生生互评相关论文
研究商务英语阅读课堂教学的创新性实验改革。学生的体验感、获得感并不是取决于课堂教学形式，最重要的是他们在这堂课上有没有学到......
在信息技术与多媒体技术支持下,混合式教学成为高校英语写作教学的关键手段,经过多年实践研究取得了优异成效。同伴互评是混合式教......
摘 要： 学习共同体作为一种学习方式，已受到关注。学生学习的积极性得以提高，课堂求知氛围更浓郁，学生的互动性也有所改善。但是热闹的......
自2001年以来,小学英语课程在全国中小学逐步开设.小学英语教育的目的是为了学生的长期健康发展,发掘学生的学习兴趣,使学生养成主......
随着教学观念不断更新,英语教学改革有了大踏步的前进.近年来,强调合作学习、自主学习、以学生为中心的翻转课堂等教学理念已占据......
随着网络技术的不断发展,高校教学模式也要适应时代的变化和发展,网络就成为了高校英语教学中的必不可少的创新性教学手段.本文将......
新课程理念在评价方式上倡导多元评价，教师在语文课堂上中实施多元评价，进行学生自我评价、生生互评、师生互评的方式，突出了学生学习......
生生互评在英语教学中的应用,能够改变当前的教学现状,特别是对于小学英语来说,它可以充分激发出学生的学习兴趣,吸引学生的注意力......
[摘 要]传统单一的评价方式已不能满足现代的生物教学。为了更好地促进学生的全面发展，实施多元化课堂评价，对多元化课堂评价的方式......
在信息技术课堂评价中,教师应注重师生互评、 生生互评、作业性评价等多元化评价,体现评价的激励性、真实 性、平等性、自主性,这......
新课改理念使纷繁复杂的评价方式如雨后春笋般呈现,而生生互评是众多评价方式中一种卓有成效的科学评价方式。在小学语文作文教学......
生生互评是《义务教育课程标准(2011版)》提倡的一种卓有成效的课堂评价方式。它能促进学生主动学习,自我反思。然而很多时候,“生......
以《天气系统——锋》为例,首先通过锋面的剖面图、立体图和俯瞰图在课例中的使用,聚焦了地图技能的培养。其次讨论了以小组合作与......
音乐是小学教育教学中的一门实践性课程,对于陶冶学生情操和培养学生综合音乐素养具有重要意义。生生互评作为一种积极有效的教学......
教学评价广泛融于音乐教育之一，文章着眼于形成性评价中的生生互评，论述生生互评在小学音乐形成性评价中的重要性，生生互评可以调动学......
围绕高职院校以职业人为导向的素质培养目标,以体验式实践教学为活动载体,以学生为评价主体,以任务驱动现场交流为形式,展开学生全......
摘 要：心理学的强化理论运用于英语书面表达教学，可以收到较好的教学效果。为此，要实施学生自评、生生互评和教师评价。教师评价应注......
以北京政法职业学院为例,对高职英语写作教学现状进行多维度调查研究,探寻影响英语写作教学效果的多重因素。针对学生写作、教师教......
随着课程改革的不断推进,教学方法的改革逐渐受到人们的关注。在此背景下,本文对生生互评进行有效性的研究。通过分析目前小学课堂......
自2001年以来,小学英语课程在全国中小学逐步开设。小学英语教育的目的是为了学生的长期健康发展,发掘学生的学习兴趣,使学生养成......
生生互评作为传统评价方式的补充,具有进步意义。构建一种生生互评的课堂模式,让生本课堂更具象地落到实处。学生在这样的课堂,既......
<正>阅读教学中,有效的课堂评价,能起到激励、导向、调控的作用,使学生学有动力,学有方法;使教师教有主导,教有成效。因此,我们必......
课堂反馈主要是为了检验学生对课堂上所学知识的理解掌握程度。在小学英语教学过程中,课堂反馈的方式是多种多样的,通过不同的活动......
语文学科教学应注重培养学生阅读、思维、语言表达这三大能力。语言表达能力具体包括书面表达能力和言语表达能力(口语表达能力)。......
以问卷调查为基础,探讨移动互联网环境下的多模态自主学习模式,提出应当具备信息化、模块化、个性化和协作化四个特点。多模态自主......
评价，是一把双刃剑，有效的写字评价能够化解学生的浮躁，激发学生的兴趣，培养学生良好的习惯，锤炼坚强的意志力。这就需要我们开展多元化......
新课程呼唤充满活力的新课堂．新课堂呼_唤“以学生发展为本”的新评价。教学评价是课堂教学的重要组成部分．决定着课堂教学的走向．影......
新课程标准明确指出：“语文教学应当尊重语文学科的知识特点，遵循小学生的心理特点与认知规律。”语文学科具有强烈的情感性与人文色......
教学评价是课堂教学的一个重要环节,同时也是新课程改革的重要组成部分。有效的课堂评价,能充分地发挥评价的激励、导向、调控功能......
<正>《语文课程标准》指出:"实施评价应注意教师的评价、学生的自我评价和学生间互相评价相结合。"目前,新的课堂评价方式日趋丰富......
随着新课改的进一步深入,与教学相关的评价方式更加多种多样,在一定程度上,催生了很多较为理想和富有成效的科学评价方式。生生互......
针对传统小班讨论课存在搭便车、分组公平性差以及教学管理效率低等问题,提出一种基于SPOC+翻转课堂的探究性小班讨论教学模式,从......
<正>MOOC学习的现实困惑MOOC让优质教育资源变得触手可及,许多学生通过MOOC课程学习为自己充电,满足了个性发展的需要。但仍然有一......
