《驿路梨花》相关论文
《驿路梨花》所展现出的边地军民的动人故事、精神品质以及云贵大地的民风习俗、社会风貌均彰显了中国特色社会主义文化的亮丽底色......
期刊
《驿路梨花》作为初中语文教材中一篇颇具典范性的小说，与其他常见小说相比，叙事风格独特，巧设多层悬念和误会，灵活运用多种叙事手法，故......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》的修订和调整的最大特征就是落实了语文核心素养的核心地位，更是将文化自信放在了四个核心素养的......
语文教学需要"守正出新",即守住语文教学的根本,在"守正"的前提下"出新",在"出新"的过程中"守正"。文章以钱梦龙老师《......
围绕探究“驿路梨花处处开”在文中的丰富内涵来教学《驿路梨花》,设计丰富多彩的语言学习活动,激发学生的学习兴趣,使其更真实、......
在《驿路梨花》这篇文章中,作者运用了\"嵌套结构\"对课文内容进行了叙述,强化了主题,也拓展了学生的阅读空间。同时,在叙述层......
教师应引导学生带着自我的生命意识对小说作独特的领悟、探索和发现,突破目前小说阅读教学的困顿局面.基于“接受美学”理论设计《......
发展性学法指导的研究，将助于学生借助已有的思维模型来内化调整新知识。本文首先构建发展性学法指导四个研究视角的理论模型，进而以......
小说中的无名艺术金昌铁中成永新小说中的主人公是作者精雕细刻的艺术形象，可是有些主人公有姓无名以至无名无姓，这并非作者的疏忽，而......
【教材简析】《驿路梨花》是统编语文教材七年级下册第四单元的一篇文章,是彭荆风先生在1977年秋党中央重新提出学习雷锋时所写。......
《驿路梨花》于2016年新选入课改后统编版七年级下册语文教材,这是彭荆风发表在1977年11月27日《光明日报》上的小说,具备统编版主......
《驿路梨花》是2016年教育部组织编写的,七年级下册语文教材第四单元的一篇小说,这篇文章已经连续很多年入选初中语文课本了。文章......
彭荆风创作的小说《驿路梨花》源于作者的生活实践,景美、人美、情美。悬念设置、误会冲突、顺序错综、虚实结合等多种艺术手法巧......
《驿路梨花》是一篇老课文,也是一篇新课文。说它老,因为我读初中就学过;说它新,因为它曾在语文教材里面缺席很久,后又重新入选统......
《驿路梨花》是军旅作家彭荆风先生1977年发表于《光明日报》的短篇小说。这是他在特殊年代经历了一般人难以承受的折磨,重新舒展......
“驿路梨花”出自陆游的《闻武均州报已复西京》这首诗，在他笔下呈现的是“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”之境，却唤起了“我”的感......
【正】 彭荆风同志的《驿路梨花》,是一篇文情并发的散文佳作。它通过“我”在哀牢山的所见、所闻、所感、所作,赞颂了我们伟大祖......
《驿路梨花》围绕"小茅屋的主人是谁"展开,歌颂了助人为乐的高尚品德。如何引导学生体会这种品德呢?问题是阅读思维的起点,问题解......
<正> 我们82(1)班语文教改实验用的是华东师大教育科学院和第一附中编写的《分类集中分阶段进行语言训练实验语文课本》。这套教材......
当代作家彭荆风创作的小说《驿路梨花》,以表现人物的美德为主题,把学习雷锋、助人为乐这样一个老旧题材写得精巧别致,富有诗意与......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
彭荆风的小说《驿路梨花》(下称《驿》文)数次入选语文教材,又一度退出,现在重新进入统编教材后,编在"中华美德"单元,其基本解读为......
<正> 《驿路梨花》长期被选入中学课本,现再次被选入人教版新课标初中《语文》,显然是得到了很多选编者的认可。这篇讲“学习雷锋......
<正> 部编语文课本第一册新选教材《驿路梨花》,是一篇比较符合初中一年级学生的年龄特征、有助于提高读写能力的记叙文。教学中我......
<正> 多年的写作经验使我觉得,一篇作品能否给人留下较深刻的印象,关键在于作品是否有特色和新意。尤其是写边疆少数民族地区生活......
<正> 《驿路梨花》是全国统编教材初中语文课本第一册所选的一篇记序文。这篇文章以山间草屋为线索,围绕作品中“我们”的活动记了......
期刊
<正> 一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草;倚在墙边的大竹筒里装满了水——写主人的体贴; 墙上写着几个粗大的字:“屋后边有干柴,梁上......
<正>[设计思考]《驿路梨花》是统编版语文教材七年级下册第四单元的第二篇课文,文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事,讴......
<正> 文学作品的作用之一是它的审美性,“作家永远是真善美的卫道士”①.彭荆风同志的《驿路梨花》,写得新颖别致、真切感人,给读......
我校中文科八一级学生在教育实习中注意钻研教材,研究改进教法,并加以总结,取得了较好的效果,这种做法值得鼓励。我们从学生的习作......
<正> 从修辞角度看,倒叙是“倒装的扩大”(吴士文《修辞讲话》206页),因为两者都是语言线性特征的产物。课文《驿路梨花》在构思上......
<正> (一) 《驿路梨花》最初发表在一九七七年十一月二十七日《光明日报》上,次年收入作者的同名短篇小说集中,由云南人民出版社出......
