马克思主义哲学理论相关论文
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<正> 毛泽东提出和倡导的马克思主义思想方法论,在理论上和实践上都具有极为独特的价值。多少年来,它对教育干部学习理论,增强哲学......
为推进马克思主义哲学研究，充分发挥马克思主义哲学在当代中国发展中的引领思潮、创新理论与凝聚力量之作用，加强全国马克思主义哲学......
王伟光同志的再版著作《社会矛盾论——我国社会主义现阶段阶级、阶层和利益群体分析》一书，从马克思主义哲学理论的高度，追溯了我党......
2017年7月23-25日，发展21世纪马克思主义哲学理论研讨会暨中国马克思主义哲学史学会2017年年会在宁夏银川召开。该会由中国马克思主......
恩格斯说:“一个民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。”习近平总书记曾引用恩格斯这一论述并进一步指出:“中华民......
网络信息技术在当代的发展,将人的生存从现实时空带入到虚拟时空之中,并由此引发了人的生存方式从现实生存到虚拟生存的革命性变革......
该文以马克思主义哲学理论为指导,以世界信息化为背景,以主体能力及其在信息时代的发展为对象展开研究.该文首先研究了主体能力的......
随着我国市场经济体系的完善与发展，将现实政治与马克思哲学理论相结合，是目前建设彰显中国特色的社会主义民主的关键内容。只有让两......
西方哲学对本体理论的解构与马克思主义哲学理论的建设,Destruction of Ontological Theories by Western Philosophy and Construction
现象学、存在主义以及结构主义对西方传统哲学本体论的解构有其自身的逻辑和根据.结构主义尤其具有代表性,它基于语言的存在,通过......
随着市场经济体制的发展,马克思哲学理论与现实政治的结合,成为现阶段发展具有中国特色社会主义民主的主要核心,只有二者有益结合,......
高校学生辅导员是学生在高校成长最直接的引导者,是高校正常教学秩序的直接维护者.但是目前一些高校学生辅导员的现状却令人担忧,......
马克思主义哲学理论的新创见──评介刘泽民的《超前认识论》周秀宝开辟和研究马克思主义哲学科学理论的新领域与新课题，建立相应的......
一、运用物质和意识关系原理,培养学生的开拓创新精神马克思主义唯物论认为,物质决定意识,同时意识对物质又具有能动的反作用.意识......
<正> 解放思想、实事求是不仅是一个世界观、方法论问题,而且是一个价值观问题,是一个必然体现人们的价值取向、价值选择的问题,能......
自从邓小平同志提出“科学技术是生产力”,“科学技术是第一生产力”的科学论断之后,论述科学技术是生产力的文章已经很多,在这方......
县支行行长的基本素质王树国县支行行长是银行业务第一线重要的最基本的领导，选配或当好县支行行长其因素固然很多，但对其最基本的要......
最近有幸拜读了由贺安敬教授与邢瑞煜、李玉琛同志合著的《思想教育哲学》一书（石油大学出版社１９９８年１０月出版），颇感欣喜，受益匪浅。综览全书......
职业中学是三类学校,职业中学的学生是三类学生,能否有效地转化差生是教育工作的最大成功,同时也是每个教师不可推卸的职责。有效......
郭建宁，男，1954年生，安徽马鞍山人。北京大学哲学系教授、博士生导师，哲学博士。学术兼职主要有中国现代哲学学会常务理事、全国马克思......
现象学、存在主义以及结构主义对西方传统哲学本体论的解构有其自身的逻辑和根据。结构主义尤其具有代表性,它基于语言的存在,通过......
杨献珍同志是中央顾问委员会委员、前中央党校校长、著名马克思主义哲学家。他是李达老校长生前的亲密战友之一。他为传扬老战友的......
【正】 对马克思主义哲学的创立过程和理论体系的研究,使人们愈来愈深刻地认识到马克思主义哲学内在的有机整体性。肯定马克思主义......
【正】 胡曲园、陈珪如是我国马克思主义哲学理论家.也是教育战线上的忠诚战士和著名的教授.从本世纪二十年代起,他们就崇信马克思......
对我们原有的马克思主义哲学理论体系——辩证唯物主义与历史唯物主义的突破，是构建实践唯物主义理论体系。随着这一转换，作为哲学基......
在马克思主义哲学教学中,既要使马克思主义哲学理论具有中国化、民族化的特色,又要将中国传统的哲学思想赋予马克思主义的活的灵魂......
【正】 什么是应用哲学?为什么要研究应用哲学?怎样研究应用哲学?这是讨论应用哲学需要认真思考、逐步弄清的三个基本性问题。本文......
实践是马克思主义哲学的根本特征，不断创新是马克思主义哲学的理论品质。马克思主义哲学一诞生，它的创始人就赋予它与时俱进的理论品......
<正> 辩证唯物主义的物质概念,是整个马克思主义哲学理论大厦的基石。列宁在《唯物主义与经验批判主义》一书中对物质所下的定义,......
中央党校韩庆祥先生在总结最近十年来的马克思主义哲学研究状况时，用了一个很好的比喻，他以“天”比喻对马克思主义哲学理论的深入，以......
【正】 (一) 近几年来,马克思主义哲学的应用问题受到了重视,并取得了许多可喜的成果。这对于我们更好地坚持和发展马克思主义哲学......
为满足党政干部学习自然科学及马克思主义哲学理论的需要，目前还存有少量的《现代科学方法论》。此书由北京党校等十七单位集体编写......
马克思主义哲学理论体系足开放的体系，它随着时代和实践的推移而处于不断演进的过程之中。它的理论体系发展的历史，是在多种模式的选......
《岭南学刊》1989年第5期刊载了李恒瑞同志题为《马克思主义哲学理论体系的“列宁模式”》一文（以下简称“李文”）。立论新颖，读后受......
毛泽东哲学思想是马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的历史经验的哲学总结，是具有中国特色的科学的世界观和方法论，是......
政治课是一门理论课，内容比较抽象，尤其是哲学，它是社会意识形态领域中较高的一个层次，需要利用理性思维才能把握到。特别是对于中师一......
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，在领导建设有中国特色社会主义的实践中，创造性地运用了马克思主义基本理论，研究新情况，解决......
改革开放中哲学教学的反思李方树改革开放和社会主义现代化建设，是前无古人的伟大事业。高等学校的哲学教学工作如何更好地为建设有......
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【正】我国各高校无论什么专业都开设马克思主义理论课,这是社会主义大学区别于资本主义大学的一个重要标志。哲学是马克思主义理......
第六届“五个一工程”“一本好书”获奖图书评点评选工作已经结束，共有４９种图书获此殊荣．大张旗鼓宣传好书是本刊宗旨之一．为此，本刊辟......
本文从马克思主义哲学的中国化、民族化等角度，探讨了民族院校哲学教学改革的一系列问题，并有针对性地提出了哲学教学体系改革的几个......
