职教高考相关论文
职教高考改革是职业教育自身类型化、内涵化发展的迫切需求。经过多年改革发展，我国职教高考制度已初见雏形，但仍面临顶层设计不完善......
职业教育与普通教育属于不同的教育类型，两者具有同等重要的地位。建设完善职教高考制度具有重要的现实意义，能加快推进职业教育考试......
中国特色职教新高考制度是全面落实新发展理念和全面深化教育体制改革的具体实践，是进一步改革中国特色教育体系和教育考试招生制度......
基于制度分析的视角，指出职业教育生源质量受中高考等正式制度与学而优则仕等非正式制度双重影响，并在职业学校的理性选择中陷入负向......
随着职业教育改革重大举措的相继推出，职业教育的重要地位被重新确定。近年来，职教高考成为牵动职业教育改革的“牛鼻子”，越来越多的......
加快发展现代职业教育是教育改革的关键举措，是培养高素质技术技能人才的重要途径。职业教育作为独立的教育类型发展时间较短，职教高......
中国式职教高考现代化的本质是服务人的现代化，其价值追求是通过职教高考的导向作用，促进高层次技术技能人才的成长和培养，满足建设教......
职教高考制度是符合职业教育类型属性、职业特色、培养目标，适合职业教育本质属性的招生考试制度。在高职院校分类招生考试实践的基......
我国职业教育体系是经济腾飞时期在实践中成长起来的，不仅规模世界上最大，而且形成了自己的特点和优势：与普通教育同等重要的类型定位......
“职教高考”制度是中等职业教育与高等职业教育间最具有制度意义的衔接机制，是构建中国特色现代职业教育体系的关键一环。现代职业......
新《职业教育法》提出很多职业教育人才培养新理念，为未来职业教育的发展提供了制度保障，这些内容分布在不同条款中，需要我们深入理解......
“职教高考”制度出台，中职生升学方式规范化发展，随之带来学生心理状态的各种变化。了解中职生的学习状态与心理波动状况，并及时采取......
在这个物化的世界,我们的内心被太多外在的东西充塞着,心浮气躁,烦乱不堪。我们没了耐心去聆听春日的燕语、夏日的蛙鸣、秋风的萧......
“十三五”期间关于完善现代职业教育体系、加快建立“职教高考”制度的文件非常多。江苏省于2021年11月出台了《2022年江苏中职对......
职业教育长期以来发展较为缓慢，社会认可度不高。职教高考制度的实施可以推动职业教育高质量发展，为学生提供“升学”道路，同时也让更......
职教高考是优化人才结构、拓宽成才通道、完善现代职业教育体系的重要路径。在国家政策的引导下，各地在高职院校分类考试基础上积极......
我国高等教育迈入普及化阶段，作为高等教育类型之一的高等职业教育，其招生考试制度——职教高考要做出与之相适应的改革与完善。针对......
历史观和结构观是历史制度主义理论分析制度变迁的两个重要维度。40余年来中国高职招生制度按照依附普通高考、实施分类考试、构建......
实现中等职业教育多样化发展，需要打开中职学生的成长空间，关键在于抓好符合职业教育特点的升学考核机制建设。在这一发展导向下，中等......
职教高考制度是新时期我国构建和完善现代职业教育体系的重要探索,也是实现职业教育类型化改革的重要突破口.现有高考制度因其固有......
探索构建“职教高考”制度,是现代职业教育体系建设的内在要求,也是推动现代职业教育高质量发展的重要举措.通过建立“职教高考”......
高考作为我国普通高等学校选拔新生的唯一主体途径,在服务大众升学后逐渐走向过度竞争.植根于学科知识体系的高考已不能满足技术技......
《国家职业教育改革实施方案》要求建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”,意在打破过去高职招生的“末端”处境,坚持目......
作为国民教育体系的组成部分,高质量职业教育体系建设是基于建设高质量教育体系之下的必行之事,也是实现教育强国战略、教育现代化......
目前,推进我国高职院校招生考试改革,建立有效、统一、开放的“职教高考”制度是职业教育改革的迫切任务。对于“职教高考”制度建......
摘 要：“职教高考”制度是服务高等职业教育高质量发展及其特色化人才培养的重要举措。从招生对象、招生形式和录取依据三个方面审......
职教高考是高校考试招生制度体系的重要组成部分,它历经了一个从普通高考制度母体中逐渐分离的发展过程。当前,构建职教高考制度有......
随着高职单招和中职对口升学工作的推进,基于“文化素质+职业技能”测试的“职教高考”制度正逐步建立起来.现在,报考高职单招的中......
高职院校分类考试招生制度改革一直是社会关注的焦点,四川省作为改革的“先行区”,经历了探索、调整、萎缩、发展四个重要的历史阶......
以"高职分类考试改革的生源面向""针对普高生源‘文化素质+职业技能’的考察内容及组织单位""针对三校生生源‘文化素质+职业技能......
我国高职院校招生分类考试改革先后经历了从“制度类型化”到“类型制度化”的过程,呈现出效率导向的基本特征。在效率导向下,能力......
党的十八大以来,职业教育进入改革发展新时期。2013年高职分类考试政策推行后虽然成效显著,但仍存在考试制度不能体现职业教育类型......
特约主持人：李政（华东师范大学职业教育与成人教育研究所副研究员，博士） 主持人按語：自《国家职业教育改革实施方案》提出“建立‘职......
在一次教学视导中,有位校长找到我询问:他们的两个专业今年都是以升学为主,视导时评审专家会不会认为他们没有执行专业人才培养方......
中高职院校衔接招生制度改革,是构建现代职业教育体系的本质要求。本文从当前中高职衔接招生中存在的问题出发,以机电一体化专业为......
在“百万扩招”的背景下,探索“文化素质+职业技能”的考试招生办法,科学构建“职教高考”体系,是完善现代职教体系的需要,是推进......
我国高等职业教育改革过程中遇到的许多问题在世界发达国家职业教育发展史上几乎都曾出现过。因此,从历史和国际比较两个维度对国......
自1977年恢复普通高等学校招生考试制度以来,普通高校对口招收职业技术学校毕业生的政策随着高校招生制度的改革不断调整,招生对象......
职教高考制度是现代职业教育体系纵向贯通的关键性制度,也是职业教育质量监控的重要手段之一。为了保证公平性和可实施性,在考试制......
“职教高考”制度是落实《国家职业教育改革实施方案》精神,完善国家职业教育制度体系和推进高等职业教育高质量发展的有效手段。......
近年来,生源结构的变化、经济社会发展、高等教育普及化等进程,给我国高职招生制度带来了挑战与机遇。基于教育、制度和功能的要素......
"职教高考"是山东省构建现代职业教育体系的创新型探索。其政策逻辑是满足技术技能人才发展、促进职业教育体系完善、服务产业经济......
《国家职业教育改革实施方案》提出,“建立‘职教高考’制度,完善‘文化素质+职业技能’的考试招生办法”。长期以来,由于高考的发......
