高师音乐学相关论文
摘 要 高校是培养人才的重要基地，音乐学专业需要培养以后的学校音乐教师，从而为广大中小学生进行艺术启蒙。本文深入分析了当前......
<正>近年,随着国家对研究生教育的重视,我国高师音乐学硕士研究生教育有了较大发展。研究生教育是高校培养高层次人才的教育,因此,......
中国的专业音乐教育与师范音乐教育同源，在课程设置上，“基本乐理”是一门最缺乏师范特点的专业基础理论课程之一。该学科的确立已有......
高师音乐学专业培养目标是培养合格的中学音乐教师,有别于音乐学院.在钢琴的教学中如何突出师范特点,引导学生在正确的思想指导下,......
随着高等教育改革步伐的加快，同时带来的是高等院校招人数的剧增和高校教学的管理等各种矛盾凸显，高等音乐教育被这股发展的大潮裹挟......
《钢琴即兴伴奏》是高师音乐学本科专业学生的一门重要课程,其教学质量很大程度上决定着音乐学专业的办学水平,同时也影响着基础教......
本文主要以培养新时代优秀的、被社会所认可的中小学教师为切入点,分析存在于高师音乐专业课程设置中的问题,并针对问题给出了一些......
基于在线网络技术之上的“翻转课堂”以其对传统课堂教学模式的“颠覆”,在全球教育教学领域中掀起了一股“翻转”的风暴。国内外......
文章从培养新时期发展需要的合格中小学教师的视角出发,探索高师音乐学专业课程设置存在的问题,提出优化课程教学内容,突出多元化......
<正>《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")的正式颁布,标志着我国基础音乐教育新课改迈上了更高台阶。2014年3月......
近年来,基础教育改革不断深化,关于全科型教师的培养的讨论和实践层出不穷,也在不断的收获成果。在此大环境下,"核心素养"的培养作......
目前,舞蹈教育以其独特的美育功能成为素质教育中极为重要的组成部分,几乎所有的中小学校都面临着舞蹈师资匮乏或水平低下的现象。......
高师音乐学专业器乐教学一直沿用专业音乐院校的模式，近年来越来越受到诟病，如何改革该专业的器乐教学，让其适应中小学器乐教学的发展......
在2016年四川省第五届高校音乐教育专业学生基本功比赛中新增了＂中小学课堂乐器＂项目的比赛,旨在唤起高校音乐学专业对这一重要技能......
<正>高等师范音乐学专业是培养基础音乐教师的摇篮,是造就实施21世纪基础音乐新课标人才的主要途径。在教育部制定的《全日制义务......
