有效英语教学相关论文
在新课程改革的背景下，研究初中英语学科以及初中生英语学习的特点，改变教学理念和模式，实现初中英语有效教学，提高教学的有效性，是......
自我效能感和教学成就归因是教师内部认知的重要组成部分。自我效能感是教师对自己影响学生学习行为和成绩的主观判断。教学成就归......
有效的英语教学需要把握住两个维度,一个是教师的教学手段维度,另一个是学生积极参与的维度.在把握这两个维度的同时要切实把两个......
合作学习是一种新颖的教学方法和学习方式,其认知意义已得到广泛的认可.本文列出一连串职高英语课堂教学合作学习中出现的问题,并......
摘要：小班化教育的理念在于促进每一个学生全面而又富有个性的发展，让学生有更多的时间和空间来与教师和其他学生进行沟通、交流。目......
目前英语教学存在教学耗时与实际收效严重失衡的状况。本着减轻师生负担的原则，以让学生喜欢学习、主动学习并学会学习为目标，笔者制......
美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出多元智能理论,对传统智能教学展开挑战。英语教学应该借鉴该理论,改变教学观念,改革教学......
随意联想是英语教学的一种方式与手段,它主要指在学生在进行英语学习时,能够根据自己已经学习与掌握的知识,积极拓展自己的思维方......
当前高职高专学习的英语与中学生学习英语有着本质的区别,与本科院校培养的高素质型人才截然不同,普遍来说,高职高专的英语学习重......
笔者结合自身教学实践,围绕英语语言教学观和教学目的以及教学过程等方面,针对有效英语教学做出了深入的阐述,与大家共同探讨。
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笔者在多年农村中学的英语教学实践中，发现农村中学的学生英语水平普遍低、基础差，学习兴趣不高。面对存在的问题，那么，如何在农村初中......
有效英语教学需要教师树立立体语言教学观,确立合理的教学目的,引导学生积极参与教学过程并采取教与学相融合的教学方法,确立合理......
目前,高职高专英语教学已取得了较大的进步,但在教学指导思想、教学的方式方法等方面仍存在不少问题。为此本文从高职院校英语教学......
信息技术与课程整合已经成为教育改革的一个亮点。教师要有效运用计算机技术和网络技术,实现有效语音教学。
Information technol......
根据国家实行的研究生培养创新计划,我校于2012年在2011级学生中启动了＂4＋2本硕连读＂人才培养模式的重要实践。按照培养计划,学生在本......
有效教学是教育的不懈追求,英语教师必须了解学生们学习英语时不同的心理状态,帮助学生克服＂厌烦＂、＂自卑＂、＂焦虑＂和＂依赖＂等心理障碍,才......
激励评价机制是针对学生英语学习低效的现象，运用游戏竞赛法来激发学生学习英语的动力和兴趣，逐步养成良好的英语学习习惯和英语综合......
本文从非言语交际和言语交际对比入手,阐述了非言语交际的种类和重要性;分析了听说法、意念功能法、交际法和任务型教学模式,指出......
有效英语教学需要教师树立立体语言教学观、确立合理的教学目的、引导学生积极参与教学过程并采取教与学相融合的教学方法。树立立......
为了使高中英语教学更好的适应时代发展的新要求,2017年我国教育部公布了《普通高中英语课程标准》。标准规定了高中教育阶段英语......
翻转课堂是一种新型的教学模式,颠覆了传统的教学模式。本文主要从翻转课堂的定义及特征分析了对我国有效英语教学的一些启示。但......
<正>一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第32条明确指出:"关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优......
在初中英语课堂教学中,让学生在多样化的活动中,对英语产生浓厚的学习兴趣,提高学习积极性,从而提高课堂的效率。这个"效",一是指......
