构建和谐语文课堂的思考与探索

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一、问题的提出语文课堂是教师培养学生语文素养的主阵地,课堂的和谐与否对促进语文教学全面和谐可持续发展起着关键性作用。就我们中学来看,高中生源日趋下降,学生素质参差不齐,无心向学,甚至厌学的学生已不在少数,因而课堂上师生合作确实不是一件容易的事情。尤其是高初中彻 First, the issue of the proposed language classroom is the main position for teachers to cultivate students’ Chinese language accomplishment. The harmony of the classroom plays a key role in promoting the overall harmonious and sustainable development of Chinese teaching. From our secondary school perspective, high school students are increasingly declining in source, student quality is uneven, and students who are unfamiliar with school are not even a few students who are tired of learning. Therefore, teacher-student cooperation in the classroom is indeed not an easy task. Especially the high junior high school
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