德育特色相关论文
在学校教育中,德育教育占据了重要的地位,教育工作者如何把德育教育融入到办学理念中,是现阶段下学生教育的重要内容,教师不仅要培......
德育是教育教学工作重要的组成部分,德育工作贯穿于学生成长的整个过程。我校以《中小学德育工作指南》为导向,结合当地服务对象实......
通过“艺美人生、多彩青春”系列德育活动的实施,展现了常州刘国钧高等职业技术学校的德育特色,达到了育人目的,产生了广泛而良好......
南昌市二十八中青云学校创办于2015年,是首届“江西省文明校园”,2021年“全国文明校园先进学校”。学校现有68个教学班级,在校学......
快乐“实一”德育为先学校秉承“快乐文化育人,让每一个生命都出彩”的办学理念,围绕“语言与阅读、科学与创新、逻辑与思维、人文......
当前，我国改革开放事业不断深化，国内国际政治，经济形势也正在发生重大的变化。时势在呼唤德育内涵，德育意识，德育模式的创新，结合地方实......
“珍爱生命，学会生存，快乐生活”，这是桂林市第七中学校园内一条醒目的标语，也是该校每个学生成长的目标。近年来，桂林市第七中学开展的......
狮岭小学在“幸福教育”的办学理念指导下，以培养学生创造幸福、享受幸福的能力为目标，不断创新，在教育中感受幸福，在幸福中享受教育，形......
近几年来，安徽省宿州市（埇桥区）雪枫小学在创建德育特色示范学校的同时，进一步深化课堂教学改革。学校抓住新课程改革实验的契机，采取各......
在人类的认知体系当中,感恩意识有着非常重要的作用.本文就对当前如何在小学阶段有效提高小学生的感恩意识并加强品德教育工作进行......
我国幅员辽阔,民族众多,是一个多民族的国家。在多民族国家中,由于各个民族之间的价值观念,生活方式,宗教信仰,风俗习惯等都存在着......
盲生是特殊教育学校中的重要组成部分,对盲生进行德育教育是我国特殊学校教育工作的一部分.而如何有效地针对盲生开展德育活动,促......
韩非子说：“天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。”近年来，周口幼师以育人为本、德育为先，“以理想教育为核心，以爱国主义教育为主......
本期特别关注将走近宿迁市宿城区，了解该区职业教育的大发展，探寻幸福教育的奥秘，并深入解析宿迁市宿城中等专业学校德育工作的构想与......
特色学校是办学个性的显露,是对地域文化的接纳、弘扬和超越,同时也是学校的活招牌.学校在德育特色上的措施有:特色创建与学校发展......
【摘要】在德育工作中不断探索德育新思路，开创德育新方法，初步构建“和谐教育”的办学特色，制定了学校的总体发展目标、教师发展目标......
针对当前幼儿园的问题儿童逐年增多,表现出的行为孤僻、不合群、破坏性等心理问题,以及低质量的陪伴是很多幼儿园和家庭的常态等问......
学校是学生养成良好行为规范和道德品质的主阵地,但是学校德育不是有形无实的上层建筑,我们以培养学生良好行为习惯为突破口,扎实......
松门中学以“海魄德育”为特色,确立“三气”目标、建设多边团队、营造海韵氛围、开展德育活动、丰富德育课程,将海洋文化精神贯穿......
一所学校的管理文化最重要的莫过于其一贯秉承的德育传统及其久而久之形成的德育特色。高职教育作为一种特殊类型的高等教育,其德......
学校就是学生日常学习生活的主阵地.如果把学校现有的环境资源、人际资源、设施资源、地方本土化资源等情境资源背景进行详细分析,......
高职高专小学教育专业的特色具有教育性、综合性、生活性、实践性和终身性,以反思性实践为发展的主线.由此奠定了其德育的特色.特......
弘扬和培育民族精神是小学教育的重要任务。近年来,铁一小学一直将德育工作作为重点任务来开展,取得了突出的成效。本文就笔者的亲......
以“亚洲四小龙”著称的新加坡、日本、我国香港特别行政区、台湾地区在高校道德教育中积累了许多成功的经验,如显性和隐性相结合......
近年来,江苏省南通中等专业学校坚持“以人为本”,践行“成功教育”,把“会做人、会技能、会创新”作为学生发展的培养目标,不断提......
摘 要：广州市番禺区市桥西丽小学在“亮丽教育”理念指导下，从“亮丽人生”特色课程系列中提炼、衍生出多个特色项目，积极开展个性化......
摘 要：在新课程改革背景下，如何充分发挥学校的育人作用，帮助学生形成良好的道德品质，进而促进学生德智体美劳全面发展呢？佛山市顺德区......
摘 要：一所学校的灵魂，主要在于学校的办学特色，而办学特色的重要体现则在于一所学校的文化。优秀的学校文化是凝聚和激励师生不断追......
厦门作为海西发展的重要区域，未来在全省乃至全国的经济发展中都将起到举足轻重的作用，经济发展，教育为先，在这新的历史时期，我校作为一......
“十一五”期间，江苏职业教育事业规模保持高位运行态势，中等职业学校年均招生50万人以上，在校生_一度接近150万人。在扩大规模的同时......
当前社会，我们的孩子生活在紧张的生活节奏与无形的压力中，迈向21世纪的孩子变得紧张、内向、心理脆弱与疲惫。“欢乐时光”大课间活......
班级，是学校德育活动的基础。班集体建设是学校德育工作的要点。《上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）》和《上海市中小学生生命教......
“品读古今经典，启迪智慧人生”，这是燕京小学经过多年探索和积累而逐步形成的德育特色。实践证明，在小学生中开展中华经典诵读的活动......
新形势下学校必须与时俱进，树立新的德育观念，拓展德育空间，丰富德育内容，创新德育方式方法，以顺应新时代的发展要求。我校以学校发展、......
我校参加的总课题是中国伦理学会德育专业委员会“十二五”规划重点课题“和谐德育”的研究与实验，承担的子课题为“博雅文化理念下......
湖南省洞口县第九中学(以下简称"洞口九中")在60余年的办学过程中,不忘初心、牢记使命、立德树人,取得了显著的成绩。尤其是近几年......
义乌市绣湖中学秉持“教书育人、德育为首、五育并举、全面发展”的办学思路和“博学、笃志”的校训，坚持以中华优秀传统文化为载体......
以“亚洲四小龙”著称的新加坡，日本，我国香港特别行政区，台湾地区在高校道德教育中积累了许多成功的经验，如显性和隐性相结合的课堂教......
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）24-0062-01 班级文化，即是对班级教育气氛和学习风气的文化......
“健全人格教育”是牡丹江市第四中学的德育特色。21世纪人才的素质和规格,是80年代以来国内外教育改革研究的重点。1989年11月,联......
牡丹江市实验中学是一所1965年建校的市级初级中学,学校环境优美、设备先进、教师队伍精良,依靠科学正规的管理和严谨求实的作风,......
我校秉承“砥德砺行”的办学理念，确立了“上海四中：中西商学的摇篮”特色普通高中办学目标。我校始终关注学生成长中品德、人格的养......
【摘 要】在现代社会迅速发展的情况下，人们对教育的关注程度越来越高，同时教育问题已经成为了一种不可避免的问题，需要教育工作者与......
“对民族未来负责，为学生一生奠基”，这是七十二中学的办学理念，也是七十二中学一直追求的目标。多年的素质教育实践，我校坚持“以人为......
高职院校德育工作要结合高职学生的思想实际与认知特征，充分利用高职教育实践性强的优势，通过德育课程精品化、德育过程科学化、德育......
重视对德育特色的研究，使我校经过多年的积累和沉淀，形成了自己鲜明的德育特色。这种德育特色以德育导师制为抓手，是一个亲情化、个性......
