听说课堂相关论文
立足于人机对话背景，文章对初中英语听说课堂教学进行了研究。首先简要分析了人机对话背景下的初中英语听说课堂教学策略，重点提出了......
多模态话语分析理论是20世纪末兴起的基于系统功能语法理论的新兴话语分析理论,近20年来,在中外学者的探讨与研究下,证实了其对于......
在时代不断发展的背景下,社会对人才提出的标准也逐渐提升.学生要想在今后的社会中获得长足发展,不仅需要丰富的专业知识来武装自......
双字幕英语原版电影是很好的提高英语听说能力的学习资源,在英语听说课堂上有选择地利用其进行英语教学,既能丰富英语听说课堂,寓......
由于我国的国际地位越来越高,需要极速向外界输出本土文化,所以开始着重培养多语言人才,而初中教育阶段正是学生学习的主要时期,教......
在《英语课程标准》中对初中阶段毕业生五级的说、听技能的要求加以明确.说:能够根据话题辞工的信息进行简单意见以及观念的表达,......
本文对现阶段高校英语听说课堂教学评价模式存在的问题进行剖析,总结信息化教学环境中高校英语听说课堂教学评价模式构建措施,即加......
摘要：在高职英语听说课堂教学中，教师必须认真研究存在的问题，优化课堂设计，选用适合提升学生表达交流能力的有效教学方法，才能培养出全......
初中阶段的英语学习承上启下,至关重要.英语课程中的听说课是英语教学过程中的重要环节,是学习语言文化的基本要求.因此,教师要在......
【摘要】在高校英语听说课堂中，学生们往往消极对待口语练习。本文通过对学生主体性进行理论探讨与教学实践反思，指出听说课堂中存在......
当前,高职院校应着力分析英语教学模式中存在的问题,不断推动听说教学改革,促进教师英语教学能力的提高.本文通过对POA理论的实际......
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在......
摘 要：课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。在教学过程中，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学......
摘 要： 英语听说课堂教学的主要目的是教师尽可能地激发学生的学习热情和兴趣，让学生在课堂活动中及时、热烈地交流和沟通。然而，受传......
摘 要：教学方法是教学过程中活跃而重要的因素。它既是体现教师主导作用的重要渠道，又是影响学生发挥主体作用的关键因素。教学方法......
摘 要：英语学科作为一门语言类学科，其教学的重点是培养学生的听、说、读、写能力，其中听、说能力是与学生的英语实践能力息息相关的，......
大学英语听说课堂中应该强调文化因素的输入,因为文化与语言是相辅相成的关系,只有注重文化输入才能真正培养学生的交际能力.本文......
摘要：随着课程改革的推进，现代教学更注重学科素养的培养。在初中英语课堂教学中，“听”和“说”一直是英语学习的重点，因此在听说课堂......
现如今,合作学习是全球大多数国家广泛采用的一种极具创意的教学理论和教学方法.另外,英语作为初中教学中的三大主科之一,不管是学......
高职英语的教学目标是为了培养适应社会需要的专业性人才,因此在教学中需要加强对英语实践能力的培养,让学生在进入社会之后可以迅......
摘要：任务型语言教学，是进行交际教学法的一种主要教学方法，在中國也是越来越受到欢迎。随着交际教学法的发展和普及，讨论不仅涉及到已......
随着国际交流的加强，我国对英语听说能力的要求越来越高。2007年教育部正式颁布的《大学英语课程教学要求》明确提出:“大学英语的......
《大学英语教学指南》（征求意见稿）明确指出“大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展......
农村中学教育工作逐渐进步,在通过多种聘用方法聘用了高质量的教师之后,相关部门还给农村学校提供了一定的经费支持,使其能够积极......
【摘要】大学英语教学的最终目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。作为大学生中的特殊群体，艺术类学生英语基础薄弱，学......
在教育装备和技术的不断更新下,运用包括电子白板等现代教学手段进行教学已经作为一种新型的教育技术与手段在课堂教学中得到普及,......
学生核心素养的养成通过各学科教育教学来实现,核心素养在与不同的学科结合后会有不同表现.如何在教学中培养学生的核心素养成为教......
英语,作为一种语言艺术形式,是为了人与人之间的交流而存在的.所以,学生必须要能够听懂别人所说的英语,才能够进一步与人进行交流.......
随着社会经济的发展,国际间的交流越来越频繁,对英语人才的素质要求也越来越高,不仅要有较好的书面表达能力,更要具备优秀的口语交......
世界全球化使得各国之间的交流逐渐增多,英语作为一门全球通用的语言,越来越受到人们的普遍重视,根据以往的教学经验,我们发现现在......
【摘要】英语课程中的听说是英语教学过程中的重要环节，是学习语言文化的基本要求。在进行教育改革的我国教育体系中，对于学生听说能......
在高职英语教学中,只有通过丰富的教学设计、不同的教学方法,才能够提高学生实际学习的积极性,确保学生英语的听说能力得到提高.英......
语境在外语教学中承扫着很重要的功能.因而教师如何在大学英语听说课堂帮助学生建构语境知识并创设语境显得尤为重要.本文主要从熟......
长期以来,高职英语听说教学没有受到应有的重视,从而导致了高职学生普遍听说水平低下的现状。社会需求使广大的高职英语教学者认识......
本文针对听说教学课堂传统教学和自主学习相结合的新模式,对学生在听说课堂上角色进行定位,并提出教师在新模式下应该帮助学生完成......
新课标要求以学生为中心,使学生成为课堂的主体,而教师是课堂的主导者,要引导学生完成教学活动.作为课堂的设计者和实施者,教师被......
一、目标词汇的识别记忆阶段——认认,即为学生对目标词汇的认识了解。在识别记忆阶段中,学生初步接触目标词汇,为了减轻听说课堂......
本文以高考口语听说为写作背景，针对目前高中英语听说课堂过于“重听轻说”的现状，基于口语流利性的概念，在教学中引入词汇教学法，将可......
初中阶段是一个人学习能力发展的黄金时段,所以英语教师要把握学生快速成长时期,促进学生提高英语听说能力。基于此,本文主要对浅......
<正>初中英语是学生英语学习的关键阶段,所以,在课堂中老师需要肩负起教学重任。课堂结尾是初中英语听说课堂的重要组成部分,通过......
当前,高职院校应着力分析英语教学模式中存在的问题,不断推动听说教学改革,促进教师英语教学能力的提高。本文通过对POA理论的实际......
阐述移动学习的内涵、特点和应用现状。分析利用现代信息技术构建新型课堂的组合模式和移动学习技术应用于初中英语听说课堂的基本......
在“互联网 教育”时代，教师应切实转变思想，大胆、充分地利用各种信息技术设备和资源，让英语听说课堂与信息技术达到深度融合，让信息......
【摘 要】大学生英语听说能力的提高已经是当今社会对大学毕业生的要求。一个学期听说课堂 上的翻转模式，活动的有效开展，以及学生期......
