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进入高等教育普及化时代，招生规模的扩大与就业压力的激增，客观上要求本科教育的定位不得不做新的调整，由面向少数人的特权向更多人的......
新课程要求变学生“要我学”为“我要学”到“我会学”。由于多种原因，学生要达到“我会学”还有一段距离，因此教师在物理教学中“运......
新课程要求我们注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。教师可通过“点化”和“指拨”，引导学生去发现美......
摘 要： 关于语法在大学英语教学中的功能和作用，各方的讨论从未停止过。本文通过探讨目前大学英语教学中存在的一些实际问题，结合特定......
新课程强调建立促进学生全面发展，教师不断提高和课程不断发展的评价体系。在综合评价的基础上，更加关注学生的进步和多方面的发展潜......
自江苏省高中数学新课标实施以来，我们经历了一个由新奇到困惑，再到逐步适应的过程。其间，既有成功的体验，也有困惑和教训。新课程要求......
“新课程要求教会学生学习,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。”根据新课程理论,在初中英语教学......
开展新课程背景下高中音乐教学策略研究,在当前音乐教育改革中具有十分突出的意义。音乐课程,作为基础教育课程的组成部分,也正经......
在新课程实践中，课程资源是教师必须理解和运用的。而物理新课程要求教师能做到“随身取物”，因此物理课程资源的开发和利用对物理教......
新课程要求学生的学习方式要发生根本性的转变，要学会自主、合作与探究。而教学评价是学生学习的导向。因此，要实现学生学习方式的根......
当前，新课程标准为教学改革指明了方向，也为我们提出了崭新的理念。新课程要求教师从片面地注重知识的传授转变到注重学生终身学习能......
新课程理论现如今已经影响着教学的方方面面，语文教学也应当在新课程理念的影响下有进一步的提升。新课程要求我们在掌握知识的基础......
新一轮的国家基础教育课堂改革集中反映出社会对教师工作性质的需求，也反映了信息化和学习化社会对教师角色提出的新要求。新课程要......
[摘 要] 分析了大学英语改革开放以来的两份纲领性大纲文件，比较了教学性质和目标、教学要求、课程设置、评估评价、教学管理等不同......
新教材最大的特点是教育要回归生活，重视生活的教育价值，关注儿童正在进行中的现实生活，让儿童学会属于自己的健康，积极、快乐、负责、......
新课程要求教师在教学中关注学生的学习情绪、情感。在物理教学中，总有一部分学生不能很好完成物理科的学习任务。表现在对物理科学......
化学新课程理念是以提高学生的科学素养为主旨。着眼于学生的终身发展。注重学生学的过程和获取知识的途径；更注重思维过程和科学方......
随着教育理念的不断变化，体育课学校重视不够。许多中职学校领导认为中职教育重点是技能的培养，所以学生的身体健康教育没有引起他们......
摘 要：物理课堂教学质量的提高是我们一直追求的，本文主要从熟悉课程要求、激发学习兴趣、优化课堂设计和创造学习氛围等四个途径来......
新课程要求学生每学年至少阅读经典名著两三部。阅读任务并不重,但面对信息繁多的现实社会,面对依旧繁重的学业负担,面对日益泛滥......
新课程要求在美术教学中教师树立新的教学理念，在课堂中使学生形成基本的美术素养，不断激发学生的美术兴趣，培养想象能力，促进思维的发......
新课程标准明确指出要让学生“有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用与生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问......
新课标要求改变学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、探究，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力......
中国分类号：G451 新课程改革的实施过程中"说课标、说教材"活动持续不断地进行。本文就此活动对促进中青年教师专业发展谈几点认......
一、转变教师角色,更新教学理念 随着时代的发展和社会的进步,新课程要求把为教师设计的教育,转变为为学生设计的教育,这是......
一、解读“三部曲”方案背景 (一)新课标下的体育课程要求 1.新课标更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。就学校体......
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。新课程要求培养学生的创新精神和实践......
《数学课程标准》中的“解决问题”教学，要求我们把数学知识寓于现实的问题情境之中，让学生首先在情境中理解、发现并提出问题，然后利......
新课程要求教師关注每一位学生，尊重学生身心发展特点和规律，创设和谐的氛围，让学生生动活泼、积极主动地得到发展。在课堂上教师也清......
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0026-01 语文是最丰富多彩的、最有吸引力的一门学科，它能......
新形势是指“能力立意”。新课程要求教师以学生为中心，一切从学生的发展出发，追求教学艺术，关注教育情境，致力于使学习过程成为学生个......
《体育与健康课程标准》提出了体育与健康课程改革的四个基本理念：“坚持健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生运动兴趣，培......
摘 要： 高中英语教学与大学英语教学是一个有机的整体。学生在高中阶段的英语语言知识和技能的积累，为在大学英语进一步提高英语水平......
新课程要求学生具有积极主动的学习态度、独立探究获取知识的能力、团结协作的合作精神及积极向上的精神风貌，面对火热的现实生活，体......
新课程要求学生“学会”，而且要让学生“会学”。其关键在于提高课堂教学效率，把“教”的过程转化为“学”的过程，把学生被动地听变为......
新课程要求我们改变学生的学习方式，而学习方式改变的关键是教学模式的改变，教学模式的改变又取决于教师角色的改变。笔者尝试了一种......
高中物理新课程要求我们不仅要继承传统的有效的教学方法，还要在新课程改革的当今情况下发现并使用新的教学方法。传统教学有其本身......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0064-02 《语文课程标准》针对低年级识字量大的特点提出......
古语有云：“授之以鱼，不如授之以渔。”用这句名言来形容当今教育方式的改革是再恰当不过的了。新课程要求教师不再是知识的灌输者，而......
传统应试教育之下的语文课堂，为片面追求高分，老师苦教，学生苦学，使原本轻松、活泼的语文课堂变得压抑而沉重，新形势下的新课程要求语文......
