义务教育课程标准相关论文
义务教育新课标中突出强调了跨学科学习，旨在强化课程协同育人功能，培养学生的核心素养。但目前我国仍有许多中小学教师对跨学科学习......
阐释义务教育生物学核心素养的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任的内涵，分析建立生物学核心素养的概念体系，给出生物学核心素......
通过对《义务教育数学课程标准（2022年版）》学业质量标准的解读，阐明学业质量标准的基本内涵与价值功能，厘清学业质量标准与课程目标、......
《义务教育化学课程标准（2022版）》提出了反映学生化学核心素养培养要求的学业质量标准，对考试评价具有重要的指导意义。以化学学科能......
依据课程标准研制语文核心素养评价模型，推进语文考试评价改革是促进基础教育发展的重要议题。参考核心素养取向的国际大型教育评价......
“评价建议”是课程标准的重要组成部分。以我国近20年颁布的3个版本音乐课程标准为研究对象，梳理文本中“评价建议”的演化历程。2......
与《义务教育生物学课程标准（2011年版）》相比，《义务教育生物学课程标准（2022年版）》实现了跨越式发展。“2022版课标”突出了生物学作......
2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准引起了社会各界的广泛关注。其中，义务教育课程方案是新时代义务教育高质量发展的基本遵......
幼儿园与小学衔接一直是社会殷切关心的教育话题，相关衔接实践也从未停歇。然而，现有衔接工作存在三重误区：过于侧重幼儿园对小学的单......
历史知识的丰富性、复杂性、跨学科性和历史人物不在现场等特性，给历史教学提出了挑战。历史大任务教学可以有效整合历史碎片、零散......
OECD发起国际范围的课程内容图谱分析项目,形成了面向2030能力框架,旨在为各国和地区的课程开发和设计提供参考。采用文本分析法对......
1引言最近,浙江省象山县贤庠中学数学组举行了一次以“圆(1)”(浙教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》九年级上册第3章第1节......
【教材内容】 义务教育课程标准实验教科书苏教版语文二年级上册第十四课《梅兰芳学艺》第二课时。 【教材分析】 《梅兰......
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第76页倍的认识例2一例3。rn设计一教学目标1．通过生动活泼的摆一......
兴趣是最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感......
苏教版义务教育课程标准实验教科书《生物》，瞄准新课程改革发展的趋势，面向全体学生，从根本上改变传统教科书片面强调知识的系统性，忽......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第一册76—77页。 教学目标： 1.使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理，激发学习数学的兴......
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册第92~93页。 知识目标:在游戏活动中体会事件发生的可能性,初步体会......
新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一个明媚的春天。沐浴在春风中，伴随着新课程改革的脚步，我越来越感受到，它有着......
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"修改稿")的出台,掀起了教师们的学习热情。"修改稿"与《义务教育课程标准(实验......
期刊
人教版义务教育课程标准语文新教材中有一项新内容——“综合性学习”，它在本套教材的各单元中与阅读课文相并列，共同构成了一道亮丽......
摘 要：《全日制义务教育语文课程标准》及《语文》教材对各学段诵读教学的重要地位给予了高度认同，并对诵读做了具体规范的要求，只是......
我国近现代的音乐教材建设,至今已一个多世纪。在这一百多年间,中小学音乐教科书的编写经历了不同的阶段,从1904年正式出版的由曾......
众所周知，教育部颁发的《义务教育课程标准》已经进入试验阶段，中学英语教学正处于“多样并举，多元共存”的转型时期。其中阅读理解不......
教材分析：rn《我只看见你的眼睛》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）四年级下册第六单元第二篇课文。课文是一首诗歌，富有鲜......
一、教学内容rn苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第二章第七节第二课时。......
《全日制义务教育课程标准》中明确指出数学学习标准分为四个方面：“即知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度”。这四个方面......
随着国家《教育规划纲要》和《义务教育课程标准》的颁行，基础教育走入了一个科学发展的新阶段。坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促......
（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第五单元第22课。）rn【教材分析】rn本文写“我”把羚羊木雕送给了好......
人教版义务教育课程标准实验教科书七年级语文教材有几处令人费解，现择其二三就教于方家。 一.“经验”是否应该补注 ......
《义务教育课程标准》提出“努力建设开放有活力的语文课程”的理念。这就要求我们把教与学的空间延伸到课堂以外的更广阔的空间,......
教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》第四册第94页～95页的例题及“想想做做”。 教学目标 ①经历数据的收集、......
教材：义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册 教学内容：第三单元“我们生活的地方”第8课《为我们生活服务的人》......
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第88-89页。教学目标：（1）学生通过观察、猜测、推理等活动，自主认识简......
教材分析本课是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》八年级上册中的内容。课本为我们展示了现代生活中各种造型美观......
一、教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书%%数学》四年级(下册)第89—90页。二、教学目标(一)学生在具体的问题情境中产生......
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（北师大版）五年级上册“组合图形面积”。【教学过程】一、七巧板拼图游戏。初步感......
一．说教材1．教材简说《跨越海峡的生命桥》是义务教育课程标准实验教材四年级上册第六单元“人间真情”专题的一篇讲读课文。课文以......
