课程管理体制相关论文
我国中小学进入内涵式发展的轨道后,学校课程管理的能力建设逐渐引起重视.回顾新中国成立以来中小学课程管理体制的变迁过程可以发......
新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行，这次改革在优化课程结构、调整课程目标、更新课程内容、改革课程管理体制和评价制度等......
实施国家、地方、学校三级课程管理体制，加强课程对地方、学校及学生的适应性，改变课程管理过于集中的状况的背景下，中学体育校本课程......
编者按：校本课程的管理，一方面要与学校层面的国家课程实施作为一个整体来通盘考虑，另一方面学校要制定相应的校本课程管理细则。科学......
体育与健康课程中开发生命安全教育是在我国基础教育改革背景的发展要求。在课程管理体制指导下，依照体育与健康课程标准，立足于基础......
摘 要:课程改革势在必行,但课程改革更离不开作为实践者教师的参与。教师参与课程改革的前提是教师必须成为课程的实践者。不同的......
在现代学校管理制度下,校长的课程领导力越来越被认为是学校教育改革和发展过程中不可或缺的关键因素,但是,在现实环境里,校长课程......
一、课改工作存在的问题1)体育教师培训不到位,培训工作流于形式.据了解,许多地方(片区)派一人参加上一级组织的课标培训,回来带几......
本文拟在突出课程对学生主动发展的促进功能,建立完善的课程目标,构建合理的课程结构,确定三级课程管理体制,沟通课程内容与学生生......
课程改革是一项复杂的系统工程,必须以科学的课程理论为指导,处理好课程改革参与者(政府、专家与教师等)之间复杂的互动关系,同时......
课程改革将在2005年进入全面推广阶段.至此,我国将逐步形成适应21世纪需要的基础教育课程体系.教育专家李建平指出:"新一轮基础教......
我国的新课程改革，最重要的一项内容就是变革课程管理体制，实行“国家——地方——学校”三级课程管理，给学校一定的课程权力。乘着这......
课程创新是教育创新的核心问题，我国新世纪基础教育的创新必须重视课程改革和创新，必须认真研究和探讨课程创新的机制和策略。......
2001年以来,国内学界对基础教育课程体制的确立、影响因素、模式、存在的问题及对策做了一定研究。这些研究成果中反映出课程管理......
本文从课程管理体制改革演变历程中呈现的钟摆现象出发，分析了课程管理领域对立式的思维方式导致了课程管理体制改革的困境，要走出困......
课程国际化是高等教育国际化的重要内容,课程国际化的进程迫切要求我国大学的课程管理与国际接轨。课程管理体制、课程设置、课程......
当今时代,面临世界瞩目的知识经济发展给人们带来了种种挑战,对于每个国家而言,提高综合国力的首要任务就是提高国民的总体素质。......
课程管理体制的适当与否,直接制约课程目标和课程内容的设计以及课程组织和课程评价的运行。制约课程管理体制的外部因素主要有政......
我国对课程管理问题的研究虽已取得丰硕成果,但从总体来看仍存在着一些问题,主要表现在以下几方面:研究内容支离破碎,缺乏系统性;......
我国基础教育课程改革方兴未艾，中小学的课程改革已经全面铺开，课程管理的重要性日益突出。但是由于我国课程管理体制的原因，课程管理......
课程的有效开发与科学实施离不开管理环节的有力配合,课程管理体制的变革是课程顺利实施的关键。在封闭、层级、指令型的课程管理......
