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课堂学习就是要让学生获得学习、处事、生活的智慧。教师的使命，不只是让学生学到知识，也不只是让学生懂得多少规矩，更重要的是那些隐......
学习语文的最终目的是什么？笔者认为，学习语文的终极目的是让学生自如地把握语文所承载的文化，变得对周围事物具有合理感悟的能力，促进......
新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能，更应该使学生不断生成智慧和人格。而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。有效教......
用智慧统率体育知识、技能已经成为21世纪一项伟大的体育教育宣言。这个宣言的核心理念就是召唤人们去做“知识经济时代”的主人。......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0045-02 课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动......
2013年11月22日-23日江苏省2013年第九届中学数学教学高级论坛在徐州市第三中学隆重召开,会议主题是“自主·共享·成长”.来自全......
任何学科的学习,都有讲究学习策略,体育学习也不例外. 既然通过体育课堂学习策略教学能够帮助学生获得新见解、新知识与新方法并最......
摘 要： 初中体育课堂学习策略教学是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能过程中，教会学生掌握学习策略知识、学习......
近日参加高中语文新教材培训,听山东省兖州一中语文特级教师李平老师的报告,很受启发,原来语文老师也可以做得如此自在从容。看李......
在数学教学中，多设计几个“台阶”，让学生拾级而上，不失为一种行之有效的教学策略。这样，既利于学生由浅入深洞察教学之奥妙，又利于学生......
真正有效的互动应该建立在学生产生互动需求的基础上,是思维的碰撞、情感的沟通和经验的提升。学生在互动中不但获得知识与技能,而......
什么是课堂生成？课堂生成是指在课堂上师生交往、积极互动、共同发展的过程，是预设与生成的有机融合。是根据课堂学情变化，使课堂产生......
高中研究性学习的教研活动,是推动高中研学课程实施和提高教师专业素养的有效途径,而做好教研活动和上好一节课一样,都需要好的设......
学习语文的最终日的是什么?笔者认为,学习语文的终极目的是让学生自如地把握语文所承载的文化,对周围事物具有合理感悟的能力,促进......
巴西教育家佛来雷认为：“课堂没有对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”在他看来，教育本质上就是一种交流、一种对话。......
实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求.高效课堂是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效......
初中体育课堂学习策略教学是指体育教师在有计划、有目的、系统地传授体育知识、技能的过程中，教会学生掌握学习策略知识、学习技能......
高效英语课堂是每个一线教者都极力追求的目标,但具体实践起来往往会感到不是那么得心应手或者说是显现不出成效,这无疑给我们带来......
学生在学习数学活动的过程中不应仅仅是模仿，还应引导学生积极进行自主探索和合作交流，及学生自学能力的培养。，通过有效的教学方式发......
摘要：PCK（学科教学知识）是教师的课堂实践智慧，是基于内化的实践性知识。课堂敏锐的反应能力是教师PCK重要指标之一，教师只有提高倾听能......
【摘要】板书是一种课堂教学艺术。一则好的板书就是一篇微型优质教案,是课堂教学的“晴雨表”，对帮助学生学习，提高教学效果起着关......
幼儿园新课程改革、生成的教育新理念给教师提出了新的更高要求，需要教师具有一种比一般的教学策略更高级的智慧——教师的生成智慧......
期刊
【摘 要】恰到好处地运用一些教学资源，的确可以让小练写在语文的天地里妙不可言，增色不少，它需要细水长流，经常训练，并贯穿于日常教学......
情境引入是数学课堂学生生成智慧的关键。将实例故事、旧知悬疑、归纳类比、课件游戏引入数学课堂,可以为数学课堂生成智慧激需。......
让有效的教学情境激发、唤醒、鼓励学生积极思考、主动学习是小学生寻求数学规律的理想通道,也是我们共同而又理想的追求。因为我......
阅读是一种生命活动,是一种自由的生活、精神的生活、智慧的生活。读者是由文本创造的,同时文本是由读者写就的,读者和文本是相互......
从"碎读"到"萃取",是生成智慧的具体运用,是其阅读模式的表征之一。"碎读"是"生成之生",是生发、生长、生动,其通过具有场面感的"......
学习策略教学是指教师有计划、有目的、系统地在传授知识的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则、方法的一种教学方......
当下的阅读学习与教学现状堪忧,与新课标的要求格格不入,而特级教师李仁甫倡导的生成课堂理论及其教学实践对当今的语文阅读教学产......
