员会联合主办的“逻辑应用、逻辑教学2014年学术大......
以“素质教育”或“通识教育”来定位逻辑教学,应该说是当今学界的普遍共识,其合理性、科学性也是显见的,但这样的定位并没有从根......
阅读教学是语文教学的中心环节，它是字形、字音、词义、语法、修辞、逻辑教学的载体，也是写作教学的源头与活水，可以说，没有阅读就没有......
物理知识之间都是有着内在逻辑关系的,知识的形成、学生的认知也有规律.教学逻辑的有序化就是整合这些关系和规律,使教学流程具有......
本文对目前我国逻辑教学整体上遇到一些困难感到忧虑;分析了我国逻辑教学体系、主要是现行逻辑教材体系在核心概念、基本原则上存......
公安院校的逻辑课教学内容无专业的针对性,导致对公安实践指导作用的缺失,长期局限于传统逻辑理论加公安例子的“拼盘”式体系,加......
2006年10月28～30日,“第二届两岸逻辑教学学术会议”在南京大学隆重举行.本次会议由南京大学哲学系与中国逻辑学会及江苏省逻辑学会......
本文论述了研究教学逻辑的必要性等问题，讨论了它在政法教学中的定位问题。并对教学逻辑的内容、意义和方法作了较深入的探讨，试图在......
近年来,关于高校逻辑教学改革的问题再次成为学界讨论的话题.我们认为,高校逻辑教学我们不能一味地只要求讲授现代逻辑,但也不能一......
逻辑学以知识点构成主线的教学方法由于要点多、结构复杂,所以学生难学易忘,最终学不能致用。本文提出了在高校逻辑学教育过程中,......
逻辑学是一门工具性学科,也是支撑人类思维大厦的基础性学科。然而,近年来我国逻辑学教学和研究却处于一种不景气的状况。要摆脱这......
逻辑学是一门基础性、工具性较强的学科,它对大学生逻辑思维能力的提高和逻辑素养的培养有着重要的作用。然而在地方高等院校,逻辑......
逻辑教学是一种重视思考和思维的教学方式，它在培养人的创新精神、实践能力和人格素质方面具有十分重要的作用。首先将对英语逻辑教......
在现代,不能用"必然地得出"作为逻辑的定义,应当提倡并树立大逻辑观.在我国高等学校的逻辑教学中不应用现代逻辑(数理逻辑)取代传......
1978年以来,经过20多年的奋斗,我国逻辑教学与研究取得了不斐的成绩,并已初步实现现代化,但仍存在着不当的逻辑观、普通逻辑和现代......
规范命题的方阵理论最多是未被证明的假说;将"允许"作为权利性规范词,把"不可以P"等同于"不允许P"是规范方阵理论的两个误源;规范......
本文的目的是提倡重视逻辑的价值观.逻辑的重要性表现于它在文化建构中的重要作用.德国古典哲学的深刻之处就在于它是建构在逻辑学......
逻辑思维素质培养是当今社会的必然要求，具有重要的现实意义，而逻辑教学是逻辑思维素质培养最直接而有效的途径。为了使逻辑教学真正......
本文对目前我国逻辑教学的现状作简要分析，并指出现行逻辑教材体系在核心概念、基本原则上存在的一些问题；提出改造现有的形式逻辑，使......
科学发展观是新时期党和国家领导人提出的一项重大战略举措,其核心是以人为本。＂加强素质教育,培养高素质人才＂是《国家中长期教育改......
进入社会主义新时期，伴随着“形式逻辑现代化”口号的提出，高校逻辑教学改革与教材建设迈出了新步伐，30年来取得了瞩目的成就。但是30......
＂素质教育＂是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）的战略主题。思维素质是人的各项素质的基础。要培养思维素质和提高......
语文课本给教师提供了很多逻辑教学的材料，教师应很好地利用它。记叙文要求取材围绕中心，要求前后一贯，首尾一致，这是形式逻辑同一律的......
逻辑是研究思维形式及其规律的一门基础学科,在日常生活、学习、工作中,基本的逻辑知识是识识问题、研究问题不可缺少的工具.新大......
MBA的逻辑考试是对考生逻辑思维能力的测试.它重归纳而轻演绎,重语义而轻形式,不假定考生有专门的逻辑知识,这都与我国高校普通逻......
临床思维是临床能力的核心和基础,逻辑教学是加强学生l临床思维最直接、最有效的方式.通过探因思维训练、推理思维训练、基本思维......
目前，很多地区的高中语文教学出现了一些不容忽视的问题，这主要表现为：其一，高一高二师生只顾赶进度（意在尽可能用两学年教学完三学年的......
培育新型的建设人才,实现科技兴国大业,是现代高校义不容辞的责任,教育者在更新知识结构、掌握尖端科技、提高自身素质的基础上坚......
摘要:结课是课堂教学的重要环节。相对其他课程而言，《逻辑》具有梳理、总结、“桥梁”、反馈、导行的功能。在遵循完整性、延伸性......
摘要：高校培养学生的职业核心能力，特别是与人交流沟通的能力，是非常重要的，它对大学生的日常生活、求职竞争、个人发展起着至关重要的......
在现代逻辑的教学中，我们已经获得了不少的经验，也有过不少教训。这些经验和教训可以概括为：应当坚定不移地走逻辑教学现代化之路；树立......
2012年4月,＂第五届两岸逻辑教学与研究学术会议＂于重庆召开,与会学者围绕两岸三地逻辑教学研究、逻辑理论研究、逻辑应用研究等三个......
客观事物存在的方式有三种不同形态，类、集合体和整体，它们存在着一个共性，都是由个体构成，这个共性的存在，给逻辑教学带来一个难点，即集......
