青年教师成长相关论文
浙江省平湖市东湖小学结合学校青年教师比例较大的实际情况，抓好青年教师科研成长的主要阵地，立足校本、扎根课堂、贴近实际开展青年......
青年教师的培养是关系学校发展的核心任务之一,近年来,学校青年教师逐渐增多,给学校发展带来了生机与活力,但青年教师中也存在着一......
以青年教师专业成长共同体为载体，构建名师、教研员、青年教师的学研模式，是提升教师专业能力的重要途径。本文提出，通过共建愿景，为共......
高中思想政治课是承担立德树人的重要使命的关键课程,让学生树立正确的世界观、人生观与价值观,思政课教师是关键。2019年3月18日,......
随着各级各类学校招生数量的不断增长,学校教师数量也随之增加,作为学校主力军的青年教师无疑在学校教育教学发展中占有重要地位。......
绍兴市教体局开展的基于素养提升的新时代中小学青年教师成长的区域实践,上下联动,踔厉而行,紧抓素养提升这个关键,通过问卷调查、......
绍兴市教体局开展的基于素养提升的新时代中小学青年教师成长的区域实践，上下联动，踔厉而行，紧抓素养提升这个关键，通过问卷调查、文献......
师德建设是教师队伍建设的核心和灵魂,是立师之本.中小学青年教师是教师队伍的新生力量,是教师队伍建设的希望和未来.文章从青年教......
农村中心小学学校文化建设的首要任务是加强师资队伍建设,而在此过程中,青年教师的培养是核心任务.青年教师发展是否良好在很大程......
青年教师的成长,是当前教师个人以及教育主管部门一直思考的问题.树立正确的教育观,合理规划专业发展,找准发力点,内外力相结合,助......
随着青年教师在高校中所占比例逐年升高，青年教师素质教育的提升是建设高水平大学，培养合格大学生的关键所在，青年教师是医学教育可持......
青年教师队伍建设是促进学校可持续发展、确保教育教学质量不断提高的关键所在。“首席制+工作坊”管理模式,以“1+N”(1位“首席......
青年教师队伍建设是促进学校可持续发展、确保教育教学质量不断提高的关键所在.“首席制+工作坊”管理模式,以“1+N”(1位“首席青......
借助基于电子白板的课程信息采集系统可完成对课堂的教学信息采集录制,对视频案例分析,可有效地支持青年教师的教学反思与观摩研讨......
在青年教师参加工作过程中,为了积累经验,掌握教学流程,“借鉴”成为走上讲台,站稳讲台的必由之路.在“借鉴”过程中,需要目标明确......
名师具备很高的职业素养和丰富的实践智慧,高度符合社会对教师职业的期待,在加强教师队伍建设的时代背景下,笔者建议从青年教师成......
“互联网+”是当今社会流行的词语,即用互联网的思维和理念改造各行各业,当然也包括互联网+教育、互联网+教师成长.传统模式下青年......
五年来，学校通过多元化学习实践活动，不仅使青年教师的专业化水平快速提高，而且一支朝气蓬勃、理论基础扎实、具有创新意识和爱岗敬业......
职业院校教学督导是在我国高校大众化阶段所产生的,因为教育是职业院校运转的基础,同时,也是承担职业院校教学任务的主要力量,其中......
山东省东营市胜利教育管理中心"614教育联盟"以教师队伍建设为突破口,以青年教师专业成长共同体为载体,在东营市胜利教育管理中心......
青年教师是师资队伍的重要组成部分,是学校长足发展的有生力量,学校要实现可持续发展,就必须关注青年教师的成长。如何加快青年教......
摘 要：“听课评课”是青年教师专业成长的必由之路，是促进对教师发展性的评价；“观课议课”是一种实用高效的教研方式，它让一堂课的参......
青年教师是学校教育发展的未来，青年教师的培养和成长是学校工作永恒的主题，是学校走向良性循环发展的关键因素。通过启发式研训让青......
青年教师的成长是目前学校发展的一个重要问题,针对如何助力青年教师成长的问题,辽阳市第一高级中学采取了行之有效的措施:在政治......
素质教育和新课改形势下，注重读书和终身学习是青年教师自身专业成长的其中一条主要途径。教学工作和专业发展需要我们不断读书，读教......
摘 要：“合作竞研”是我校经过三年的实践，探索出的校本研训活动形式，是学校培训青年教师提高教育教学水平的重要手段。“合作竞研”......
从青年教师成长为一名合格的教师,需要经历漫长的磨炼。新入职的我,带着满腔热情走进高中化学课堂。为了帮助新教师快速成长,学校......
昆山市教师发展中心的中心组课题的研究目标之一是形成区域内学校、“成长共同体”各自发展教师的特色,鼓励倡导区域内一些学校基......
在我看来,“青年”二字是可以担得起各种花式褒奖的——用文艺范儿来说:青年大概是“春水初生,春林初盛,春风十里,不如你”;用复古......
2020年,一场新冠肺炎疫情给教育带来前所未有的挑战。为防止疫情蔓延,学校停工、停课、延迟开学,全员居家"抗疫"。江苏省江阴市澄......
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《中国教育改革与发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。2020年9月9日,重庆市育才中学校2020-2021学年......
为扎实推进一流本科专业和一流本科课程建设,落实立德树人根本任务,助力青年教师成长,进一步提升学院本科教育质量和教师教学能力,......
于漪老师说:做校长,顶大的事就是培养青年教师。可见,青年教师是学校实现可持续发展的基础和希望。文化路二小自2013年起创立青年......
“苏老师是一个非常注重教育艺术的老师!”谈起苏家珍,现就读于北京大学的张习书心中充满敬佩。她一直记得上初中时的一件事:一次......
从高职广告专业青年教师成长中几个重要的问题出发探讨困扰青年教师成长的原因和应该采取的对策,探讨成为一个在专业上教学上实践......
青年教师的专业成长是推动教学质量发展的重要环节,同时又会因为经验的不足成为学校的"短板"。骨干教师,具有较为丰富的教育经验,......
青年教师的专业成长是学校可持续发展的关键。文章以江苏省兴化市陈堡中心小学为例,探讨促进青年教师专业成长的"六段"工程,旨在为......
青年教师已成为高职院校教师队伍中的主力军，青年教师群体的教学水平高低将直接影响到学校的整体教学质量，如何让青年教师快速成长这......
“互联网＋”是当今社会流行的词语，即用互联网的思维和理念改造各行各业，当然也包括互联网＋教育、互联网＋教师成长。传统模式下青年地理......
现代高校管理改革中,教师评价制度的实施与完善越来越受到重视。本文就以促进教师发展为目的的发展性教师评价制度以及它的出现对......
教师对他人或自身教育故事的叙事研究与反思,从中获得经验意义的实践活动就是故事教育。故事教育能尽快让青年教师成为一名自主反......
