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人与科学技术之间关系的协调是科学教育的重要命题之一,SSI教育和STEM教育对此做出了不同角度的回应。SSI教育和STEM教育均源自西方......
公共领域自从被哈贝马斯概念化之后,就一再在学术界掀起讨论和研究的热潮,而与之对应的私人领域则一直处于少被学界问津的状态,即使被......
【摘要】在初中物理教学过程中,教师需要培养学生的科学思维,主要包括情境转换和现象分析等。在实际教学中,大多数教师只是重视传授知......
假想游戏是幼儿表达经验的一种方式,也是幼儿适应社会的一种工具。它的建构与发展是与具体情境相联系的,从幼儿建构起或参与到假想......
初中物理科学思维包含情境转换、现象分析、证据意识、质疑创新四个要素.在实际物理教学中,许多教师往往注重知识和技能的传授,而......
物理学是自然科学中最基础的学科。它的最突出特点就是通过对自然现象的观察、研究、分析、总结.得出结论和规律。然后.再反过来指导......
对国内外关于知识转移和情境理论的研究进行综述,阐述知识转移情境边界框架,指出知识内容和知识情境是紧密相连的,它们之间的关系......
情境转换对信息系统生命周期中的知识转移有重大影响。首先,在对知识情境与信息系统生命周期中知识分类研究的回顾中,本文发现二者......
针对初中学生在物理学习中科学思维的培养问题,以压强概念的教学片段为例,通过创设情境、提出问题、稚化论证、延迟评价等策略,培......
构建了包括架构流动和变动两维度的产品架构评估分析框架。其中,架构流动体现了架构在价值创造活动间的情境转换,架构变动体现了架......