诗意教育相关论文
诗意教育以交互活动为教育手段来培养学生的能力,最终达成生命的丰润,而心理健康课是一种积极的人际互动过程,在互动中培养完整的......
地理学科本身具有综合性、地域性、开放性、实践性的特点,在初中地理教学活动中,教师通过对地理之美的发掘,引导学生发现地理中的......
人类栖居的世界原本是诗意盎然的,人拥有感受世界诗意的心灵,具有创造性运用语言符号创造诗意的能力,但受异化的物质对象化影响,世......
诗意教育视域下的教师观是对诗意教育工作者的职业特点、所负责任、角色地位和基本素质等方面的认识与定位。诗意教师观引领教师成......
纵观伍文英的执教生涯，就是一篇用“善”字勾勒的教育故事。9年前，她来到合并新建的冲鹤小学，高屋建瓴地提出“善”学文化，9年间，她将“......
学是乐,乐是学。教是乐,学是乐。用“乐教乐学”的理论来指导学校的教育教学工作,推进学校诗文特色建设,能有效地实现师生生命“诗......
本文以部编版小学四年级语文习作及综合性活动为例,阐述了习作教学的重要性,深化教材在单元中提出的语文要素.运用情境作文教学模......
现代技术洪流席卷人类物质生活和精神生活,数据智能时代下,人性的迷失和教育模式的固化在技术的逐渐渗透中悄无声息地发生着.海德......
摘 要：我校在番禺区“上品教化”的先進理念引领下，成为广州市特色学校，走上了一个发展高位，但我校也不得不思考，未来的前锋路在何方。......
本文以部编版小学四年级语文习作及综合性活动为例,阐述了习作教学的重要性,深化教材在单元中提出的语文要素。运用情境作文教学模......
【摘 要】随着语文新课标的不断展开，语文学习旨在提高学生的整体语文素养。于是诗意教育研究成为语文课程改革的一个重要窗口。而......
本文认为孔子原始儒学美育特色不仅仅在于“修养”、“慎独”，更在于其德育的愉悦性、诗意性、大众性及风俗性。这四个特色不仅构成......
本文从著名的钱学森之问入手,探讨当前学校教育如何从知识型人才教育模式向创新型人才培养方法的转型,重点从教学方法上探讨了诗意......
科学知识论主导下的课堂,真理被绝对化。遵循理性判断是科学思考的普遍法则,在此种思想指导下,预设的教学目标使得学生不能成为学......
从诗意校园——涵养审美情趣,打造师生愉悦的精神家园;诗意教师——焕发职业光彩,打造具归属感的教师团队;诗意课堂——构筑愉悦教......
坚持文化自信,弘扬优秀的传统文化,经典诗词是其中的重要组成部分。“诗意教育”的内涵核心是关注“人”的精神状态,是寻找美的教......
童话是符合小学生思维特点的虚幻故事,能激发其主观能动性,使其能主动探索世界。引领小学生走进童话的诗意教育,有利于激发其学习......
中华民族是一个诗的民族,也是一个重视教育的民族。在用什么样的内容和方式对儿童进行教育的问题上,历朝历代有许多教育家和思想家......
