在“玩、做、用”的过程中丰富学生的数学经历

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》“课程基本理念”中有这样一段话:“学生学习应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”“课标”这一基本理念点,强调了学习过程、亲历数学对于学习数学的重要性,体现了学生在学习活动中的主体地位。 “Compulsory education mathematics curriculum standards (2011 edition)” “basic idea of ​​curriculum ” in this paragraph: "student learning should be a lively, proactive and full of personality process. Serious listening, positive thinking, hands-on practice , Self-exploration, cooperation and exchange are all important ways to learn mathematics.Students should have enough time and space to go through the activities of observation, experiment, speculation, calculation, reasoning and verification. The basic idea point, emphasizing the learning process, experienced the importance of mathematics for learning mathematics, reflects the students in the learning activities of the dominant position.
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