语言输入与输出相关论文
文章首先阐述了高中英语学科核心素养的内容和要求,并说明了英语写作在英语语言应用能力中的重要地位。其次对高中生英语写作能力......
摘要：本文依据新《课程标准》的要求，立足于一堂作文课的立意、方案设计、组织实施、结果评价和反思，旨在体现我省自2008年秋季以来实......
【摘要】近几年对语块理论的研究越来越受到外语界语言学家及教育工作者的重视，语块研究之于外语教学的重要性也日渐彰显。本文在对......
【摘要】随着全球一体化进程的加快，我国的各项事业也在不断与国际接轨，这使得英语越来越成为一门重要的学科。因此，高校英语教学成了......
阅读是大学英语教学的重要环节,传统阅读教学忽略其对语言输出能力的训练,本文浅析如何通过英语阅读培养了阅读能力,并以阅读能力......
本文从分析"石化现象"的定义入手,从语言的输入与输出之间的不平衡,语言学习的负向迁移等方面分析中国各层次学生在国内英语学习过......
本文在分析大学英语写作现状及其原因的基础上,以Krashen的'输入假说'和Swain的'输出假设'为理论指导,探讨如何在......
本文运用自主学习基本原理解释语言学习中自主输入与输出的重要性，旨在探索建立一种新型大学英语教学模式，改变语言输入主体，把教师从......
培养大学生英语综合应用能力是大学英语的教学目标，可长久以来这一目标的完成却不理想。本文分析了出现这一现状的主客观因素，提出提......
摘 要： 大学法语的课堂授课走的多是传统教学法的路子：单词—课文—语法—练习，这样做的最大优势是将语言基础知识的培养放在首要的位......
传统的非英语专业研究生英语教学模式已不能适应为社会培养创新复合型人才的需要,对其进行改革势在必行。文章以建构主义学习理论......
主要探讨美国历史与文化课程教学改革的可行性、教学效果、教学中存在的问题以及如何改进等问题。该课程是对英语专业学生基础阶段......
阅读是大学英语教学的重要环节,传统阅读教学忽略其对语言输出能力的训练,文章浅析如何通过开放式英语阅读教学模式培养学生的阅读......
针对大学生在英语的写、译、说方面的能力欠缺问题,很多高校如火如荼地进行各种教学改革,大力注重语言的输出,对语言的输入似乎有......
根据著名儿童心理学家让·皮亚杰的儿童认知理论,幼儿在认知的过程中主要是通过动作作用于认识对象来获得知识。这使得幼儿英......
1. 读后续写的概念及特点 1.1读后续写的概念 读后续写作为高考英语中出现的新题型，集语言输入与输出为一体，是对学生英语读写......
在实际教学中,学生读写能力的培养是高中英语教学的薄弱环节。读写整合,最大限度地提高课堂读写活动的针对性和实效性,达到提高学......
写作是语言输出的手段,是语言水平的体现。写作案例的分析研究对于指导综合英语教学有重要意义。运用错误分析的研究方法对两篇英......
大学英语学习是一个语言输入和语言输出密切结合的统一体,而当前大学英语学习中却存在语言输入与语言输出严重脱节的问题,严重影响......
中介语僵化现象是外语学习中不可避免的。探讨僵化的起因对弄清语言习得的内部过程具有重要意义。分析中介语僵化的主要原因,并根......
本文以学生的作文为范例进行剖析,并对高中书面表达中出现的负迁移现象作出归纳,从而提出如何避免和消除书面表达中负迁移的策略。......
旅游翻译是一门实用性较强的课程,旨在提高英语专业旅游翻译方向的学生、旅游专业学生和旅游从业人员在从事涉外业务所需要的英语......
高中英语新课程要求我们根据高中学生的认知特点和学习发展的需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取......
在课堂二语教学中,教师不仅是学生语言输入最重要的来源,也是学生以目的语进行有意义交互的计划者、指导者和参与者。而媒介语可以......
把英语作为目标语的词汇教学被认为是英语教学中的难点。如何促进大学英语词汇教与学的理论与方法众多,本文以＂词汇的教与学应有一......
