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2013年11月22日-23日江苏省2013年第九届中学数学教学高级论坛在徐州市第三中学隆重召开,会议主题是“自主·共享·成长”.来自全......
新课改以学生发展为本,注重培养学生的各种能力.粤教版教材每课都设计有“探究园”活动.运用好探究园,可以激发学生兴趣,培养学生......
一、高中政治学科教师的专业知识解析 美国当代教育家舍恩通过对“技术理性”的批判，肯定了教师这一专门职业，并为教师专业化奠定......
中小学以校为本体育教学研究机制的基本操作方式为: “问题设计行动反思”的模式,即在体育教学中发现的“问题”,如何经由体育教师......
在新一轮高职高专教学改革的背景下,通过行动研究法探索高职高专英语精读课教学改革.通过行动研究报告、调查问卷、访谈、学生行动......
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》里明确指出,要让学生“养成修改自己作文的习惯”把作文修改的权力交给学生,这样可以调动......
主持人语 现代教育和心理学研究表明，学习心理直接参与并调控学习者的学习活动，决定着学习活动的进程。南京市月牙湖小学以心理......
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运用“知性方法”将大学教学由“技术型”教学转向“实践型”教学,这种方式的转换需要教师不断地在教学中探索和实践。“行动学习......
妇女社会工作需要尊重妇女的实际需要和自身能力,在"妇女为本"理念的指引下,通过与妇女组织及个人的合作,提升现有妇女组织(机构)......
