大学音乐相关论文
党的十八大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政......
摘 要：在素质教育发展背景之下，大学音乐教育与专业教育相互融合是一大趋势。音乐教育的发展对学生文化素养的提升、艺术审美水平的......
根据全国学校艺术教育总体规划的要求,我国学校艺术教育的发展目标是:在各级师范学样、学院、普通高校普遍设艺术选修课,为建设具......
音乐作为一门直通心灵的艺术,具有很强的感染力,开设相关的音乐课程对大学生的素质和修养会有很大的提升。音乐通过音乐艺术的熏陶......
许多优秀钢琴作品是在作曲家强烈内心情感刺激下被创作出来,音乐作品中蕴藏情感即为作曲者所要表达的情感.钢琴演奏者在音乐作品本......
15年11月14日至11月15日，由内蒙古师范大学主办，内蒙古师范大学音乐学院承办，文化部民族民间文艺发展中心北方草原音乐文化研究与传承......
摘要：随着中国高等教育素质教育的深化，大学音乐课程成为培养学生美育的载体。但现阶段大学音乐过多关注音乐的技巧性和技术性，使得学......
在西方的音乐教育哲学体系中,审美教育哲学和实践教育哲学的辩证结合为西方音乐教育提供了理论指导,使其在普及教育和专业教育上都......
<正>2014年10月10—13日,由中国教育学会音乐教育分会和曲阜师范大学主办,中国音协音乐教育学术委员会与曲阜师大音乐学院承办,广......
微格课程来自英文micro-teaching,其以微小的教学组织形式来组织微小的专题课堂,向学生专业性地传输信息,让教学内容增添了专业性,......
在大学专业当中,音乐教育属于非常重要的类型之一,学生音乐鉴赏能力的培养是音乐教育的重要教学目标,因此,教师还需要充分认识到培......
随着人们生活水平的提高，除了对物质追求，也更多地需要在精神方面的满足，多样化的音乐就可以让人们的精神生活更加富足。大学音乐同样......
在流行音乐成为校园主流音乐的环境下，青年学生对当下各类流行音乐赛事的关注度极高，在任教大学音乐类鉴赏课程中，如何引导学生在其关......
音乐教学是学生素质教学的一部分,同时也是提高学生综合能力的动力之一,在大学开展声乐演唱技巧教学,让音乐理论知识与实践相结合,......
微课程理念是一种全新的教学理念,利用互联网来获取教育资源,从而使教学素材更加丰富,并通过短视频方式,将教学内容进行展示.本文......
饱含深意的词句,抑扬顿挫的曲调,由音符组成的不同音乐,能够反映社会现实,表达思想感情,给予人一定的启迪.目前,大学音乐教育已经......
近些年来,随着我国进入高等教育的大众化阶段,中小学教师的供求关系正在由总量不足转为结构性失衡；从国际环境来看,全球步入了信息......
摘要：音乐是我国艺术学校中的必修课程之一，该课程我们每一个人都在学生时代学习过。对于音乐每个人都有着自己不同的认知以及学习方......
本文首先概述了研究背景和意义,其次分析了国内和国外现就现状,然后介绍了在大学英语视听说教学中运用信息技术的重要意义,最后提......
摘要：随着技术革新，互联网获得了广泛普及，许多学生利用网络进行线上学习，这对传统大学教学方式带来巨大的冲击。本文从传统大学音乐教......
【摘要】伴随我国高速发展的教育事业，当前培养学生的思维能力也已成为教学过程当中的重要目标，大学的音乐教学同样如此，并且提升大学......
音乐是大学教育中的一个重要组成部分,其对学生的艺术素养培养具有积极影响,能够让学生的创新思维得到开拓,陶冶他们的情操,对非音......
大学音乐素质教育中古典与流行结合具有重要意义，推动教学顺利进行、提高学生综合素质、促进教学效果提升。为促进该目标顺利实现，推......
音乐教育是审美教育，是我国教育中一直倡导的“德智体美”综合教育中的“美”育的范畴，是全面素质教育的重要途径和手段。我国历来有......
在新课程不断深入改革发展的当下,大学的音乐声乐教学对学生而言是较为重要的,有效的声乐教学不仅能够提高学生的艺术素养,还可以......
随着我国国名经济的飞速发展，我国的音乐教育也取得了骄人的成绩。当今社会，人们不仅需要物质上的满足，而且开始逐步的追求精神文化建......
作为大学音乐课程重要的课程,鉴赏课程是大学艺术教学的关键环节.进入大学阶段的学生,其人生观和世界观都日趋成熟,这样的一个群体......
音乐是反应人类现实生活情感的一门艺术.音乐欣赏给人以听觉享受,能够借音乐抒发情感,释放心情,净化心灵,提高审美能力.为了培养学......
高校教学活动,为了避免传统教学模式受到微课程的冲击,采取两种教学模式相结合的教学方式,实现二者协调合作,相辅相成,本文通过分......
现在社会经历了之前的积累与蜕变,已经与传统社会产生了很大的区别,社会之中经济高度发展,人才不断增多,相应的学生就业压力也有所......
在大学音乐的教育当中,音乐是提升学生人文素养的主要课程,音乐可以促使学生更好的抒发自身的情感,对于周边社会有一颗透彻的心,并......
随着素质教育的不断深入，人们对于教育水平和教育效果的要求越来越高，要符合当今社会对人才的要求，所以，教育部门开始对自己的教育工作......
从本质上来讲大学音乐是一种社会文化,不仅具备一定的教育价值同时还能在某种程度上提升大学生的综合素质.总之,大学音乐在调节大......
本文通过国内外大学生音乐素质对比,介绍了国外先进的音乐素质教育理念,针对目前国内普通高校大学生音乐素质普遍偏低的原因进行了......
在素质教育的推崇下,学生不仅要提高自己的学习成绩,还需要提高音乐素养、人文素养.学生的音乐素质教育是素质教育的具体表现之一,......
情感是艺术的核心,在大学音乐课堂教学之中融入情感教育,是提高学生个人修养与陶冶学生文化气质的重要手段.结合音乐课程的教学优......
大学是一个人受教育的重要阶段，音乐是大学生陶冶情操的一种方式。大学音乐课堂的好坏对一个人在音乐上的感悟力有着重要的关系，本论......
现代高校普遍都开设了音乐教育类公选课程,通过多样化教学模式来培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生音乐素养.但在实际教学中,教学素......
“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育”。音乐教学不仅提升学生的审美情趣,并能启迪智慧、升华灵魂。高等教学阶段应充......
摘 要：本文结合大学音乐教育专业教学实际情况，分析了教学现状，指出教学中存在的不足，并提出教学改革方法。其中包括完善课程体系设置......
◆摘 要：随着我国教育水平的提高，体验式教学在各大院校和各类教育机构都得到了广泛的应用，并且也取得了一定的成效，但从目前来看，体验......
根据教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的精神:“每个学生在校学习期间,至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且......
随着社会经济的飞速发展,社会对于综合性人才的需求量越来越大。大学作为培养人才的重要地方,高校也越来越重视学生综合素养的提高......
随着社会的进步和人们思想观念的转变,人们越来越重视文化的多元化发展。而文化的多样性也是时代发展的需要,是适应全球经济一体化......
