自然辩证法概论相关论文
该书分科技概观、自然观及其变革、科学论与科学方法论、技术论与技术创新论、科学技术与社会研究等五篇对自然辩证法的基本内容进......
恩格斯的《自然辩证法》是马克思主义哲学的一部重要文献,同时也是一部经典的具有独创性意蕴的科学技术哲学著作。自然辩证法概论......
自然辩证法概论作为一门思想政治理论课,融合了公共课、交叉课、研究课的特点,是一门综合性、交叉性较强的课程,学生学习起来存在......
问题导引是高校思想政治理论课教学体系的一个重要组成部分,是思想政治理论课实现立德树人、铸魂育人的重要途径。问题导引可分为......
在对国内外相关资料调研基础上,作者分析了自然辩证法课程改革中STS课程体系建设的必要性和可行性,并以清华大学STS课程体系建设为......
自然辩证法课程的教材体系与教学体系既相互区别、又相互联系。教材体系向教学体系的转化非常必要,且应遵循“以教学目标为导向”......
为贯彻、落实江泽民同志“三个代表”重要思想 ,进一步推动四川省高校研究生马克思主义理论课学科建设和课程教学改革 ,由四川省高......
由朱训理事长任总主编,王恒礼、王桂荣主编的《地球科学哲学》一书2009年8月由人民教育出版社出版。该书是国家教委社政司为硕士研......
由国家教委政治思想教育司组织编写,供高等学校理工农医类硕士研究生使用的新编教材《自然辩证法概论》,己由高等教育出版社出版......
倪钢,1965年12月出生,辽宁沈阳人,现为宁波大学法学院教授,政治学系常务副主任,研究生公共政治理论课负责人,硕士生导师。他毕业于......
东北大学陈凡教授辛勤耕耘科学技术哲学领地近三十载,万余日夜,寒暑跋涉,不惟在“科学技术哲学”的基本理论创新上有突出的贡献,而......
社会性是工程最重要的特征之一。重视工程的社会性不仅有助于理解工程与技术的区别与联系，而且能够为开展对工程的哲学、伦理学、历......
【正】1987年6月国家教委颁发了《关于高等学校研究生马克思主义理论课(公共课)教学的若干规定》,文件规定了在理工农医各专业硕士......
论科学与艺术发展的“同步性”张宏玉人们往往把科学与艺术看作是文化的两个“极点”，代表着两种不同的思维——抽象思维和形象思维......
作为我国高校理、工、农、医类硕士研究生的公共理论政治课,《自然辩证法概论》（以下简称为＂《概论》＂）的素质教育功能十分突出。在充......
《自然辩证法概论》（以下简称＂《概论》＂）,作为我国高校理、工、农、医类硕士研究生的思想政治课,在提高学生的思想政治修养,特别是科......
本文认为,＂自然辩证法概论＂课的教学目的是：引导研究生树立科学的世界观、掌握科学的思维方法和养成浓厚的人文情怀。围绕此教学目的,......
张明国，男,1963年7月28日生，民革党员，黑龙江省阿城人．哲学博士，教授，博士生导师（兼）。现任北京化工大学科学技术与社会（STS）研究所所长，《北......
摘要：《自然辩证法概论》实践教学是硕士研究生培养的重要环节。本文立足于《自然辩证法概论》实践教学的重要地位和作用，找出当前《......
<正> 自然辩证法的经典著作,最早是在上海翻译出版的。这本书中的“劳动在从猿到人转变过程中的作用”一文,是1928年11月由上海春......
近年来,存在于研究生中的弄虚作假、投机取巧等学术不端行为屡见不鲜,应该予以认真反思。教育的失误不容回避,研究生教育中普遍重＂......
在指导课程论文中强化思想教育任永堂自然辩证法概论。作为理工农医类硕士研究生必修的马克思主义理论课，课堂讲授基本理论的思想教......
一、高等工程教育面临的挑战当前我国正行进在工业化和现代化的道路上，许多科技含量高、涉及领域广、工艺复杂的工程项目相继出现，社......
文章总结了作者多年的《自然辩证法概论》教学的体会，阐述了自然辩证法原理与科学史例相结合的教学方法在培养研究生的创造能力中的......
二十世纪的斯诺命题指出了科学与人文的全方位分裂,折射到高校反映出“自然辩证法概论”辐射下的本科与研究生思政理论课的衔接困......
目前“自然辩证法概论”课程学时缩减,内容也有较大的变动。为能更好地实现这门课程的既定的培育目标,必须立足于本学科的特点,结......
由教育部社政司下发各高等院校参照执行的<"自然辩证法概论"教学基本要求>,是我国自然辩证法学科建设中一个新的里程碑.但是,其中......
[摘 要] "自然辩证法概论"课与新媒体新技术深度融合来自内部和外部双重压力。内部压力是新的课程改革带来的课情压力，即"增加教学......
基于对北京部分高校"自然辩证法概论"任课教师的问卷调研,对2012年课改以来自然辩证法概论的教学现状进行实证分析,发现存在对教学......
自然辩证法概论课教学存在无话可说、有话难说、说了不信的现状,本课程的学科归属也存在分歧。探索本课程中国话语教学方法,可以通......
习近平新时代中国特色社会主义思想解答了新时代提出的重大理论问题和实践问题,对自然辩证法的相关内容如马克思主义自然观、马克......
新时代,信息化技术的迅猛发展深刻地改变着高等教育的课堂生态,促使传统"知识课堂"向现代"智慧课堂"进阶。如何顺应信息技术的发展......
自然辩证法概论课程在使用新教学大纲之后,教学内容和教学要求都有了一定程度的调整,因此案例研讨在教学改革过程中成为了重要的教......
自然辩证法概论是硕士研究生的一门思想政治理论课。自《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》公布，该课程由54学......
在新时代的高校思想政治教学中,将国家科技安全教育融入“自然辩证法概论”,符合思政理论课程的学科定位,契合“自然辩证法概论”......
为适应《自然辩证法概论》课程设置调整带来的变化,其教学内容必须进行调整,重点讲授科技观的相关内容,采取＂专题讲座＋讨论教学＂的教......
自然辩证法概论在教育事业发展以来,一直受到教育工作者的青睐,它包含的环境与人类和谐意识,创新发展等的意识,对现今的高校中的环......
创新是知识经济时代和信息化社会的内在诉求,也是创新型国家与创新型社会建设的必要前提。硕士研究生课程"自然辩证法概论"具有培......
"自然辩证法概论"课程,不是一门普通的知识课,而是一门理工农医类硕士研究生马克思主义理论公共学位课。它是本科生"马克思主义基......
当前,我国高校针对非环境类专业学生的环境教育还没有得到普及,尽管一些学校开设了"环境学"方面的选修课,但在教学内容上有偏向于......
自然辩证法概论的教学改革应当立足于教学理念的基础之上,从该门课程的教学主体和教学对象的角度出发,就现实教学实践中所呈现的各......
<正>一、关于《自然辩证法概论》教学大纲的总体思路1.关于《自然辩证法概论》课程的改革与试点改革开放后,"自然辩证法概论"就成......
