运动的相对性相关论文
运动和相互作用的规律是物理学的核心内容，也是学习物理学的基础。该部分内容分为四个一级主题分别是：多种多样的运动形式、机械运动......
本文以提升物理观念为视角,观察了初中物理“运动的相对性”的课堂教学过程,分析了教学设计中存在的疏漏及其原因,并提出了改进的......
八年级学生,刚接触物理就碰到一个拦路虎———运动的相对性问题.而他们关于运动仅仅停留在日常生活中的一些习以为常的现象里,让......
在教学中，教师要有目的地创设生动具体的场景，引导学生体验，帮助学生理解知识，培养学生的思维品质，从而提高教学效果. 在“运动的相......
战国时期，一个楚国人坐船渡江，他不小心将身上佩带的宝剑掉进水里了，于是就在船舷上刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方，”然后就......
学习摩擦力这一节后,大部分同学感觉较难,难在何处呢?其实主要是物体间运动的相对性未搞清楚.尽管大家都知道摩擦力的方向总是沿着......
运动现象无所不在,是一个及其普遍的物理现象,学生很容易养成从现象出发,用事物的表象代替本质,用外部联系代替内在联系.学生虽然......
问题是课堂教学的核心所在,一个好的问题不仅能表达教师所要表达的语言信息,让学生明确所要学习、思考和解决的首要任务是什么,还......
立足于“深度学习”理论,针对苏科版《物理》八年级上册第五章第4节“运动的相对性”内容,从教材内容的深度分析、教学目标的深度......
在匀变速直线运动中,常会遇到两个物体的运动问题,该类问题由于涉及两个物体的速度关系和位移关系,加之学生习惯以地面为参考系,导......
在初中物理教学中,应该返璞归真,努力揭示物理知识的发生、发展过程和本质。物理课程"要讲逻辑推理,更要讲道理",笔者力图"站在学......
学习不是传输,而是学生在活动中不断建构认知的过程.进阶活动是让学生在体验式、交往式和探究式活动中进行思辨.在初中物理教学中......
在"运动的相对性"的教学中,笔者根据以生为本、以学定教的要求,从学生的已有认识出发,让学生在自发、主动的思维活动中循序渐进,促......
现代认知教学理论主张以学生为主体,强调学生对知识的主动探索、主动发现及对所学知识意义的主动建构。在"运动的相对性"一节教学......
