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本文针对在高中政治课教学中体现情感态度与价值观容易被忽略的问题进行了分析,提出了相应的解决对策,包括:引导学生在日常生活中得到体验和感悟；强化教学活动中感悟、反思与践行的过程,激励学生实现价值提升；关注学生个体之间的差异,形成具有针对性的教学方式.
在课程目标中体现情感态度与价值观之我见—浅析高中政治课教学中容易被忽略的环节
【摘 要】
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本文针对在高中政治课教学中体现情感态度与价值观容易被忽略的问题进行了分析,提出了相应的解决对策,包括:引导学生在日常生活中得到体验和感悟；强化教学活动中感悟、反思与
【机 构】
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甘肃省文县一中
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2012年6期
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