传统讲授法相关论文
摘 要： 案例教学法就是运用案例进行教学的一种方法，它是教师根据教学目的与内容的需要，精心挑选各种典型案例，通过引导学生进入案例情......
摘 要：本文目的是探讨“标准化病人”在内科护理学翻转课堂教学中的应用与效果。方法是随机选取我院高职护理专业三年级两个班学生......
[摘 要] 针对传统讲授法在初中物理概念教学中忽视学生头脑中的前概念，以期通过覆盖的手段建立科学概念的效果较差，从改变课堂教学模......
摘 要 目的：探究元认知理论在高职英语课程教学中的有效性。方法：以本校15级会计电算化专业（1）（2）两个班为对象，设置（1）班为实验班，在英语教......
目的：比较传统讲授法授课与综合穿刺模拟人进行模拟穿刺教学在诊断学教学中的应用效果。方法：将120例临床系本科学生随机地分为对照......
【摘要】LBL和PBL教学模式各有优缺点，二者可以互补。在乳腺疾病影像诊断教学中，尝试大课LBL+实习小课PBL双轨教学模式结合的教学方......
“中国古代文学史”是汉语言文学专业开设的一门必修课程.本文主要在目前高校及我校中国古代文学史教学方法的现状的基础上,进一步......
目的:为提高教学质量,在社区护理教学中比较多种教学方法与传统讲授法的教学差异.方法:对一班52名学生采用传统的讲授法,对二班52......
法学案例教学法是基于普通法系案例教学的理念，采用新型法律隶例教材，将学生带入案例中充当法律职业角色，由教师引导学生开展自主探讨......
【摘要】基于高等数学课程特征，总结了PBL教学法的特点，探讨了PBL教学法在高等数学教学中的应用。结合我院实际，将PBL教学法和传统讲......
传统法学教育以明确讲授为主，这不符合现实要求。诊所式法律课程引入后，模式新颖生动，让学生在案件的操作中学习。但师生都面临新的困......
随着高校在新形势下对新型教学手段的大力提倡,多媒体或网络式课件被大量运用到历史学基础课教学中来,学生学习历史的方式无疑有了......
“讨论法”是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、明辨是非真伪以获取知识的方法。因为其有着加深学生对知识的理解、......
探讨PBL教学法在传染病学教学中的作用。将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组，比较PBL教学法与传统讲授法在教学途径和方法以......
对采用以问题为基础的学习教学法(PBL)结合传统讲授法(LBL)与单纯采用传统讲授法教学两个班级进行比较,结果显示采用PBL结合传统讲......
目的:探讨PBL教学法在临床超声治疗学教学中的效果。方法:将学生分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学......
兽医内科学是兽医学学科中一个重要的分支学科,它是以相关基础学科为基础,运用系统的理论对疾病进行分析及诊疗的一门学科,是兽医......
传统讲授法历史悠久，让学生进行接受性的学习，其特点是学生被动接受知识，存新课改的浪潮中．很多专家对此提出批评和质疑。......
目的：观察以问题为基础学习法（PBL）对学生掌握知识体系的作用.方法：随机整群抽样设具有可比性的PBL施教组（61人）和PBL对照组（63人），PBL施教......
目的：探讨PBL教学法在皮肤性病学见习教学中的意义。方法：PBL是以问题为基础的学习。在皮肤性病学的见习教学中，将学生随机分为两组，一......
目前，大多数中学政治课程仍然采用传统的模式进行教学。在新课程改革的背景下，为了提高初中政治教学的有效性，必须采取一些必要的措施......
目的：提高《危重患者抢救工作组织管理》教学效果,培养护生临床抢救工作组织管理能力。方法：以我校2009级护理大专班78名护生作为观......
【摘要】应用型人才培养模式下的大学课堂教学改革应该倡导案例教学法。案例教学法与传统讲授法在教学目的、教学方法、教学过程、......
人类认识事物运动并对其运动施控的过程有三次"质"的飞跃阶段.理、工科本科教育基本定位于人类认识的第三次"质"的飞跃阶段,而经济......
在生物化学教学中选取150名2002年入学的高职专业学生进行了"以问题为基础的学习法(PBL)"和"传统讲授法"两种教学法的实验性研究,......
PBL（以问题为基础的学习法）把学生置于教学环节的中心位置。对采用PBL结合传统讲授法与单纯采用讲授法教学的两个班级进行比较，结果显......
目的探讨心内科教学中案例教学法的教学效果。方法随机抽取我校2010级五年制大本临床医学专业二班为实验班,五班为对照班,心内科教......
《聚合物制备工程》是高分子材料与工程专业理论密切联系实际的一门专业课。为提高该课程的教学效果，在授课过程中将案例教学法与传......
案例教学法的主要功能是开发人的智能和创造性，培养分析和解决问题的能力。本文拟通过对案例教学法应用于国际贸易课程中的必要性进......
PBL是以问题为基础的学习。在生理教学中，采用PBL教学的班级与采用传统的讲授法（LBL）教学的班级进行对比性研究，结果显示采用PBL教学的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
目的探讨PBL教学法对临床医学专业病理学教学的适用性。方法选取我校临床医学专业学生分成两个实验组和一个对照组，进行PBL教学法和......
目的探讨角色扮演教学法在营养专业人才培养中的作用。方法通过问卷调查、座谈的方式了解角色扮演教学法的教学效果。结果与传统讲......
目的:探讨PBL教学方法在核医学理论教学中的价值,以期为PBL教学模式在核医学理论教学中的应用奠定一定的基础。材料与方法:选择医......
本论文研究的对象是任务型教学和传统讲授法及其两者的英语阅读教学效果。它们是两种截然不同的教学法，任务型教学法的理论基础是Kr......
<正>PBL(problem-based learning)教学理念认为问题是学习的起点,也是选择知识的依据,因此教学过程中应先问题,后内容,整个教学过......
目的探讨信息技术环境下案例教学法在皮肤性病学见习教学中的意义。方法在皮肤性病学见习教学中，将学生随机分为两组，一组为案例教学......
