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叶圣陶曾说过这么一句话:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”.初中学生由小学步入中学后,学科大幅增加,内容也在不断不断拓宽,知识也逐步深化,数学学科从具体发展到抽象,从单一发展到多元,都增加了学习的难度.如何合理的利用策略使初中数学教学效率有效提高呢?
如何提高初中数学教学效率
【摘 要】
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叶圣陶曾说过这么一句话:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”.初中学生由小学步入中学后,学科大幅增加,内容也在不断不断拓宽,知识也逐步深化,数学学科从具
【机 构】
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贵州省贵阳市第十八中学 贵州贵阳 555000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年6期
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