高等音乐教育相关论文
陈洪先生是中国近现代音乐史上具有重要影响的音乐家。留法归国后,他率先提出"新音乐运动"的口号并身体力行,在长达半个多世纪的......
钢琴是典型的西洋乐器,在传入我国后,其艺术地位越来越高,钢琴教学的西化现象也越来越普遍。这不同程度影响了我国民族音乐文化元......
摘 要：本文分析了现阶段高职高专音乐专业的声乐教学的现实状况，提出一些观点：对于高职高专声乐的教学，不能完全依照专业音乐院校的方......
多媒体计算机辅助教学已经成为现代教学方式改革的一大趋势。文章通过对音乐院校乐理、视唱练耳课多媒体计算机辅助教学的探索与实......
本文通过对高校声乐教学的背景、现状进行分析，并针对其现状提出了改革的探索性建议，以期促进声乐教学能较好地向前发展，培养社会需要......
文章通过对目前高职高专音乐专业声乐教学的现状分析,指出此类教学不宜照搬专业音乐院校的模式,而应根据自身的培养目标,制定相应......
<正>各位专家学者:经过两天热烈的交流研讨之后,我试图对研讨作一个总结。发言内容包括如下九点:第一点,关于这次研讨会的意义。这......
目前各高校都在使用不同版本的音乐美学教材,每种版本的音乐美学教材都有其各自的特色。针对目前音乐美学教学的现状,以近几年出版......
经国家新闻出版广电总局批准《轻音乐》更名为《当代音乐》。更名后的《当代音乐》分上旬版与下旬版两种，均为大16开本，每期各9印张1......
经国家新闻出版广电总局批准《轻音乐》更名为《当代音乐》。更名后的《当代音乐》分理论版与作品版两种，均为大16开本，每期各9印张1......
经国家新闻出版广电总局批准《轻音乐》更名为《当代音乐》。更名后的《当代音乐》分上旬版与下旬版两种，均为大16开本，每期各9印张1......
特殊音乐教育作为特殊教育和音乐教育的一门交叉性学科,越来越受到重视。文章以黑龙江省绥化学院的特殊教育专业和残疾人高等教育......
“课程思政”理念已成为当下高等音乐教育教学改革的重心.文章以高等音乐教育教学中的欧洲音乐史课程为例,聚焦其“课程思政”教改......
当年,卡拉扬如日中天,被指挥界奉为“指挥皇帝”。有个人却不买他的账,公开对媒体说:“卡拉扬?可口可乐是也。”这个人就是传奇指......
作为新中国专业音乐教育的开拓者，赵沨先生的卓越贡献与成就已人所共知，然而他对故乡河南省音乐教育事业的关怀与牵挂,特别是他晚年......
日本在明治维新改革的进程中，效仿美、英、法、德之长，迅速发展工业并极其重视教育，建立并健全教育体系，通过实现教育民主化和公平教育......
与我国高等音乐教育的宗旨相应，声乐教育的最终目标是培养能够独立进行创造性艺术表演或教育实践的高级专门人才。经过近一个世纪的......
【摘要】近年来，我国高等教育事业始终保持着与时俱进的、持续性的创新发展态势，现阶段，我国迎来了互联网大数据时代，国家教育事业积极......
现如今,中国音乐教育在发展过程中将重心放到了学习西方音乐文化上,在课程内容的设置上,与本地区民间音乐文化相脱节,这就不利于我......
当前高等音乐教育面临着许多问题:教育及培养模式与就业要求的不匹配导致学生就业有一定困难;课程体系不健全,安排欠合理;学生心理......
提到日本近现代的学校音乐教育,就不能避开山田源一郎①的私立音乐教育,而论及日本近现代的音乐教育思想,也必须涉及山田源一郎的......
卡尔·奥尔夫一生致力于研究基础音乐教育，由他开创的强调人本主义教育理念的音乐教育思想被引入中国后，给我国基础音乐教育带来了深......
俄罗斯高校音乐专业在漫长的历史发展进程中,形成了其独具特色的舞台艺术实践教学体系。本文通过研究俄罗斯高校音乐专业的舞台艺......
高等音乐教育作为我国高等教育的重要组成部分,它担负着为国家培养大量音乐表演人才、音乐理论人才、音乐教育人才的历史重任,其教......
本文就高等教育中弘扬新疆少数民族音乐文化传统提出几方面的问题,以引起同仁关注,并期望在教育教学实践及相关的研究中有针对性地......
期刊
高等音乐教育要面向现代化,但是,在这个实践过程中还存在诸多问题。文章在江苏五所高等院校音乐院系现代化教学现状调研分析的基础......
自从我国新型的教育教学理念开始被普及和倡导开始,"以人为本"关注学生综合素质发展的教育改革方向确定,高校扩招使我国的高等教育......
本文运用问卷等方法对省属几所高等音乐院校的视唱练耳教学进行实地调查,通过分析调查结果对该课程的教学方法,大纲,教材,以及考核......
高等音乐教育是高等教育的有机组成部分,由于高等教育产业化的实施,使我国的高等音乐教育不可避免受到很大影响,既有积极地一面也......
通过深入了解国外艺术高校采用音乐专业“个性化教育”的成熟方法方式,立足于我国目前高等音乐教育的实际情况,思考研究将“个性化......
二十世纪以来,世界乐坛出现了以往任何一个时期从未出现过的音乐多元化现象。音乐教育关注的已不是音乐本身,而是音乐背后的多元文......
20世纪的80年代，中国的流行音乐开始逐渐发展起来，而且发展十分迅速，规模和种类的广泛已经让中国文化走在了世界前进的行列之中。......
高等教育领域的全面变革以及社会发展对人才需求的变化是促进高等音乐教育改革与发展的背景与动力。传统的音乐职业急剧萎缩,新兴......
<正>音乐教育既是音乐文化的核心,更是世界文化的核心。高等音乐教育不仅是单纯的传授音乐知识,培养专业的音乐表演和师资人才,更......
时代赋予了高等音乐教育新的模式,新的发展契机,也让教育者背负了新的技术负担。面对日新月异的技术发展,教育者及受教育者终身学......
21世纪的今天，作为民族文化的重要组成部分，民族音乐文化也同样在当下被提升到一个前所未有的高度。传统的中国文化是中国人徜徉在50......
高等音乐学府一方面要遵循现代教育管理的一般规律和体制机制设置操作,因此在教育管理和教学理念指导是呈现出科学主义和结构主义......
钢琴即兴伴奏在高、中等音乐教育中的地位十分重要,本文对中国钢琴即兴伴奏教学进行了一些思考,并提出一些见解和意见.......
长期以来,在高等音乐教育中过分注重专业技能的培养,忽视文化素质的教育,以至于音乐院校培养出来的学生大多处于匠人的层次.音乐并......
音乐教育是培养教师素质不可缺少的内容。1986年8月25日在全国高等音乐教育学会成立大会上,何东昌同志说过:'缺乏美育的教育是......
文章透过少数民族音乐文化传承在我国高等音乐教育中的现状,分析了少数民族音乐文化的传承在高等音乐教育中的重要性,并提出了改善......
在高等音乐教育中,民歌教学属于教学内容之一,良好的民歌教学效果对于学生民族意识以及音乐水平的培养都具有重要意义,因此必须得......
