中华经典相关论文
中华经典诵读是讲好中国故事的重要载体和方式，也是提升国际学生中华传统文化素养、讲好中国故事的有效途径。针对国际学生开展中华......
中华经典的千年音韵，在我们耳畔回响;中華经典的万世情怀，在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族精神在我们的血脉中流淌，让华夏文化撑起中......
内容摘要：中职院校开展中华经典诵讲活动，旨在夯实中职生的文化基础，促进中职生德技全面发展，强化中等职业学校内涵建设，培养具备核心素......
SW音乐医学重现了中华经典古书黄帝内经里的五音疗疾理论，由现代科学验证了通过声波震动来与细胞和谐共振，以达到人实体虚体的协......
“要知天下事,须读古人书.”几千年的中华历史,拥有了深厚的文化积淀,如何吸收这些文化积淀,就要从诵读传统经典开始.何为经典呢?......
诵读经典可以激发学生对传统文化的热爱,提升学生人文素养,对学生的人格塑造,以及良好世界观、 人生观、 价值观的形成都具有积极......
通过对家乡所在地小学中华经典诵读情况的问卷调查,总结了中华经典诵读的价值:从丰富知识积累,形成合理的知识结构和语言表达能力......
开展中华经典诵写讲活动,以弘扬优秀的中国传统文化,并使参加者获得美的熏陶与灵魂的净化.高中校园可以通过中国经典朗诵比赛、独......
摘要：.zX2019年秋季新学期开始，中小学语文使用全国统一教材，教材中古诗词成为改编最多的内容，成为语文最核心的内容之一。孔子说：“不......
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“诵读传世经典,我们重温中华文化.诵读传世经典,我们弘扬民族精神.诵读传世经典,我们传承中华文化.”诵读经典诗词,可以让学生感......
什么是中华经典?先提一个问题,究竟什么样的书可称为“经典”呢?历史学上,有一个叫做“轴心期”的时代(具体到中国,是公元前6世纪......
要问哪一个时期是孩子品德养成的最佳时期,我们的回答无疑就是儿童时期.小学生人生观、道德观的形成与小学教育密不可分,对于小学......
中华经典诵写讲活动涵盖着书写、讲解、诵读经典,诗词对联创作等丰富多彩的活动.开展这种综合学习,对于我国优秀传统文化的传承,具......
阐述高职学生作为青年学生的主体深入学习中华古代优秀经典的必要性,分析了当代高职生人格表现特征以及中华经典对于完善高职生人......
一篇或一部作品能否成为经典，与它的文化内涵与表达方式息息相关。从内涵上看，经典之作或者具有深刻、独到的思想，或者蕴含丰富、深邃......
期刊
张祥龙教授有言:"20世纪的中国是一个没有经典的国度,只有西方科学——自然科学及社会科学——和技术(高科技)的至高无上和无处不......
中华传统经典文化,经历了几千年的锤炼和积淀,具有感发人心、陶冶性情、塑造人格、增长知识的功能。在牧区,学生家长的文化程度较......
在中华经典诵写讲教育中,"无痕"积淀与"有意"呈现是互为补充、相得益彰的有效策略,将两者融为一体,使学校的中华优秀传统文化教育......
贯彻和落实科学发展观,加强学生思想政治教育,是当前高职院校高技能人才培养工作的重要内容。中华经典文化博大精深,对于加强高职......
中华经典承载着我们民族源远流长的道德观念、价值取向和审美情感,蕴藏丰厚的知识和价值观资源。高校思政课应立足教材内容、面向......
文章阐述了高校"中华经典诵读"课程的必要性,分析了课程教学应注意的问题,并提出了高校"中华经典诵读"课程进入通识教育的实际方式......
泱泱中华上下五千年历史源远流长，在这浩瀚的历史长河中，留下了很多经典的诗词文化，不仅仅成为了我国历史银河中的璀璨明珠，同时还为我......
中华优秀传统经典是中华文化绵延不绝的基础,是建立民族文化自信的前提。出版界应该加强中华优秀传统文化的出版,弘扬民族文化的精......
【摘 要】中国传统文化涵盖了美德养成和精神修炼的各个方面，仁义礼智信勤孝廉，这些中华传统美德的养成，实际上涵盖了学校德育工作的......
中华经典是中国观念文化的典范性著作体制。这一历史性的文本体制包括儒家、道家和佛教中国化以后的经典。经典凝涵着古代思想主体......
珠海市斗门区第二中学始建于1980年，在近40年的办学实践中，逐步形成“尚美教育成就美丽人生”的办学理念，秉承“爱国·德馨·博学·尚......
乐平六中地处以“文章气节”享誉江南的乐平市。学校坚持把诵读中华经典作为开展学生阅读活动的重要内容,以校园晨读作为经典诵读......
立足于农村地区经典诵读活动的现状,针对活动流于形式、缺乏长效机制等诸多问题,农村学校要着力建构农村地区经典诵写讲的课程体系......
在中小学生中开展诵读中华经典活动，使学生在经典诵读过程中感悟高尚、品味正直、产生纯洁，利用经典中语言文字和文体结构，让学生在经......
<正>七月中旬,进入暑期而显得宁静的首都师范大学突然热闹起来。绿树浓荫处,不时传来低回起伏的诗词吟诵,或曼妙轻柔,静谧温馨;或......
<正>由教育部、北京市人民政府、中国教科文全委会与联合国教科文组织共同举办的"首届全球学习型城市大会"将于2013年10月下旬在北......
<正>2018年5月9日下午,著名学者、连海书院山长张本义先生主讲"连大讲坛",为连大师生及社会各界人士200多人作了《中华传统经典的......
近几年来,随着国家的大力倡导,经典诵读已经走进学校,走入社会,融入生活,成了人们的生活规范、行为准则。经典作品资源库的构建将......
新颁《语文课程标准》(实验稿)遵循学习汉语文的规律,要求1～6年级学生背诵优秀诗文160篇,并推荐了70首中华经典古诗词。这一"要求"......
社会主义核心价值观是我国精神文明建设的重要组成部分,是振兴中华民族的关键。而当代大学生是建设国家的主要力量,是祖国未来发展......
中华经典诵读在当前的社会中产生了一定影响，给整个社会带来了某些潜移默化的变化，然而，其在推广的过程中依旧存在着种种问题。以中华......
从《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,到《中华经典诵读工程实施方案》,都指向了对广大学生的要求和培养目标,要更......
<正>广州市先烈东小学建校于20世纪60年代,历史悠久,文化底蕴深厚。学校坐落于广州市先烈路,先烈路两旁遍布着革命先贤们的墓园,它......
教育部语用司倡导的“中华经典诵读”活动已经开展四年了,这一旨在引导国人亲近经典的活动,不但发挥着传承中华优秀文化的作用,而......
期刊
<正>2007年,江苏被国家语委确定为"雅言传承文明,经典浸润人生"中华经典诗文诵读活动首批8个试点省份之一。三年多来,我省坚持将经......
“中华经典悦读丛书”在《中国古代哲学经典》的基础上对中国文化和历史产生深远影响的经典著作的概括性介绍扩展得更为详细、具体......
中华诵经典诵写讲活动在各大校园内积极开展,它是语言文字工作创新的一个部分。积极开展此活动有利于语言的传播,文化的推广,更利......
<正>从2005年开始,我们在全市中小学系统开展了"中华古诗文经典诵读"活动。历史是根,文化是魂。诵读经典,对青少年来说,就是扎根固......
