师生评价相关论文
新课改提出要注重形成平等的师生关系,而教师正确、恰当的教学评价在师生关系中起着“润滑剂”的作用,它使师生、生生之间课堂上的......
要实现数学教学从获取知识转变为关注发展的目标,教师要注意从学生的经验和已有的知识背景出发,为学生提供自主探索的机会,让他们......
目前,高中课程的教育必须站在不同的角度来完善,仅仅按照灌输式教育来完成,不仅难以取得优秀的教学成果,还会造成较多的压力和问题......
在不断创新的新时代，教师也在挖掘更多、更新、更便捷的信息技术与教学整合。笔者尝试运用ipad2可摄影、投影等功能与《绿色植物与......
勒流育贤实验学校是一所九年一贯制的民办学校,美术教育一直是学校的办学品牌之一,各类学生社团组织有近40个.在初中美术教育教学......
从调动学生学习积极性角度,针对高中教学中普遍存在的问题(如:综合能力、变式应用、知识点阐述等)结合自主学习提出解决问题的根本......
面对基础薄弱学生的写作教学,由于学生的基础不理想,令作文课堂教学总是无效地推进。提高学困生的写作能力迫在眉睫,“鹰架式”理......
在普及教育的现代社会，师生共同参与教学管理系统的评价已经成为了监控与评价高校教学质量的重要组成部分。很多高校秉持着“学生中......
本文提出建立Blog平台来实现师生评价的异步交互沟通模式,并对这种模式的交互特征和交互主体做了进一步深入分析,为今后教育评价中......
我们学校自2015年实施小班化教学以来,紧紧围绕'办学条件标准化、教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化'的目......
中学生自主学习品质的数据化考评标 准,是对中学生自主学习品质养成过程的数据化跟 踪记录.主要从目标激励、课前预习、课堂学习、......
课堂观察中观察者利用工具收集到所需要的信息之后,对这些信息的分析和处理是至关重要的。在这里信息既是作为分析的对象,又是对归......
在校本课程实施中,教学评价是校本教学环节中不可缺失的组成部分,也是校本教学活动的重要枢纽,连接着教学的各个环节.越来越多的教......
高职专业英语教材是优化专业英语课堂的重要环节。文中通过分别分析机械工业出版社与高等教育出版社出版的《制冷与空调专业英语》......
现阶段,我国大力推进素质教育,强调素质教育在教育体系中的重要作用。我国基础教育课程改革强调学生是教学活动的主体,教师在教学......
在新课程背景下,语文教学之路究竟该如何走才能不偏离轨道,全面提升师生语文素养？伴随着课改一路走来,我们在实践中总结出以下方法：......
<正>信息技术是一门新兴的学科,是一项面向未来的现代化教育,这就需要教师不断尝试,不断探索,不断创新。作为小学信息技术课堂教学......
习作批改不是教师的“特权”，教师要扮演好引导者与组织者的角色，充分调动学生的主观能动性，使之积极、主动地投入到作文批改活动中来......
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教材一年级上册的一篇课文。课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和......
"师生合作评价"是产出导向法提出的新教学模式,可以解决评价效率低和效果差的问题。经过一学期的教学实践,探索了基于小组合作的师......
新课程改革是基础教育领域的一场全面、深刻的变革。在这场变革中,评价机制的改革成为当前教育理论研究和实践中面临的重大课题。......
本文主要讲述了,要实现数学教学从获取知识这个目标转变为关注人的发展。教师要注意从学生的经验和已有的知识背景出发,提供给学生......
教师和学生从各自的角度对教材进行评价是教材评估体系中不可或缺的一部分。本文通过问卷调查和访谈某高校260名大学生和30名教师......
"师生合作评价"是基于"产出导向法"的一种新型的评价体系,以解决产出导向法评价的低效率。本文分析了高校英语教学实践的"师生合作......
<正>一、教学目标1.指导学生默读课文,抓住重点句读懂段的内容,感受草原景色的美丽。2.指导有感情地朗读课文,背诵第2自然段。3.欣......
当今世界各国普遍认识到，对青少年的教育不单单是靠学校一方面的力量可以完成的，需要社会各方面，尤其是家庭的合作，而涉及面广、影响巨......
<正>【设计理念】作文难教,作文难写。对于学生来说,写作文最大的障碍莫过于没有内容可写。传统的作文指导侧重于作文课上指导学生......
“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”是当前初中历史教学日益关注和重视的问题之一,因为它的落实关系到教学成效。作者......
<正>【关注视角】全面深化学校课程改革,激发聚生创新活力,离不开美育精神的照耀。中小学课程改革应该充分发掘美育的育人价值,将......
<正>一、复习回顾,提出目标师:上节课,老师带领大家学习了生字词,读通了课文,知道了作者表达的情感是———生:对鸟语、对鸟儿的喜......
<正>与传统教育不同,积极教育旨在帮学生建立自信心,激发学生的学习兴趣,并使学生收获成功的喜悦。随着课改的深化,新的教学理念正......
教育评价作为衡量教育优劣的手段,是随着教育的产生而发展的,随着基础教育新课改的进行,教育评价越来越引起人们的关注,而重视形成......
<正>【教学目标】1.读懂课文,学会"找中心话题→提取关键词→构建脉络图"的获取文本信息的阅读方法。2.学习迁移,阅读同类科普题材......
[教学内容]统编本三年级上册第五单元是统编教材中第一次出现的以“观察”为主题的习作单元。通过对《搭船的鸟》《金色的草地》两......
<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册。设计理念:根据课程标准第一学段的目标:"借助读物中的图画阅读","阅......
为确保选课走班的顺利实施,提升教学质量,尊重学生的自主选择和自主发展,结合山东省普通高中课程改革实验学校山东省莱芜市第十七......
<正>一、教材解析《丰碑》是一篇小说,讲述了在红军行军途中一位军需处长被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门为人的崇高......
<正>教学内容:人教版国标本四(上)第23课。教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。3.读懂课文内容,激......
