校本课程的开发相关论文
以新鲜植物为创作原材料,利用植物的天然形态、色彩、质感来表达创作者想法的压花艺术在我们的日常中逐渐流行起来。使得人们在创......
一、偶遇一片温润的土地 我和同事们总在抱怨孩子们写作文没有新意，没有想象力，翻来覆去就那么几件事，为此我纠结了很久。《全日制......
明溪中学在原有课程资源的基础上深化了校本课程开发，为促进学生综合素质的提高创新教育途径。通过对校本课程的开发，践行陶行知......
在新课程实施过程中，校长肩负着引、统领课程改革、课程开发、课程实施和课程评价等重任，而校本课程的开发是学校是否实现新课程实施......
摘 要： 随着国家必修课程改革和调整，聋校的课程安排也发生了一些变化，将校本课程的开发作为一项辅助必修课程的新活动开始实行。而校......
校本课程是以学校为本位，由学校对学生需求进行评估，并充分考虑当地实际，自行开发、确定、实施，由学生自主选择的特色性课程。最早源于......
特色课程、校本课程的开发和实施，是当前各所学校谋求自身发展、打造办学品牌的重要途径。我校在国家实行三级课程管理模式和国学教......
<正> 2002年5月底,在无锡市锡山区召开了“国家基础教育课程改革实验区校本课程开发研讨会”,来自全国各地基础教育实验区的一线教......
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0121-01 2001年国家教育部印发了《基础教育课程改革纲要......
校本课程是以学校为基础开发的课程，它是充分展示办学优势和特色，促使学生和谐发展，培养和造就“创造新世纪的人”的一项基本建设。校......
古诗词校本课程开发是语文能力的整体发展、语文教学的综合运用、语文课程和其他学科的沟通,可以提高中学生语文学科素养的有效途......
在素质教育的影响下教育部已经开始进行新课程开发的探索。为了让学生的思想发展不被教育课程所禁锢以及让教育发展得丰富多彩，所以......
编者按：校本课程的管理，一方面要与学校层面的国家课程实施作为一个整体来通盘考虑，另一方面学校要制定相应的校本课程管理细则。科学......
课程改革的核心是什么？是课程建设。课程改革的重点和难点是什么？是课程建设。课程是学校实现人才培养目标的重要载体，有着不可替代的......
校本课程的开发,是学校是否实现新课程改革的重要标志,是校长体现办学自主权的一块“自留地”.校长的校本课程开发水平,决定着新课......
一、教学内容分析《厦门本土音乐家——郑小瑛》是厦门市——校本课程的开发和推广研究课题。教学内容由:“厦门本土音乐家——郑......
课程是实现学校教育功能的基石,是学生获得知识技能、形成主流价值观和习得良好行为规范的保障.因此,课程就是教育的“心脏”.让我......
在当前我国学校当中基础教育改革的亮点和焦点就是校本课程的开发,通过把学校作为本位,进行课程的开发.农村学校和城市学校相比,在......
高中新课程实施的实践表明,校本课程的开发和实施过程中,应注重解决好四个问题:一是课程目标定位,应立足于学生的个性发展,充分体......
一、教学质量评价机制的内涵质量大师克劳斯比认为:“质量就是满足需求。”教学质量是指在教学过程中通过教学方法的优化、教学策......
“智能控制”是指在无人干预的情况下，能自主驱动智能机器实现控制目标的自动控制技术。随着无人驾驶的智能汽车、无人操控的智能飞......
在高中地理课程的教学中,教师要善于展开校本课程的开发,要充分利用各种可利用的教学资源。这将会极大拓宽学生的知识范畴,并且能......
历史上的课程变革所遵循的一直是一种自上而下,中心——外围的集权模式,校本课程开发则是要建立一种自下而上、遍地生根的“草根”......
记者(以下简称“记”):在这一轮课程改革中,有新课程、新学科出现,有课程与学科领域的调整与整合,也有地方课程、校本课程的开发,......
在新一轮的课程改革中,作为高中历史这一门学科来说,怎样通过高中历史校本课程的开发,更好地达到育人目标,成为高中历史教学中一个......
近年来,我校在开发校本课程——“经典诵读”的实践中经历了尝试、探索、反思、改进的过程,对校本课程的开发有了新的认识和设想.r......
课程发展是学校建设的重要部分,涵盖文化力、教育力、发展力三个层面,综合影响着学校组织、教师、学生的发展。校本课程是学校课程......
高中语文校本课程开发是指以精神为指导,以学校自身的性质、特点、条件、资源为基础,由学校成员自主开展或与校外团体、个人合作开......
诚信是中华民族传统美德的核心。自古以来,我国就把诚实守信的品德作为立身之本,交往之道,做人之基。加强诚信教育是世界各国普遍......
2001年,第八轮基础教育课程改革开始实施,《基础教育课程改革指导纲要》把课程资源的空间扩展到了校内、校外、网络等多维空间,再......
《国家基础教育课程改革纲要》明确提出：“中小学要实行国家、地方、学校三级课程管理。”因此，普通高中学校必须开设校本课程。这意......
1 问题提出 当前校本课程的开发在一定程度上已经改变了“校校同课程、师师同教案、生生同书本”的局面，丰富了课程的多样性。但......
校本课程开发是新课程标准下强调的重要方面，能够让课程更好地满足不同地区、学校以及学生客观需求。同時，高中语文教材中涉及的课文......
人工智能教育正呈现出蓬勃发展之势,如何让生活中的人工智能步入课堂,如何让学生对人工智能深度理解与实践而不再停留于浅层认识,,......
中国书法是一门古老的艺术,比较集中地体现了中国艺术的基本特征。为此,我校结合实际情况,通过集体研究讨论,在2005年基本形成了新......
<正>写生压花就是利用物理和化学方法,将植物材料包括根、茎、叶、花、果、树皮等经脱水、保色、压制和干燥处理成平面花材,然后遵......
在课程开发模式的演变过程中，尽管也有过程模式、批判模式等基他模式的出现与繁荣，但到目前为止，作为现代课程理论的奠基石，泰勒原理在......
综合性学习具有以下基本特征：综合性、实践性、主体性、开放性和生成性等。本次课程改革对综合性学习非常重视，如专门设置了综合实践......
面对新冠肺炎疫情,各地积极开展"停课不停教、停课不停学"线上教学活动。全新的教学形式对授课内容、授课方式提出了新挑战。眼下,......
摘 要：“内在意蕴的流失”和“外部压力下被悬置”是校本课程开发存在的双重误区。前者指的是学校出于对外宣传等目的而开设数量繁......
