B-Slim相关论文
近年来,随着互联网和大数据的迅速发展,人工智能技术在外语教育领域的发展也取得了突破性的进展,信息化外语教学已成为教育发展的......
B-SLIM模式是建立在认知主义和建构主义基础上,融汇了心理学、语言学及各外语教学法之优势,以学习者为主体的新型教学模式。模式倡......
B-SLIM成功语言教学是基于认知科学、建构主义、发展主义理论,由加拿大Olenka Bilash博士提出的一种语言教学模式,着眼于在语言水......
英美文学课是高校英语专业一门重要的传统课程。本文以莎士比亚戏剧的讲授为例,对基于B-SL IM理念的英美文学教学模式的架构与实施......
随着“一带一路”倡议的提出和深入推进,越来越多的中国企业包括建筑企业走向世界.“中国建造”的不断拓展为高等教育的发展提供了......
本文论述B-SLIM教学模式和信息化教学的内涵,提出将信息化技术与B-SLIM教学模式有机结合应用于高职大学英语教学中,并基于B-SLIM模......
[摘要] 文章首先说明B-SLIM教学模式的提出背景，目的和理论基础，接着结合高中英语教学，分别设计了一个听说课，一个阅读课和一个写作课......
本文旨在探讨在外语教学中如何运用B-SLIM教学模式进行英美文学教学改革,目的在于提高学生语言自主学习能力并为其创设研究性学习......
文章通过对B-SLIM教学模式的主要内容介绍,结合我国大学英语教学现状分析,建议大学英语课堂教学设计应注重发挥学生的认知建构,突......
旅游英语人才培养要顺应旅游行业的发展需求,旅游英语口语是旅游英语专业学生的必修课,但是,目前针对高职层次的旅游英语口语教学......
本文借鉴加拿大“毕拉什成功语言引导模式”(Bilash’s Success-based Language Instruction Model,简称B-SLIM)关于教学中内化的......
高校扩招给高职英语教学带来了种种不利的因素。本文通过B-SLIM教学模式在高职英语教学的应用,探讨其对高职大班英语教学的促进作......
B-SLIM教学模式是由加拿大阿尔伯塔大学的Bilash博士提出并创建的二语教学模式,该教学模式的理论依据是认知科学、建构主义和发展......
英语语言学习的最终目的是语言的交际运用能力.英语书面表达能力属于语言的综合运用能力之一,而语言的交际运用能力要通过以语言的......
作为一种全新二语言教学模式的B-SLIM语言教学模式，它有着独特的魅力和教学潜力，值得认真地研究和推广。通过介绍B-SLIM教学模式的主......
【正】一、问题的提出当谈到英语课堂教学质量亟待改进、提高,在追寻原因、总结经验教训时,总是归咎于教师的教学观念落后、教学手......
B-SLIM教学模式是由加拿大阿尔伯塔大学Bilash博士提出并创建的二语教学模式,该教学模式的理论依据是认知科学（Cognitive Science）、......
探讨了B-SLIM教学模式的理论基础、教学目标和流程，并提出该模式对我国大学英语口语教学的启示。......
高职英语教学面临着新形势、新发展、新要求,因而,从所了解到的B-SLIM（成功语言指导模式）应用的条件及在高职英语教学过程中的突出问......
介绍加拿大著名第二语言教育专家学者奥兰卡博士（Olenka Bilash）创建的语言教学课堂活动与二语教学理论关系的树形图,提出有效的英语......
桂林特色旅游文化是所在地高职高专旅游英语教学中重要的组成部分。问卷调查发现要满足英语国家游客到桂旅游目的,旅游英语服务人......
