游戏情境相关论文
夸美纽斯曾经说过，“所有知识的获得，都是从感官开始的.”直接置于我们眼、耳、鼻等感官系统面前的事物，更容易给我们留下深刻的印象.......
情境游戏教学法是在教学过程中，教师有目的地创设具有一定游戏属性、情绪色彩，以形象为主体的趣味性生动情境，激发学生参与兴趣和探究......
国家“双减”政策的实施对小学音乐教育提出了新的要求，根据学生的身心特点，以单元教学设计为基础，创设游戏式教学情境，是小学低年级段......
数学是一门基础科学与重要工具,对于幼儿认知世界、熟悉周围事物、智力发育与全面发展等具有重要的意义,因此幼儿园教学活动中应该......
相对于其他学科而言,历史学习最为显著的就是历史事件多,容易混淆,教师通过有效的教学手段,让学生准确了解和掌握相关知识点在历史......
户外游戏是幼儿游戏活动的重要组成形式,也是幼儿喜欢参与的一种游戏活动类型,其不仅能够给幼儿带来快乐的情绪体验,还能使幼儿在......
情境教学是把幼儿带到特定的活动环境中,使幼儿产生优势兴奋中心,从而获得最佳的有意注意,引导幼儿将兴趣指向学习内容,调动其学习......
经常接触游戏的幼儿能够在创造力、语言组织能力以及身体协调能力方面得到锻炼,逐渐提升幼儿的思维意识,帮助幼儿灵活地处理接受到......
网络游戏作为互联网时代的新兴娱乐方式，逐渐成为当代人不可缺少的生活必需品。面对庞大的游戏市场，游戏开发商们为了赚取更多的利益......
一年级上册第三单元重点学习复韵母,这是拼音学习的重点内容,一方面在学习声母之后对拼读的进一步强化;另一方面突破前、后鼻音学......
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。自主游戏正源于此，以幼儿在游戏中获得“快乐和满足”为目标，让幼儿在游戏情境中自由选择、自主......
绘本《大白熊的奇妙旅行》讲述的是大白熊为一根意外飘来的羽毛寻找主人的故事。整个故事情节跌宕起伏、神奇有趣，随着大白熊新朋友......
分析初中英语习题讲评课存在的问题及学生习题出错的原因。指出初中英语习题讲评课研究方向。阐述“习题游戏课”理念,即习题游戏......
小学语文作为小学教育体系中的重要组成部分,对学生未来的学生生活有着十分重要的作用.在新课程改革的背景下,对小学语文教学效率......
2011版义务教育数学课程标准把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度作为课程教学目标,并强调四个方面相互作用,密不可分。事实......
摘要：在平常的数学教学中，创设情境是十分必要的。在新课程实施以来，构建生动活泼、富有个性的数学课堂，创设情境激发学生的学习兴趣已......
摘要：兴趣是学生学习的动力所在，它事关学生学习的成败。笔者根据学生好奇心强、喜欢做各种有趣的游戏的特点，在教学实践中摸索出了一......
跑步是最经济的锻炼方式,然而小班幼儿对排队一个跟着一个跑兴趣不高。于是,我对如何激发幼儿的跑步兴趣进行了尝试。 根据小班......
“花开点点”是一个很适合小班幼儿开展的美术活动。原方案设计意图明确，活动前能帮助幼儿积累操作经验，活动中注重创设游戏情境，并通......
今天的户外活动是学习双脚并拢连续跳，我设计了“大灰狼和小兔”的游戏情境：“兔姐姐带着小兔到对面山坡上拔萝卜，可山上有大灰狼。如......
班里有个男孩子叫壮壮，看上去壮壮实实的，精力特别旺盛，午睡时从来不好好睡觉，平时也非常闹腾，对同伴时不时有攻击性行为。一次，孩子们玩......
一次我组织了一个小班语言活动，其中有一个游戏环节，游戏中每个宝宝身上贴着黑鸭或白鸭的标志，分别扮演小黑鸭和小白鸭，我扮演大鳄鱼。......
设计意图： “小木偶去旅行”中的乐曲选自韩国歌曲《kiyomi》，整首乐曲经过剪辑之后成为ABA’结构。在“小木偶去旅行”活动中，结......
设计意图： 良好的社会性发展对幼儿身心健康发展具有重要的影响。幼儿在与同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也学习如何......
设计意图： 洒水车不仅会洒水，还会唱歌，圆鼓鼓的车身造型很特别，很容易引发小班幼儿的兴趣。在本次教学活动中，我借助一段非常简洁、......
设计意图： 小班幼儿已经学过将物体按照大小特征分类，平时也经常接触不同大小的玩具和生活用品。在该活动中，我把给3～4个物体按大小......
在小学的教学过程中,教师若是想要把德育这一部分单独拎出来进行教学是不利于学生学习的,这样会让学生觉得枯燥、抽象,从而不能够......
在现代小学美术的国画教学中,教师的教学方法大多是描摹,基本都是根据老师的示范,学生一步一步复制老师的画画过程.在这种传统的教......
摘 要：教学情境是一种特殊的教学环境，创设有效的情境教学是体验教育行之有效的方法。音乐是情感的艺术，音乐教学离不开情感体验，体验......
随着素质教育观念的不断深入,教师的教育教学理论也在发生着变化,如何让学生更享受课堂,激发参与英语知识学习的主动性,成为教师思......
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在数学教学中，对于学生提问能力的培养是数学教学中一个重要部分。现结合......
一、创造良好的游戏情境 孩子们都很爱玩耍，也非常喜欢玩游戏，在上课的时候，教师要适当地组织一些游戏活动，游戏不仅能让孩子们增加......
识字教学是低年级语文教学的重要组成部分,如何利用游戏情境去提高低年级学生的识字能力,本文着重进行了论述.......
活动设计思路： 复合分类是幼儿较少接触的数学内容，我充分利用幼儿喜欢听故事的心理，挖掘《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》这一绘......
摘要：随着时代的日新月异，对于教育的要求不断提高，现如今许多国内外的教育家都非常重视幼儿良好行为习惯的培养。我国著名教育家叶圣......
【摘 要】小学生具有好奇、好动的特点，而数学知识本身是枯燥和抽象的，要使学生掌握数学知识，就必须符合儿童自身的特点。在数学课堂，......
幼儿数学教育是幼儿建立初步数概念、发展逻辑思维的过程。幼儿数学教育要求使幼儿“感知生活中数学的有用和有趣……感知和体会生......
一、设计意图 小班幼儿刚刚入园，他们可想念妈妈和自己的家了。我创设了“小鸟找家”这个游戏情境，提供的游戏材料色彩鲜艳：有彩色......
借助信息技术展开教学,可以改变幼儿对学习的态度,对老师的态度,切实提高幼儿园教学的有效性.因此,面对当前新的教育形式和社会形......
学起于思,思源于疑。数学课堂提问的质量直接影响教学的效果,影响学生思维训练。有效的课堂提问,主要是指通过教师在课堂中的提问,......
