关键教育事件相关论文
关键教育事件的发生更能推动教师的专业发展。而捕捉关键教育事件，并做好对这些事件的反思，将会对幼儿园教师的教学理念形成、教学水......
在借鉴国外有关教师教育理论的基础上,上海市长宁区教育学院进行了有关“关键教育事件”的理论探讨和行动研究,文章探讨了基于“关......
关键教育事件的解决,是实现教师能力、素质等方面提升的一大隐形平台,它有独特的标准.以高职《饭店工作日语》这门课中的“日语点......
我们把在德育教育中起关键作用的事件称为“关键教育事件”.“关键教育事件”并不仅仅指一件单独的事件,它还可以以主题活动的方式......
本文介绍了一种新的教师教育方式：基于“关键教育事件”的教师教育方式。这种方式主要包括两个方面：创造“关键教育事件”和开展基于......
基于对＂关键教育事件＂和教师专业发展的理性思考,研究者以＂形成草根化的关键教育事件、开展多维度的支架式园本教研、运行多样化的教......
教学反思是教师对教学活动的再认识与思考,帮助提升教学水平。它对于教师专业化成长的重要性愈发重要,可是反思的内容与形式又被置......
<正>一、问题的提出随着新课程改革的不断深入,教师培训工作的重心已从理论的学习、理念的灌输转移到课堂实践。经过前几年对新课......
“能研究、会研究”是一名优秀幼儿教师素质拓展的方向。“成为一个研究型教师”已逐步成为当下我国幼儿教师的专业生存状态。机会......
<正>【本刊讯】"关键教育事件"是指教师在日常教育教学活动中经常遇到而又被认为具有深刻的教育教学意义的典型事件。2006年底,在......
文章首先介绍了文章的写作背景,然后针对如何捕捉预设性和非预设性关键教育事件提出了见解,并且阐述了有关关键教育事件的思考。......
<正>我市教科研青年骨干教师研修班是由全市各地推荐的优秀教科研骨干教师选拔后组成,与其他学科研修班相同的是学员专业素养较优......
信息技术学科是发育中、未长成的婴孩,信息技术教师如何发现教师专业生活的种种美好？如何专业地听评课？如何观察自己的课堂,解构意义......
在借鉴国外有关教师教育理论的基础上,上海市长宁区教育学院进行了有关"关键教育事件"的理论探讨和行动研究,文章探讨了基于"关键......
"关键教育事件"是指发生在日常教育活动中(尤其是在课堂中),对于教师和学生具有重要意义的事件。关键教育事件有助于提升教师的专......
<正>三年前,上海长宁区教育学院开展了题为《基于关键教育事件的教师教育的行动研究》的研究工作。这项课题有两个核心价值,一是关......
<正>主持人(上海市静安区教育局教研室、静安区教育学院科研室主任):叙事研究是近几年来颇受我国基础教育界关注的研究方法之一,这......
非预设性关键教育事件是因课堂情境生成的、发挥关键作用的教育事件。要求事件出现始料未及,当事人机智应变,促进了课堂目标的有效......
为提高教研员的课程指导力、提高教研活动的有效性,我们积极研究、探索、推进以创造"关键教育事件"为内容的,以有载体、有聚焦、参......
<正>[核心聚敛]关键性事件的把握和创造,是独具匠心地开发创造性教育资源、生成性教育资源,是教育资源开发最具挑战力和魅力之所在......
教育实习是本科师范院校培养师范生的重要一步,因此师范院校很重视师范生的教育实习。随着各方面的努力,师范生教育实习取得一定进......
课例实际上就是一个课堂教学的例子,是对教学问题或教学实践轨迹的真实、具体、完整的再现和描述。它以教师的实践性知识为主,是教......
学校管理创新是校长们绕不开的话题。面对管理的实践与纠结,创新的期待与困惑,有志于创新的校长们展开了对话。其认识,其探索,其经......
关键教育事件研究作为教师教育的一种新范式,正受到越来越多人的关注。本文作者是上海市长宁区《基于“关键教育事件”的教师教育......
