语言学习活动相关论文
《英语课程标准》指出,英语教学中要广泛积极的关注有效的教学资源,如教材、报纸、网络等,教师要充分利用一切能帮助学生学习和促......
英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,同时通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神,培养......
新课程标准提出:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力......
近年来,笔者参加了几次复习研讨会与一次亲历活动,对复习课由先前的“怕”上到“会”上,渐渐地摸索出了一条清晰的复习课教学思路......
如今,基于互联网的英语教学已经成为趋势,更多的大学和老师开始采用这种方法来提高他们的教学效率。而基于互联网的英语教学的优势......
B-SLIM成功语言教学是基于认知科学、建构主义、发展主义理论,由加拿大Olenka Bilash博士提出的一种语言教学模式,着眼于在语言水......
一、引言20世纪50年代以来,英语学习理论经历了三个主要发展阶段,即行为主义、认知主义和建构主义。20世纪80年代,Holec将自主学习......
八十年代,随着微机的普及和教育各个领域中技术的进步,机辅学习引起了人们越来越大的兴趣。机辅语言学习(computer assisted lang......
在远距离英语教学中，学习可通过广播电视授课、文字函授、面授辅导、计算机辅助教学等方式形象、有效地解决英语学习的语言输入问题......
理解学生学习方式的差异，协调教与学的方式，对激发学生的学习积极性、改善学生的学习态度和行为，提高外语教学质量起着积极的作用。本......
丰富的资源幽默的语言学习材料充满诱惑,因为它们激起学习动机,经久难忘而帮助记忆。并且通过学生与他人分享幽默的自然欲望,从而......
《新编英语口语教程》力图突破现有英语口语教材模式 ,体现系统性 ,强调要向英语专业学生提供有一定难度、富有挑战性的训练 ,以有......
英语教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的情绪、态度、学习动力等情感因素。英语教学必须重视情感因素,在教......
一、前言随着国家《英语课程标准》的贯彻执行,中小学英语课程改革的目标已经得到进一步明确。《新课程标准》以任务教学为策略基......
通过对学习风格、学习风格类型及特点的了解,为教师在课堂教学中体现个体差异提供理论依据。教师在英语课堂教学过程中要针对不同......
通过对学生基于网络的英语学习情况的问卷调查、学生网上学习情况的反馈、对教师的访谈以及对两组学生在一年半时间里四次测试成绩......
情感对人的社会行为起着重要的作用,它同样会影响到学生的学习。在倡导“终生学习”的今天,自主学习能力已经成为每个大学生必须具......
大学英语课程改革的重要目标就是培养大学生的英语自主学习能力。本文阐述了自主学习的意义,并提出指导性的理论,最后结合中国大学......
英语选修课的开设已成为各个高等院校的教学课程体系的一部分,如何更好地发挥选修课的作用以达到学生学习语言的目的,关键在于使用......
语言是人类传递情感的工具,英语教学就是师生之间的一种情感交流活动。情感态度在很多方面影响着学习效果。运用多种教学手段,营造......
阅读课堂呈现出的不同的教学形态,体现了不同课程的价值取向。一种指向文本内容,教学过程紧紧围绕教材本身,即“教教材”;一种指向......
一般人思考或谈论数学学习能力,往往习惯于把它与运算能力、空间想象能力联系在一起:而对数学语言的训练又往往与语文、英语等学科......
多媒体技术的运用以其形、声、光、色、意相统一的优势,能产生一种声图并茂、情景交融的情境,应用到教学中,可以为幼儿学习语言提......
幼儿阶段是儿童语言发展的关键阶段,教师在语言教学过程中要充分认识到幼儿阶段学习语言的重要性,要遵循幼儿的心理发展规律和认知......
摘 要：学龄前儿童的辩论活动是指在幼儿教师的组织引导下，围绕一个中心话题，从正反两个方面阐述观点，并相互辩驳的口语对话活动，是幼儿......
随着课程改革的逐步深入,关注学生情感态度和心理健康已经成为目前教学工作的重要内容。英语教学中如能正确把握情感教育,将会有助......
●谈永康一《只有一个地球》(人教版第十册)是一篇说明文,自然要对地球的情况作一番准确形象的说明和介绍;但它又与一般的说明文不......
著名平民教育家晏阳初曾说过:自然科学的研究室,社会科学的实验也需要实验室,但这实验室不是在屋子里,不是在图书馆,而要在社会实......
一、背景说明我国传统的中小学外语教学主要对中小学生进行语言知识教学,而往往忽视了对学生的智力水平和各种学习策略的培养,缺乏......
语法操练在初中英语语法教学中有着举足轻重的作用,它决定了学生学习效果的好坏。本文意在结合当前初中英语语法教学的实际,探讨初......
发展幼儿语言的重要途径,是通过互相渗透各领域的教育,在丰富多彩的活动中去发展幼儿的经验,提供促进幼儿语言发展的条件。教师应......
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”幼儿对语言学习的兴趣是幼儿参与语言学习活动的动力源。要让幼儿有兴趣地而不是......
一、创设愉快的教学情境,培养学生的学习兴趣“未成曲调先有情”。英语教学更需要教师的热情。教师的丰富感情是搞好教育教学的巨......
随着中学英语的教材改革,对书面表达能力的要求日益提高,而且考试中的分值也有上升趋势。因此,培养和提高学生的书面表达能力也是......
语文体验式教学法是以学生为主体,强调学生积极主动参与的教学方法。在教学过程中,教师通过创设语文教学情境,让学生产生共鸣,从而......
作文作为高层次的语言学习活动,是学生语言理解与表达能力的体现,也是培养学生想象力和逻辑思维能力的重要的手段。本文从教师在小......
情感态度不仅与语言有着千丝万缕的联系,还在很多方面直接或间接影响语言学习,对外语学习的影响则更加明显。积极向上的情感、活泼......
经过几年的学习,有些小学生经历了兴奋—衰退—畏难的过程,带给我们许多教师一个问题:越到高段学生的学习越不主动积极,学习的兴趣......
摘 要 小学阶段的学生初步接触数学时，面对抽象的数学概念、复杂的数学图形，难免会望而生畏。应用情境化教学模式，可以让抽象的数学变......
农村的语文教育,相对城市而言,确实要落后,难以摆脱传统的应试教育的束缚。而语文教学,尤其是目前的阅读教学,比较普遍地存在朗读......
