中医专业相关论文
“新医科”是教育部为适应新时代产业变革和科技革命的要求而提出的，旨在提高医学专业人才培养水平和服务经济社会发展的能力。此文......
在中医规范化培训中,为了更好的培养出具有较高理论专业知识和熟练操作技能的中医人才,缓解中医专业规培生的就业压力,需要开展在......
线上线下混合式教学对新时代高水平本科教育具有重要意义.我院鼓励中医专业各课程开展线上线下相结合的混合教学,并通过在线教育综......
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.但大多数高校对思想政治理论课重视有加,对实践课重视不足.而实践教学是高校思......
高职院校中医专业以培养高质量应用型中医人才为目标,要求学生能够立足基层医疗机构,具备全面发展、可持续发展的综合素质.当下,要......
本文阐述了中医药院校中医临床专业本科生实习过程中,在实习医院开展强化学生中药炮制实践教学的必要性.论文分别从中药炮制学科与......
随着我国社会的不断发展,对学生的思政教育提出了更高的要求.虽然课程思政是学生学习的主要渠道,但是学生的专业学习渗入思想政治......
临床医学是一门实践性很强的学科.而心肺复苏术培训作为急诊医学后期临床教学临床技能培训的重点内容,如何在有限的时间内使医学生......
针对内蒙古医科大学中医专业出现的面向不同培养目标与重点的人才招生与培养层次情况,通过深入研究国家与社会对不同层次人才需求......
中医专业双语教学是培养中医外向型人才的重要手段之一。本文从中医药高等院校双语教学遭遇瓶颈问题入手，探讨具有鲜明自身学科特点......
谜语是一种广泛流传于民间的口头文学,是劳动人民智慧的结晶,为中华文化传播的重要形式之一,被列为中国文艺"四绝"之一,并列于首......
辽宁中医药大学附属医院专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的培养模式的探索,包括培养中存在的问题,解决措施.......
医学影像学的教学越来越受到重视,但中医院校的西医基础学科相对偏弱,影像学教学课时数又远低于西医院校,因此影像学成为中医药院......
临床技能是医学生的必备技能,而在医院临床实习中掌握的情况需要客观的考核评价.结合医学生最基本临床技能要求、以及中医院校医学......
为探索新形式下双轨合一的中医临床专业硕士的培养,从中医临床本身的规律入手,构建精简课程内容,使“微课”成新兴适用模式;改革教......
传染病学是中医药院校重要科目之一,对于医学生进入临床具有重要指导作用,但由于学校现在面临着学科课时缩短,教学内容不足,学生学......
目的：探讨高等中医院校本科生实习阶段临床技能规范化培训应用效果.方法：采用随机对照的方法,将60名本科实习学生分为各30人的实验组......
在中医院校,课堂教学是学生获得知识最重要的环节.现今课堂教学方法多种多样,通过教学改革,将LBL教学、PBL教学、多媒体教学、翻转......
医院优质资源转化为教学资源,培养优秀医学人才一直是临床教学工作中探索的重点和难点.面临时代的挑战,高校教育教学改革势在必行,......
中医药学经过数千年的传承得以不断完善,究其方法,不外乎师承教育.到了近现代,随着教育的发展以普及,中医的教育方法逐渐被院校教......
目的：观察中医外科学和西医外科学并轨制教学模式在八年制中医专业外科教学中的作用.方法：选取本校2010级八年制中医专业学生,应用中......
根据教育部2006年16号文件“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的精神,以培养高技能、高素质、应用型一线中医人才......
目的:为提高中医本科毕业生临床能力,本院教育处进行中医学专业本科毕业生临床技能多站式考核初步探索,促进中医学专业教学质量全......
本文通过介绍上海中医药大学附属龙华医院坚持举办研究生学术沙龙协会10年来的实践经验,形成了研究生学术沙龙活动组织管理的长效......
中医英语教师的跨学科特征决定了其知识结构或者偏于英语专业方向,或者偏于中医药方向,其教学技能和科研能力也亟需提高.校本发展......
本文探讨了中医教学中的“文化困境”,指出中医教育的困境首先是文化的困境,中医教育的突围也必须先从传统文化的回归做起.加强中......
从医古文学科性质来看,其内涵为古医籍中的语言文化,外延则为古代中医药,古代文献及哲学、历史、天文、历法等古代文化知识.医古文......
在学风浮夸、功利心强的当下,除非出于个人兴趣,要让学生关注并重视医古文课程的学习,确实需要费一番心思,笔者从自身实践出发,认......
面对新时期的教学对象,要实现“以学生为中心”的教学理念,保障学生在知识、能力、素质等方面获得全面提升,必须推进教学改革.作为......
江西素有"杏林之苑"美誉,历代名医辈出.古有陈自明、危亦林、龚延贤、黄宫绣等闻名于世的"旴江医学"群体,近有中医大家江公铁......
将中药饮片辨识环节引入中药学课堂教学中,可以激发学生的对中药学的兴趣，从而有效地提高学习效率。在教学过程中发现让学生在学习......
中医临床实践教学是中医人才培养的重要环节,医学生的专业知识和专业技能都在临床实践教学环节中得到强化.如何对中医临床实践教学......
目的：从研究生的角度来分析某地中医医院研究生教育质量的现状，并提出有针对性的对策和建议。方法：以问卷调查的形式对中医医院研究生......
本文旨在讨论中医专业生物化学实验课程如何从实验预习、实验操作、实验结果、实验报告、实验期末考核等几个方面进行考核方法的探......
本文介绍了南京中医药大学康复治疗学科建设取得的成就，通过分析现存的问题，探讨构建康复治疗学科现代知识体系和加强基础理论研究与......
随着数字化影像学广泛开展和普及,多媒体越来越多地运用于医学影像学教学。为了进一步研究中医专业学生学习《医学影像学》的特点,......
本文对作者在非医攻博学习过程中对中医学生学习西医课程，中医继承的教育模式及中医发展等疑问进行了探讨。明确疑问之后，对学习有了......
本文作者就非医攻博在招生、课程设置、教育方式三方面进行了探讨，并给出了自己的一些建议，希望能够对专业的发展有一定的帮助。......
非医攻博这种形式招收的学生涉及的专业很广，各行各业的人才都有，学科背景和经历千差万别，他们的思路很广泛，思维也很活跃，所植长的技术......
“非医攻博”的初衷是为了造就一批复合型中医人才。但目前存在一些问题亟待研究解决。培养模式的问题可通过：重视人才培养方式尤其......
本文从人才培养模式概念出发，通过对调查文献和根据自己的切身体会，对非医攻博提出了十点意见，分别是(1)培养纯中医要加强人文科学和......
完善“非医攻博”培养模式是在当前形势下拓展中医研究生教育的迫切任务。要实现“非医攻博”研究生的培养目标，首先要理顺培养定位......
中医药是个庞大复杂的体系，其多元化和广阔的市场前景，需要多学科多专业的共同参与推动发展，非医攻博应运而生，非医攻博的发展必将与中......
非医攻博作为中医药教育的新生事物，是培养中医药高级人才的一种新模式。在实践的过程中出现了一些疑惑与困难。在此笔者提出应明确......
本文介绍了非医攻博学生临床实习中个性化的临床实践安排，带教教师的优选，名医跟诊，职业医师资格考试及临床技能加强的建议。“非医攻......
对于非医攻博，作者认为在培养模式上应有所改进，因为非医攻博学生的西医基础相对比较差。首先，在授课上，建议安排《病理生理学》这门课......
