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提出要“培养探究性阅读和创造性阅读能力”.探究性阅读是在教师的启发引导下,以阅读生疑为引线、以自主阅读和合作讨论为前提、以......
义务教育教学大纲中明确地把“使学生认识一些常见的社会事物和现象”列为主要的教学目的之一。作为与社会生活息息相关的......
现行的初中科学教材一般都设置了开放性的“活动与探究”的教学内容,充分体现了贴近生活、贴近社会、贴近学生,注重科学探究,注重学生......
新课程指出,学生是教学的主体,有效的教学应该是学生主动参与的过程,为什么要提高学生的课堂参与度?又该如何提高学生的课堂参与度?实践......
新一轮的课程改革要求培养学生的探究能力.探究能力的形成不是一蹴而就的.因此教学中要不断地给学生提供探究情景,使其感悟和理解......
信息技术探究学习中学习者的探究性活动主要包括学习者与各类人员的交互探究,学习者与各种学习资料的交互探究,以及学习者与软件程......
课程改革能否取得成功的关键在于实施。课程实施在课程决策层面是拟定的课程方案得到落实的过程,在师生层面是指所倡导的教学方式是......