《金色的草地》相关论文
本文论述培养学生观察能力的方法:基于原有经验,在质疑中明确观察方向;基于自主探究,在细读中学习观察方法;基于迁移实践,在运用中......
在《金色的草地》这篇课文中，作者用探索的眼光发现了神奇的现象：长满蒲公英的草地会变色。讲课中，我突然想起我们每天路过的操场中间......
个性化阅读能够挖掘学生的阅读潜能，提高学生的精神层面，有利于提高学生的整体阅读能力，开拓学生的知识面。笔者结合自己的教学实践，通......
TEAM Model是一种全新的教学科技服务模式，可以提供完整的教学与学习历程服务，包含课堂教学服务（e—Teaching）、评量服务（e—assEssing）......
今天课堂上学到《金色的草地》,写两小孩在开满蒲公英的草地上戏耍。我与孩子们在闷热的教室里,纸上谈兵遥想那片金色的草地。 ......
<正>[教学片段]人教版教材第五册内容。深入品味 课文1-2自然段语言,体会兄弟俩自由自在、尽情玩耍 的童真童趣,感受大自然带来的......
<正>在《金色的草地》一课的教学中,我们班的小精灵们提出了他们独到的发现,让人耳目一新。生:课文结尾说"从那时起,蒲公英成了我......
<正>在一次青年教师阅读教学展示活动中,我观摩了人教版三年级上册《金色的草地》一课,给我留下了深刻的印象。教学过程是这样的:......
<正>大家好!我是弘桥小学语文教师杨嵩。我是龚蓓。我是佘秀琴。【龚蓓】佘老师,我最近一直在思考:什么是一节好课?"好课"怎样炼成......
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册 设计理念： 这是一篇精读课文，文中所述兄弟俩游戏玩耍的亲情，学生在日常......
"部编本"小学语文教科书保留了原人教版教科书中的部分课文,文本相同,但单元导语、课后练习、插图等设置不同,蕴含的旨趣不同。"部......
<正>教材分析:《金色的草地》是人教版语文三年级上册的一篇精读课文,讲述了生活在俄罗斯乡下的兄弟俩在大自然的怀抱里自由自在、......
<正>教学背景:《金色的草地》描绘了草地的美丽、可爱,揭示了蒲公英开合的秘密。在教学过程中,我以读带讲,通过自由读、开火车读、......
