阅读机制相关论文
根据《普通高中语文课程标准（实验）》要求,现行高中语文课程教材中有大量经典作品阅读教学内容。这些内容既是高中语文课程的经典课......
脑科学研究发现，大脑天生不会阅读，但具有一定可塑性。基于脑的“阅读”学习可形成“阅读脑”。文章从“阅读脑”概念、分层与困境三......
青年英语教师是英语学科教学的生力军，专业阅读作为每位教师专业生命中不可或缺的一环，在青年教师的职业初期别有意义。本文在探究专......
论文针对构建阅读社会的各种有利因素，提出发挥图书馆的主动作用，并通过政府主导作用，建章立法和加强各方面的合作。建立系统的阅读机......
立德树人是高等院校的根本任务.在分析习读经典意义的基础上,对高职院校以习读经典立德树人进行探究,认为开设大学语文,增强人文素......
白血病中的相关基因高甲基化已在很多研究中报道，传统的DNA 甲基转移酶抑制剂非特异性地抑制了甲基化酶的活性，有较强的副作用，因......
目的 白血病中的相关基因高甲基化已在很多研究中报道，传统的DNA 甲基转移酶抑制剂非特异性地抑制了甲基化酶的活性，有较强的副......
阅读是读者与文本对话、交流的过程，是一种主动学习的过程，通过阅读，个人可以由被动的信息接受者转变为知识的主动获取者。新世纪以来......
阅读是人类学习专业知识、获取各类资讯的主要途径，也是人类掌握思考、学会创新的有效手段，同时，阅读也是不同时代、不同地域、不同年......
阅读是一个复杂的机制，人的认知中所形成的各种图式对阅读能力起着非同寻常的决定作用，各种图式的空缺会直接影响阅读的效果，因此在日......
伴随着信息时代的到来，新媒体日益深入人们的生活，并在阅读领域掀起了巨大变革。本文从新媒体内涵入手，分析新媒体阅读生态特质，并结合......
语文素养是《全日制义务教育语文课程标准》提出的一个核心概念。指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展......
职业教育对试验、实训能力的过分追求,导致教师阅读表象化、功利化、片面化。校正教师的阅读视角,完善职业教育中的教师阅读机制,......
英语阅读是阅读者和文本之间的意义沟通.本文剖析了英语阅读和阅读过程的实质特征,探讨了影响大学英语阅读能力的因素,并进一步提......
城市的竞争力来源于城市文化发展的水平,全民阅读是城市文化建设的重要途径,阅读社会的形成为提高城市竞争力提供了智力保障。城市......
William Grabe的著作《第二语言阅读:从理论到实践》是应用语言学、阅读教学与研究领域的一部鸿篇巨制。该书体系完备,理论厚重,实......
阅读推广需要图书馆人充分认识到自身阅读的重要性,在立足于自身建设的同时,发挥榜样示范与引领作用;以此为基础,结合科学的阅读方......
莫言获诺贝尔文学奖掀起了莫言著作的阅读热潮，这对社会阅读和文化传承都有着重大而深远的意义，对高校图书馆的文献资源建设和资源利......
关于读书,习近平总书记曾指出:“我经常能做到的就是读书,读书已成为我的生活方式。”“要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健......
随着中国经济的整体发展,中国教育水平也在不断攀升,但目前全民阅读水平低下,阅读氛围不浓,是造成中小学生 阅读兴趣不高的主要因......
构建书香校园,重点在于形成阅读机制,统合学校教育教学与家庭教育资源,以学生为主体,组织和开展各种读书主题活动,着力培养孩子们......
本论文主要探讨了小学低段孩子阅读习惯具体培养的措施和策略,如何将课外阅读落实到实处,用科学的方法引导低段孩子去阅读,培养阅......
背景知识是制约外语阅读进程的一个重要因素。首先,它为阅读进程补充必要的信息;其次,它有助于节省阅读数量;再次,它影响着阅读者......
随着城市体积的不断扩大,空间被城市拓展的同时,也被其急速"碎化"。这种"独特的矛盾结构"为实体图书的发行带来了新的模式转向:即......
<正>幼儿图画故事书阅读是幼儿以其稚嫩而丰富的心灵与神奇奥妙的图画故事书进行互动或碰撞的复杂过程。幼儿在阅读图画故事书时,......
目的：通过研究小学儿童声旁家族效应与一致性效应来探究儿童汉字阅读发展的机制。方法：同时调节汉字材料的声旁家族大小和一致性高低......
<正>夸美纽斯也说:"书籍是培植智慧的工具。"的确,没有了阅读,人的精神世界就会变得狭隘和贫瘠。新课标明确提出小学课外阅读总量......
理查兹倡导诗歌批评的科学化,心智观是其核心思想。他以进化心理学、哲学心理学为基础构建的心智模型,对于理解作者的创作过程和读......
阅读能力的培养与提升对于大学英语学习的重要性是不言而喻的,阅读能力的提升对于学生的英语综合能力以及未来个人发展及终生学习......
温家宝总理说过：一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。引领学生读书、读好书、读经典书,提升学生的文化品......
以阅读的认知机制理论为依据,讨论对外汉语教学高级阶段的快速阅读训练,针对学生中普遍存在的问题,提出了一些行之有效的应对措施.......
