人的全面和谐发展相关论文
我国的孩子从儿童到少年这一人生发展的最重要阶段，基本上是在被动地接受知识的传授，在全国统一的教材下，年复一年地过各年级考试关，千......
基础教育的均衡发展,是契合时代特征的一种全新的教育理念和教育发展观,其终极目标是追求人的全面和谐发展.推进基础教育均衡发展,......
素质教育是以人为本的教育，强调启发学生的主体精神，充分发挥教与学两个方面的积极性。素质教育承认和尊重人的个性差异，是启发式教育......
美是人类孜孜不倦的追求.小学的美育对人的一生发展起着极其重要的作用.美育能够涵润人活泼而丰富多彩的个体感性,陶冶人的情操,有......
重读苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918—1970)《给教师的建议》(修订版,2018年6月重印),发现关于劳动和劳动......
庄子的和谐观虽然有其自身的局限性，但庄子和谐观中所蕴涵的追求“天和”的平等精神、追求“人和”的人格独立精神、追求“心和”的......
“教育改革和发展的根本目的是:提高民族素质,多出人才,出好人才”。这是教育适应社会主义现代化建设的根本任务。当今世界是一个......
提高民族文化素质概说阮纪正提高民族文化素质是个涉及面很广的复杂问题，而且不同的人对这个问题的理解也不一致。在这里，笔者愿就......
我们的教育从传统教育发展到素质教育、创新教育无疑是巨大的进步。但我们在提高学生素质、发展学生能力的时候,更多的是关注学生......
全面发展与个性发展的关系二者的区别全面发展可表述为每个社会成员的智力和体力都获得尽可能多方面的充分自由和统一的发展。个人......
