向心力相关论文
班级管理不仅需要强有力的规章制度，也需要温暖人心的向上文化，在约束学生行为的同时，促使学生更加自觉地学习、更加主动地要求自己。......
科学探究是基于观察和实验提出物理问题、形成猜想与假设、设计实验与制定方案，通过获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释，以......
以创设物理教学情境为导向对2019年人教版必修2第六章第2节内容向心力的教学进行再设计，通过自制实验与向心力演示仪实验，由浅入深引......
为了贯彻“立德树人”的教育目标，《普通高中物理课程标准（2017年版）》明确提出物理学科核心素养.在“科学思维”这一素养中，首次将模......
高中物理核心素养由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任四个方面构成。如何在高中物理课堂教学中落实物理学科核心素养......
文化领导力是学校发展的核心动力。在建构和实施以共同价值观为核心的文化体系时，文化具有导向和聚合的向心力、影响他人的浸染力、......
2019年10月的无锡大桥侧翻引起了人们的广泛关注,本文以初中在校学生的视角,运用物理小知识,从独柱墩桥是否存在安全缺陷,是否超载......
在2019年人教版高中物理课本中,探究向心力大小的实验使用的是手摇式向心力演示仪,实验过程复杂,得到的数据误差较大且实验结果不......
提出用“增加实验—严格推导—全面整合”突破向心力概念的教学难点——“向心力效果与离心现象的关系”“拉力、合力、向心力的关......
杭州市采荷第二小学是浙江省首批少先队改革试点学校,通过法规先行,夯实少先队改革保障力;招兵买马,练就少先队改革人才力;沙场练......
概念是物理教学的重点与难点,也是学生物理学习的基础。以“向心力”的概念教学为例,对基于问题为中心的高中平物理概念教学策略进......
增进台湾同胞对祖国大陆的向心力是对台传播的根本目标，是对台传播的“道”与“魂”。福建与台湾渊源深厚，具有独特的对台优势。主流......
通过对中日高中物理教材"向心力"公式推导方式的比较,发现我国高中物理教材的向心力公式是通过"间接"推导方式得出的,而日本《......
本文从培养学生科学思维能力的角度,对2019版人教版物理教材必修第2册第6章第2节“向心力”进行了教学设计,并进行了教学反思.......
一、前言 人教版高中《物理》必修二的第五章第七节“向心力”中，安排了“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的实验（见教材第20页......
摘 要：文章从学生的视角来思考自己“何以学会”，力图让学生经历完整的知识发现、形成、运用的全过程，并留下“如何学习”的“痕迹”，......
希望此次大范围的主题教育使9000多万广大党员学以致用，使党员领导干部能够敢担当、善作为，将“好学习、学习好”的成果转化为“想干......
摘要：本文介绍了用数学方法验证斜上抛物体的在轨迹最高处时所受重力是否全部充当向心力这一物理问题的思路，通过用GeoGebra搭建的数......
摘要:本文以线速度和向心力两个物理概念的建构为例,探讨了借助上位知识,促进概念同化,建构良好认知结构的一种具体方法。 关键......
“嫦娥一号”代表我国高科技发展的水平，为此，我讲了一节物理研究性学习课，课题为“嫦娥一号”中的物理学原理。其设计和实施过程如下......
2012年是NOC活动举行的第十个年头，今年7月，NOC活动回到了首次举办地——北京，此次参赛选手遍及祖国两岸四地，总人数将近4000人。根据......
一、教材、学情分析 《生活中的圆周运动》（人教版必修2第五章第七节）是一节圆周运动的应用课。虽然圆周运动是日常生活中常见......
1 问题的提出 向心力是高中物理十分重要的一节内容,是理解圆周运动的关键,也是学习的重点和难点。由于本节概念抽象,对有......
【摘要】在小学语文阅读教学中，教师若要鼓励学生积极展开群文阅读，则要针对群文阅读的特点展开指导，让学生进行资源优化。如能淬炼出......
[摘要]在中共第十八届一中全会上，习近平总书记深刻阐述了建设繁荣富强中国，振兴中华的中国梦的科学内涵。如何贯彻落实习近平总书记......
1问题的提出 课堂上，为了更好地说明“赤道上物体受到的万有引力不等于重力，其与支持力的合力提供了物體的向心力”这一问题，笔者......
【摘要】高中物理匀速圆周运动中关于向心力的教学，多年来一直困扰着广大师生，以至于教师费了很大的力去讲解，而学生仍旧迷雾重重不能......
课堂改革实施以来，几乎每上一节课我都会思考这样一个问题：这一节是不是穿新鞋走老路，学生学后效果如何。实践告诉我要想从一节课里面......
[摘要] 学习型组织理论的核心是主要通过”构建共同愿景”、“团队学习机制”及“学习 激励机制”三个系统的协调一致,以促进组织......
质点在以某点为圆心半径为r的圆周上运动时，即其轨迹是圆周的运动叫“圆周运动”。它是一种最常见的曲线运动。圆周运动分为：匀速圆......
九大行星为什么围绕太阳转，月亮为什么围绕地球转，向心力使然也。这个向心力从何而来?牛顿作出了科学的回答，向心力是由两天体之间的......
【摘要】教学是课堂的灵魂，深度教学注重激发灵感、启迪思维、塑造品格、培养核心素养和能力。有的课堂内容肤浅、学习表面化、学生......
【摘要】培养科学思维是物理学科核心素养的关键因素之一。问题能够启发思维，培养物理学科核心素养。作为高中物理教师要精心设计好......
