DIS实验相关论文
实验教学是初中物理教师课堂教学的重要组成部分,对于教师而言,让学生在中学阶段学习知识主要有两个目的:一是让学生掌握基本理论......
楞次定律是高中物理教学的重点也是难点。本文对传统的探究楞次定律的实验进行改进和创新,把复杂、多变的实验现象用图象的形式呈......
验证牛顿第二定律是高中物理较为重要的实验,传统实验存在步骤烦琐、费力及合外力不准等问题。利用DIS对该实验进行改进和设计,用......
验证牛顿第二定律实验是高中物理中非常重要的一个实验，难度比较大。传统实验中有两个难点：第一，很难判断是否平衡摩擦力；第二，加速度大......
2019年11月,教育部发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》,提出"拓展创新,不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学,......
DIS实验以其便捷、精确、直观等优点，在高中物理教学中逐渐被接受使用。文中以“探究加速度与力、质量的关系”为例，利用DIS实验的特......
在同一个悬挂弹簧物理模型基础上,用不同的数据记录方式验证机械能守恒定律.传统的表格记录方式只能知道系统在光电门位置的机械能......
关键词：DIS实验：声音的特性：声波图：教学活动设计 “声音的特性”是在介绍声音的产生与传播知识的基础上，进一步对声音性质的认识，对......
基于新一轮课改对高中物理教学提出的更高要求,指出教学应围绕提升学生核心素养开展。以“动量定理”教学设计为例,谈谈如何应用DI......
随着课程改革的逐步深入和《普通高中物理课程标准(2017年版)》的贯彻实施,自2019年起,人民教育出版社发行的《普通高中物理》教科......
摘要：高中物理课程标准（2017版）提出了培养学生的物理核心素养，需要学生内化物理学习能力，形成科学思考习惯，成为真正的学习者，终身受益。......
DIS实验是利用传感器、数据采集器将一些非电学量转换成电信号,再通过计算机的运算,在荧光屏上显示出各个物理量,或者绘制出各类物......
【摘要】DIS实验能有效的改变学生们学习物理知识的态度，还能让整个高中物理教学课堂变得更加的多样化，科学合理的对高中物理教学的......
中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-127-01 DIS实验室,即数字信息系统实验室(Digital Informati......
摘 要： 本文从教学实际出发，阐述如何把DISLab仪器设备这种快捷处理数据的仪器与传统教学相结合，充分发挥它的长处，帮助师生提高课堂教......
实验教学是高中物理教学的重要环节.如果要提升物理实验的教学水平,就要从每个教学环节中去落实,让传统的实验跟上时代的发展.DIS......
摘 要： 物理是以实验为基础的学科，在物理教学中离不开实验的教学，教师应通过不同形式的实验方式，培养学生的学习能力、实践动手能力、......
摘 要：信息化时代背景下，教育改革深入，实现信息技术与课程的整合是新课程改革纲要中提出的要求，在这一指示下，高中物理实验也在不断地......
摘要： 以DIS实验为基础的新型物理教学方式具备了以下优势：与传统实验相比，DIS实验系统下的物理教学更形象、更直观、更有效率，也大大......
以DIS实验为基础的新型物理教学方式具备了以下优势:与传统实验相比,DIS实验系统下的物理教学更形象、更直观、更有效率,也大大地......
在初中物理《声音的世界》教学过程中传统物理实验教学与DIS实验教学有一定的区别,传统实验能给学生定性的分析声音的特性,而DIS实......
摘 要：动能定理在高中阶段应用广泛，尤其是在变力做功和曲線运动当中，但是一般教学中很少涉及动能定理的适用范围的实验验证.本文通过......
人教版新课标高中物理教材中的力学实验是物理教学不可缺少的的有机组成部分,和理论教学一起构成了物理教学的整体。本文着重阐述......
DIS实验用于高中物理探究式教学,不仅成为信息技术与物理课程整合、教育手段现代化的一个新的突破口,而且对于物理教学方式和学生......
摘 要：传统向心力演示仪器只能定性研究向心力大小与哪些因素有关，且误差较大。利用DIS实验可以定量分析影响向心力大小因素。通过控......
数字化实验(DIS)正在以势不可挡之势促使中学物理实验向现代化迈进，更进一步提升实验档次，加速实现中学教学向国际接轨。目前，真可谓D......
推进素质教育，推广探究性学习是教育改革的必然方向，利用现代信息技术辅助教学是必然手段，物理学作为一门实践性很强的学科。实验显得......
高一学生在牛顿第三定律中主要存在以下相异构想:(1)主动施力的物体比被动施力的物体作用力大;(2)质量大的物体比质量小的物体作用......
数字化信息系统（DIS）在物理实验中的广泛运用，将物理教学改革推上一个新的平台。以“探究气体压强与体积关系”DIS实验为例，论述将DIS......
初中物理是一门建立在实验基础之上的自然学科,很多物理概念、物理规律都需要透过物理实验呈现说明,物理实验是培养学生科学思维能......
新课程改革背景下,强调以学生为主体,倡导民主平等的教学,树立以人为本的教学观念.根据上海二期课改中学物理课程标准针对《二力平......
[摘 要] DIS实验在高中物理教学中的应用是现今物理实验研究的一大主题，DIS实验在高中物理教学中的应用还处于磨合时期，为全面发挥DI......
由一次同课异构教学活动,即用DIS实验和传统物理实验手段分别探究＂机械能守恒定理＂,引发了对两种实验手段在现阶段高中物理教学中的......
摘 要：平抛运动是高中物理曲线运动一章教学的一个重点和难点，本文将在课本的基础上进行改进，并引入DIS这一现代信息技术手段应用于此......
将DIS系统运用到混合法测固体比热容实验,对传统实验进行优化,总结出运用DIS系统进行该实验的两大优点:一是利用DIS系统进行实验数......
闭合电路的欧姆定律是高中物理电学教学的一个重点和难点,将国家二期课改所引入的DIS这一现代信息技术手段应用于闭合电路欧姆定律......
以“超重与失重”和“验证机械能守恒定律”的传统实验与DIS实验为例进行对比分析,改进传统实验存在的过程和结果的显示不够直观、......
没有经过深思熟虑就将信息技术运用到教学中,不仅无法达到利用信息技术“促进探究”的效果,还有可能削弱学生的观察和实际操作能力......
随着信息技术的发展,新课程改革提出了新的教学理念,即将信息技术与高中物理课程进行有效融合,让现代教学技术走进高中物理实验教......
尝试将DIS实验引入初中物理课堂，发现初中物理的部分力学、热学、电学实验也可以使用传感器来做．且相对传统实验具有以下一些优点．......
在物理课堂教学中,利用DIS引发学生的认知冲突,激发他们对DIS实验的兴趣,调动学习物理课程的积极性和主动性,提高学习效果.同时,对......
摘 要：DIS实验用于高中物理探究式教学，不仅成为信息技术与物理课程整合、教育手段现代化的一个新的突破口，而且对于物理教学方式和学......
将知识点"嫁接"在情感之上可以帮助学生快速、高效领会,而巧设实验情景是实现"嫁接"的有效途径。同理,解决物理教学难点的关键在于......
随着信息技术的发展,DIS实验进入高中物理实验课堂将是一种趋势,在具体的教学实践中,充分发挥DIS实验教学在物理教学中的作用,需要......
本文在文献研究的基础上,结合教学实践中的案例,对DIS实验在高中物理教学中的应用策略进行了探讨,并对应用DIS实验教学时遇到的问......
瞬时速度对应的是时刻,无法通过实验直接测量,能够测量的是平均速度。实验中往往用一段很短的位移内的平均速度来近似代替瞬时速度......
采用问卷对本区95位在职高中化学教师的数字化实验教学能力和数字化实验培训现状进行了调查。结果显示,本区教师具有较强的实验教......
本校依据北京市义务教育课程计划,利用学校的数字化信息系统（DIS）实验室资源,组织学生对光合作用进行DIS实验探究,旨在帮助学生深入......
