【摘 要】
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在初中数学教学中渗透建模思想,开展建模教学是迎合新课改和素质教育的必然要求.建模教学应用于初中数学一方面能激发学生的兴趣与激情,另一方面能促使学生学以致用,提升其创
【机 构】
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江苏省泰州市海军中学 225300
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在初中数学教学中渗透建模思想,开展建模教学是迎合新课改和素质教育的必然要求.建模教学应用于初中数学一方面能激发学生的兴趣与激情,另一方面能促使学生学以致用,提升其创新精神与实践能力,它充分尊重了学生的课堂主体性地位,缓解了以往初中数学“教”与“学”的紧张关系,极大改善了课堂教学效果.在初中数学建模教学中,常见的几种模型有方程(组)模型、不等式模式、函数模型、几何模型、概率模型、统计模型等等.建模教学具有低起点、易掌握;巧方法、重思想;活动性、趣味性等特征,将其运用于初中数学教学中很有必要.
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