语言基础相关论文
19世纪末域外汉语学习的重心是北京官话,系列域外北京官话教材应运而生。朝鲜汉语教材《华音启蒙谚解》和《你呢贵姓》正是在这种......
该报告为一篇以英译汉为主的交替传译实践报告。译者受广西大学国际教育学院委托于2017年10月15日至16日承担了广西大学与美国中田......
幼儿英语教师的素质是指教师在完成幼儿英语教学任务的过程中自身应具备的条件和能力,它包括扎实的语言基础、幼教的相关理论和专......
摘要：词汇是学生学习英语的基础，也是英语教学的重要组成部分。学生掌握词汇能力对学生英语综合应用能力有着直接影响。本文则从借助......
当今时代,全球化进程加快,各国间的交流日益增多.如何在跨文化交流中学习别国优秀文学作品,以适应当代社会多元化的文化交流需求,......
方言可以更好的帮助我们认识地方的民俗文化,因此我们需要借助良好的语言基础,对地方方言加以了解.但语法及语音研究是无法对语言......
[摘要]大学英语写作教学一直是非英语专业英语教学的一个薄弱环节。由于没有开设专门的写作课，没有专门的写作教材，长期以来存在着一......
【摘 要】教学改革一直是当前高等职业教育发展的热点问题。本文结合韩语专业的教学改革实践，对高职韩语教学尝试进行了带有前瞻性......
一、教学类型 教学设计是为技工院校少数民族学生汉语预科（一学期强化）学习设计。 二、教学对象 学习者是母语为非汉语的少......
摘 要： 大学英语专业基础英语课是高等学校英语专业本科生的专业必修课，一直都是英语专业教学中的一个重点，是学生提高专业能力十分关......
我们的教育事业就是培养人才的伟大事业。英语新课程标准强调指出，我们在教学中，要注意培养和激发学生的学习兴趣，让我们的学生对自己......
小学英语处于英语教学的启蒙阶段，学生通过听、说、动、唱、玩等活动奠定一定的语言基础。根据小学生接受新事物的心理、生理及学习......
培养学生的阅读能力是高中英语教学的一个重要的目标和任务。在高考英语中,阅读理解不仅仅是“重头戏”,而且也是贯穿于整个高考英......
词汇是学习英语的基础，然而，词汇又是难以识记，难以掌握的。有研究表明，目前学习者在词汇方面仍存在着很多失误，其中包括词性失误（拼写、......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）3-0106-02 我们知道要想用英语把文章写好，从图式建构理论上......
新课标中要求基础阶段学生应该学习和掌握的语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能、和话题等五个方面的内容。其中要求初中生要......
新课程标准指出，学生在义务教育阶段应该学习和掌握英语语言基础知识包括语音、词汇，而语音和词汇是语言学习能力的重要组成部分，是发......
1961年，当时还名为芭芭拉·休伯曼(Barbara Huberman)的芭芭拉·利斯科夫(Barbara Liskov)在美国加州伯克利大学获得数学学士学位后......
一、学情分析本册教材针对的学习主体是七年级的学生。虽然这一学段的学生刚步入初中,但是由于已经有了4个单元的语言基础和词汇储......
记得我们上学的时候，课外读物是稀罕物，好不容易拿到手的课外书只是让我们如获至宝。下课后放学后总是迫不及待地拿出来读，与书中的人......
【中图分类号】G633.4【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0055-01 整体教学是一种现代教学方法，它不仅仅是指有完整......
听说读写译是英语教学的几个最基本的也是最重要的方面，在这几个语言基本功的教学中， 写作应该是其中最难的一部分。说它最难是因为......
随着二十一世纪全球经济一体化进程的加快，我国与西班牙和拉美国家的经济贸易往来日益增加，经贸西班牙语人才的需求量也大幅度上升。......
语文能力最简单的就是表现在交往过程中听说读写的能力。也就是《新语文课程标准》中提到的“语文是最重要的交际工具，是人类文化的......
语言与思维有着密切的关系,正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提,它直接影响学生学习数学的积极性,影响课堂的教学效果,另外......
英语是初中阶段的一门必修课程。在目前的英语教学中，听、说、读、写四项基本技能的训练和培养缺一不可。作为交际工具的语言，首先它......
一、学情分析 此次教学对象为剑桥二级的学员，年龄段为小学四-五年级。通过一级的学习，大部分学员已有了较好的语言基础，能够快速......
语言学习以应用为目标，交际能力的培养也因此成为初中英语教学的主要目标之一。那么，初中阶段的口语教学如何有效开展，才能提高初中学......
实施新课改以来，由于对新课标英语教学认识的偏差，致使相当多的老师们片面强调对学生语言交际能力的培养，过分强调口语的重要性，从而忽......
摘要：随着时代的不断发展，人们对于英语交际能力的要求不断提高，但是我国高中生的英语口语水平却不尽人意。有些地方的实际情况是：许多......
【摘要】中高年级段的听力障碍学生的语言表达受手语的限制，导致他们的书面语言颠三倒四，表述不通顺、不完整,表达意义模糊不清。针......
中学实施英语素质教育的最终目的是培养学生掌握英语知识与技能，并形成自学能力，为终身学习奠定基础。因此，如何使用科学学法，培养学生......
英语课程是大学英语教学的一个重要组成部分。在我国理工科的专业英语教学中，一直对如何处理基础英语和专业英语的关系存在不同的看......
看图写话能力是小学语文低年级学生应该熟练掌握的一项能力,它与实际生活的关系非常紧密,能够锻炼学生在观察、叙述、想象等多方面......
口语表达能力是学生语言应用能力的一种直观体现,这也是英语课程的教学中很重要的一个教学内容。口语教学也是一个教学难点所在,很......
2000年3月，教育部颁发了《高等学校英语专业教学大纲》。《大纲》中规定，高等学校的英语专业应当培养具有扎实的英语语言基础和广博......
英语阅读能力是初中英语教学中一项极为重要的培养目标。对此，我的教学体会是，将学生课内阅读能力的培养和课外阅读兴趣的培养结合起......
《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语言基础。”语文阅读教学中，教......
