第一自然相关论文
<正>一、洋洋洒洒写了2300余字,为何还说"我说不出话"?文章以"呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君"收尾很是令人费解:都已经写了2......
编者按：我刊2012年12月（上）报道了来自中国人民大学的“学霸”冀悦玲，她不但三年专业成绩学院排名第一，而且三大英语考试近乎满分——雅......
本文通过对《白象似的群山》中的背景和象征手法的分析说明了这两种文学要素的运用对理解本文以及海明威作品的重要性。
Through ......
学徒们，天气渐渐变冷，大家开始披上魔法斗篷御寒了吗？冰雪使者很快就要施展冰冻术了哦！看了看大家最近的作文，哎，你们的笔尖是不是已经被......
一、未见其形，先悟其神 1. 同学们，今天我们继续学习（齐读课题）——青海高原一株柳。 2. 对于青海高原的这株柳树，作者开始认为它......
谷老师是新来的老师，所以，刘校长特别关注他。因为刘校长喜欢关注谷老师，所以，她常常到四年六班来听谷老师讲课。 星期一上午的第二......
从7年前开始，每个月的这一天去银行成了他风雨无阻的事：他去还房贷。 每还一次，他会松一口气。30年的还款周期——每次想到这......
《语文课程标准》对中、高学段关键词教学要义及实现目标有明晰的表述与要求。当下部分教师抓住关键词组织教学，但对抓住关键词后如......
一 因为《百年孤独》对中国的巨大影响是从马尔克斯1982年获得诺贝尔奖之后才开始的，我们很容易对这部作品的“年龄”产生错觉。......
演讲辞,是为演讲准备的文稿或对演讲内容的记录,是一种直接面对听众,凭借口头表达进行宣传、教育、鼓动或思想交流的一种论述性文......
小学语文第三册（人教版）典型课例片断与评点（四）江西省命化教育馆教材制作部评点：崔峦（人民教育出版社小学语文室主任、九年义务教育小学......
要点回顾 行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面，对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而言......
那个星期天，我在山上漫步，沿着野草缠绕的小径随意走着。我不想寻找确凿的目的地，我把双脚交给这些古藤般时隐时现的小道，就由它们把我......
教学目标 :1 .学会 9个生字及生词。2 .能抓住特点观察插图 ;能用“可爱”、“每天”造句 ;能进行迁移想象并说几句连贯的话 ;能有......
《观潮》一课描写了钱塘江大潮雄伟、壮观的景色。它是北京义务教育小学语文第九册第二单元中的一篇课文。这个单元的训练重点是抓......
【教材分析】 课文是一篇童话故事，叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终......
<正>《人类的"老师"》是一篇说明文。说明文没有情节与画面,学生阅读起来不免抽象枯燥。很多老师在教学时,也常常会处理不当,把课......
本文采用面板数据回归的方法,利用2000～2008年上海地区工业行业的面板数据,检验了影响产业空间集聚的因素。研究的主要发现是:①产......
摘 要：语文教学就是学习语言文字运用的教学。着力以人教版小学语文第九册的教学为例，谈谈如何以课文为凭借，巧用文本、用好文本，激发......
师:读读第一自然段,看作者是怎样描写花朵的开放的。(生读课文第一自然段)师:有了自己的感受吗?我们按照花朵开放的时间顺序来交流......
在高一“价值规律”这一节内容的教学过程中,笔学认为教材的编写存在以下几处疏漏和不足,为教师的教学带来一定难度,值得我们探讨......
很多小读者问我：“你最难忘的人是谁？” 我的答案是小学的一位班主任。 为什么我会对这位普通的小学班主任念念不忘呢？因为她改......
我跟某公司董事長做了多年邻居。当他的公司财源茂盛的时候，他的汽车碾扁了别人家的小鸡。他的狼犬自由散步，对着邻家的小孩露出可怕......
我正在指导学生背诵课文《花钟》的第一自然段，窗外突然飘进一朵蒲公英，这一“信息”立刻被调皮鬼小轲捕捉到，他腮一鼓，蒲公英就飘悠悠......
大千世界,芸芸众生,由于各人禀赋不同,遗传基因不同,生活环境不同,所以各人的人生观、世界观、价值观、好恶观等等,都不会一样,都......
在公交车上，曾目睹过一个小女孩腼腆地给一位伯伯让座，自己则靠在座椅旁边站着。《给友善一个应答》阅读训练／陈希满34, 在公交车......
<正>导语:草丛中的"卧游"师:(板书:卧游)你们知道"卧游"这个词儿是什么意思吗?生:(纷纷回答)游泳?睡觉?……师:我来告诉大家,卧游......
【背景阐述】《乌鸦喝水》是苏教版一年级下册中的课文,也是一篇很经典的老课文。我在之前上公开课时,印象最深的就是在讲解“乌鸦......
学科核心素养不应该是什么都可以往里装的"筐"。语文学科核心素养的"靶心"应该是语言,是语言的运用与建构,概言之就是儿童言语生命......
教材简析 《蜜蜂引路》是人教版语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文讲的并不是蜜蜂来给列宁带路，而是列宁凭借自己的聪明才......
课堂教学像潺潺流淌的小溪，时而激情四射地穿过峡谷，时而文静幽雅地淌过山沟，一路欢歌笑语，一路风光无限，最终到达理想的彼岸；课堂教学又......
要提高学生的语文素养，就要在语文教学中渗透生活，走语文教学生活化的道路，让语文教学回归生活，引导学生懂得生活、学会生活、改造生活......
摘 要：结合当前语文朗读教学中存在的问题，从自身的教学经验出发，从多个方面探讨了优化朗读教学的对策，希望对今后的小学语文教学具有......
一、营造气氛，激趣导入 1.（出示中国地图） 小朋友们，在这张中国地图上，你们看到云南省了吗？今天我们就要去位于云南省西南端的西双......
以人教版《赵州桥》为教学案例进行分析,展示了在课堂教学上,教师较好地落实了问题化教学理念,用核心问题贯穿教学的始终。在此基......
一、检查复习，整体回顾 师：上节课，我们初读了课文，学习了生字新词，老师来检测一下大家的掌握情况。我只报四个词，请听好：暑假，舅舅，俘虏......
学案导学的教学模式在教学领域已经得到充分肯定并广泛应用。学案导学实际就是以问题为主线展开的师生互动,生生互动以求所有学生......
省编义务教育教材小学《语文》第六册《黄山奇石》是一篇写景的文章,课文描绘了黄山奇石之神奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河......
