高职非英语专业学生相关论文
二语写作一直是二语习得领域的重要研究方向,而词汇复杂度和句法复杂度又是二语写作研究的两个重要指标。动态系统理论将语言视为......
摘 要： 针对以教师为中心的传统教学模式及学生英语基础薄弱的实际，作者拟提出在大学英语课堂教学中运用参与式教学法，鼓励学生参与教......
摘 要：加入WTO十年来，中国的社会经济与对外贸易进入了快速发展阶段，各行各业对大学毕业生也提出了更多能力的要求。其中就英语而言，高......
随着高职教育的蓬勃发展和高职教学改革的深入．高职教学水平有了很大的提高．高职英语教学改革也取得了显著的成绩。尽管高职学生在英......
培养大学生的自主学习能力既有利于学生提高英语成绩,也有利于他们之后的继续学习。而元认知策略对学生的自主学习能力的发展起着......
为满足社会对新型职业技术人才的需求,各高职院校均积极进行英语教学改革的探索与实践。本文以高职非英语专业学生英语学习能力为......
调查显示，非英语专业的高职生英语学习大多主动性不够，积极性不高，英语基础薄弱，如何更有效地激发他们的学习兴趣，使之能够将学习英语的......
经济全球化的趋势促使国际间的交流日益频繁。英语作为国际性的语言交流工具,在国际交往中起着至关重要的作用。英语的重要性对国......
对广东7所高职院校非英语专业学生英语词典使用情况的调查和研究表明,高职非英语专业学生英语词典使用存在着误区,需加强学生的词......
从跨文化交际和跨文化交际能力的内涵以及高职非英语专业学生跨文化交际能力培养的现状入手，探讨了高职非英语专业学生跨文化交际能......
翻译是不同语言之间的转换。由于语言是文化的载体,翻译过程实质上也是一种跨文化交流,译者的跨文化意识能力在翻译过程中起了重要......
在每年的高职英语应用能力考试（A级）翻译试题部分,都存在不少词汇、句子、语篇等误译现象。试从一些常见的误译实例入手,分析产生误......
由于全球经济一体化和中国经济快速发展，职场对各行业人才的英语听说能力有了更高的要求，在这样的新形势下，针对目前高职非英语专业学......
【摘 要】英语作为一门语言科学，在教学中应该重视学生听、说、读、写能力的全面发展，确保学生听得懂、说得出、看得清、写得好。但......
新时代的发展要求高职院校的英语教育应注重培养学生的英语应用能力。然而,当前多数高职学生存在着英语学习成绩不理想,英语水平不......
以高等职业学校学生为研究对象，通过对非英语专业学生英语学习的动机和学习策略情况进行分析，以探求激发学生学习动机的方法，培养学生......
对高职非英语专业学生学习焦虑状况进行问卷调查,并运用SPSS17.0软件对调查数据进行分析。结果表明,非英语专业学习者存在较高的学......
以Maclntyre和Charo(1996)的交流意愿模式和Wen和Clement(2003)的交流意愿模式为理论基础,通过问卷调查的方式,旨在研究高职非英语......
高职高专非英语专业学生英语语言基础相对薄弱，他们在英语听力方面普遍存在一些困难。这些困难主要与学生没有掌握足够的英语语言知......
高等职业教育以培养面向生产、管理、服务第一线的高素质技术型人才为目标,在就业为导向的前提下,高职英语教学应在强化学生英语基......
作为决定二语或外语学习者学习成败的重要因素之一,学习动机受到了外语研究界的普遍关注,国内外学者对此领域进行了深挖和拓展。大......
动机是影响第二语言学习的关键性因素之一,对二语学习的整个过程乃至结果都有至关重要的影响。目前二语习得的研究已经转向社会动......
目前,英语课堂焦虑在高职非英语专业学生中普遍存在。造成这种现象的一个重要原因,是由于传统的英语教学偏重于教师的讲解和终结性......
高职非英语专业学生中普遍存在着较高水平的焦虑;在四种不同的英语学习焦虑中,其中以交际恐惧为最严重;英语学习焦虑与学习者的语......
随着改革开放的深入,我国与世界的交流增多,因此,使学生掌握实用性的英语口语是十分必要的。目前,对高职教育中非英语专业的学生进......
针对高职非英语专业学生在英语词汇学习方面存在的误区和问题,提出词汇学习形式应灵活多样、通过语境学习词汇、学习词汇的文化内......
根据国内外相关学者的外语学习动机理论和部分高职英语教师对高职非英语专业学生所做的英语学习动机的调查研究结果,并结合高职院......
本文针对目前高职非英语专业英语口语教学现状,分析影响高职非英语专业学生英语口语水平的主要原因,探讨培养高职非英语专业学生英......
二十世纪六十年代以来,随着人文主义心理学的发展,情感因素在语言学习中的作用受到外语教育研究者和外语教师的共同关注。不少研究......
近十年来,对中国学生词汇学习策略研究已经得到了学术界的普遍重视。然而高职院校学生词汇学习策略的研究仍未引起研究者的注意。......
21世纪是一个知识化、信息化的时代,社会的日新月异的变化要求人们必须具备终身学习的能力。未来的文盲不再是没有知识的人,而是不......
随着科技的飞速发展，全球在交通交流方面取得了巨大的进展，国际间的交流也迈入前所未有的局面。培养学生跨文化交际能力，使他们能够有......
经济全球化的趋势促使国际间的交流日益频繁。英语,作为国际性的语言交流工具,在国际交往中起着至关重要的作用。英语的重要性对国......
高职英语教学中,听力教学在培养学生对英语语言的掌握与实际运用两个方面起到十分重要的作用。与此重要程度形成鲜明对比的是,高职......
外语教学的中心由教师转向学习者,学习者的个体差异受到越来越多的关注。学习观念和学习策略是学习者个体差异中的两个重要因素,对......
该研究以常州纺织服装职业技术学院100名非英语专业学生为调查对象，采用问卷调查、词汇量测试、SPSS等工具。探究其词汇学习观念和......
当前高职英语教育秉承“必需和够用”的原则,英语作为跨文化交际的语言载体,然而,在全球化的时代,中国需要引进,更需要输出,因此必......
