护理本科学生相关论文
目的 探讨概念图教学模式对培养护理本科学生评判性思维能力的影响。方法 选取本院2019年3月—2020年6月的38名护理本科学生作为研......
目的探讨概念构图教学法对护理本科学生临床评判性思维能力的影响。方法选取2018年1—6月在医院血液净化中心实习的90名护理本科生......
学生作为社会的一个群体,正值生理及心理上的发育期,心理健康水平低[1].护生未来的服务对象是具有复杂心理活动的患者,其自身心理......
为了改变护理本科学生对待护理科研的态度,文章首先从国外研究现状和国内研究现状两个方面阐述了护理本科学生对待护理科研态度的......
护理专业是直接维系人的生命和健康的专业,本科护生作为护理教育的主力军,应当在人文教育上突出特色.科学合理的人文素质培养充分......
目的:通过对新疆某大学民、汉护理本科生网络评教结果等的调查,探讨两者间的差异、现行评教制度的缺陷,为客观评价及促进我院临床......
本文对如何培养出具有精湛护理技术及人文精神的护理人才进行了初步的探索。介绍了将PDCA应用于护理本科学生的实习带教过程中......
目的：了解护理本科学生人格特征分布趋势；比较护理本科学生人格特质与健全的社会人格标准、护理职业人格特质要求的差异；探讨专业因素......
目的 通过探讨中后期临床护生的积极性及其影响因素,为临床实习提供一些参考性意见 方式:通过质性研究中的现象学方法对绵阳某三甲......
[目的]调查护理专业学生对白衣天使职业内涵的认知需求。[方法]采用自制问卷调查表对3个年级共240名护理本科生进行调查。[结果]≥......
加强护理专业本科学生的能力培养是适应医学科学的迅猛发展及护理模式转变的关键所在.本研究是在的教学中,指导学生运用社区护理和......
目的探索新的高等医学临床教学模式，将PBL教学法用于儿科护理教学中，以提高学生临床实习的教学质量，培养合格的、有能力的临床护士，更......
目的：观察与评价在基础护理学实验教学中实施高、低仿真模拟教学对护理本科生知识技能及自我效能的影响。方法选择湖北医药学院护理......
目的了解情景模拟教学法在“基础护理学”实践教学中的应用效果及其影响因素,为进一步优化教学提供参考。方法整群抽取2016级护理......
目的了解护理本科学生的日常学习行为与学习方式的关系，为改善教学效果提供依据。方法选择某护理学院在读本科学生116名，用改良版学......
学生作为社会的一个群体，正值生理及心理上的发育期，心理健康水平低。护生未来的服务对象是具有复杂心理活动的患者，其自身心理健康与......
护理病历是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录，完整、准确的病历书写能力是护生在实习过程中必须掌握的基本技......
近20年来，我国护理高等教育日益蓬勃发展，护理本科队伍也日渐庞大，在临床护理、护理教育和护理科研中发挥了很重要的作用。国内外大量......
科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。在教学过程中，采用灵活多样的教学形式，激发学生的学习兴趣，是提高课堂教学效果和教学质量......
[目的]调查护理本科学生对本专业的看法及护理学生转专业原因。[方法]对52名护理本科学生发放自行设计的问卷,从入学时选择护理专......
[目的]探讨以问题为基础的学习（PBL）教学与抢救模拟演练结合在急诊本科实习生护理教学查房中的实践效果。[方法]将132名护理本科实习......
目的 了解护理本科学生人格状况,为护理本科学生人格教育与培养提供科学依据.方法 分层随机抽样,选取中南大学护理学院2000-2004级......
护理学专业是一门实践性强的学科，我系从2000～2003级的护理本科学生开展了护理技术综合这门课程实验教学改革，改变传统教学方法，强调以......
内科学是医学教育中一门十分重要的课程,是基础医学与临床医学相结合的桥梁科学;是传授应用基本理论、基本技能解决临床实际问题,......
为了解我院护理本科学生开展早期接触临床的效果，找出其中存在的不足，制定切实可行的方案，促进我院护理本科专业不断的完善、更好地发......
随着我国高等护理教育事业的迅速发展，21世纪护理本科人才培养目标定位也应着眼于创新能力的培养。我系于2000年招收第一届四年制护......
培养高级护理人才已成为目前护理教育面临的挑战。为全面提高护理本科学生管理能力，实现培养目标，学生在校学习的不同阶段尝试“班干......
目的了解护理本科学生人格特征分布趋势，并比较其人格特质与健全的社会人格标准、护理职业人格特质要求的差异。方法分层随机抽样，选......
通过对护理本科学生学业自我效能感影响因素的分析,探讨提升护理本科学生学业自我效能感的策略,为广大护理教育者提高学生学业自我......
目的：探讨护理查房在护理本科教学中的应用效果。方法：对52名护理本科实习生在整体护理实习阶段轮换分别担任责任组长和责任护士进行......
进入大学是青春期的重要转折，个体经历的诸多变化必然给其带来挑战与压力。有国外调查显示，医学院校的女生有较高的抑郁倾向。护理学......
[目的]调查护理专业学生对白衣天使职业内涵的认知需求。[方法]采用自制问卷调查表对3个年级共240名护理本科生进行调查。[结果]≥......
解剖学是护理本科学生最先接触的医学基础课程，是学好相关课程的基础，其重要性不言而喻，但其同时也是学生公认最难学的医学课程之一。......
目的：探讨病例导入式教学法考核模式在护理本科学生技能强化训练中的应用效果。方法：选取2010级护理本科学生289名作为试验组，在技能......
目的 了解目前护理学专业本科生人文关怀品质现状,并分析其相关的影响因素.方法 运用方便抽样结合整群抽样的方法,抽取南通地区护......
目的探讨以问题为中心(problem based learning,PBL)教学法在护理本科实习护士学生(以下简称护生)临床教学中的应用效果。方法将12......
目的:了解护理本科学生的死亡态度,为开展护理本科学生死亡教育及制定死亡教育课程规划提供参考。方法:采用由Wong、Reker及Gesser......
社会对高等护理教育人才提出了越来越高的要求。现代高等护理教育的培养目标,是使高等护理教育专业的学生成为适应社会发展需要的......
随着新的医学、护理模式的形成，现代护理对护士的素质、知识、能力提出了更高的要求。发展高等护理教育，提高护理队伍学历层次成为护......
目的探讨新生研讨课《健康与护理》的构建,并分析实施效果。方法通过课程理论指导设计、教学目标设计、课程模块设计等对该课程进......
通过对在校护理本科学生职业角色意识现状调查,发现职业角色意识与护理本科学生成长、成才、就业、职业发展等方面之间的关系,有针......
目的了解护理本科生职业认同与社会支持现状,探讨两者的相关性。方法采用护士职业认同评定量表、社会支持量表（social suport ratii......
<正>高等护理教育是为社会培养高层次的护理人才,其发展要适应社会对高等护理人才需求的变化。在现代教育心理学中,能力指的是个体......
[目的]探讨叙事性带教方法在本科护理实习护生临床教学中的应用效果。[方法]将在骨科实习的64名护生,随机分为观察组和对照组,每组......
目的：探讨急危重症护理本科学生的临床急诊护理实践能力的培养。方法：选取2013-2014年度在我院急诊科实习的本科护理学专业（急危重症......
