中小学道德教育相关论文
因材施教作为一种教育理念,其核心要义在于尊重个体的差异性,从而为个体提供最适宜的教育,创造最好的发展。随着社会的发展和教育......
美国著名教育家内尔· 诺丁斯在关怀伦理学的基础上,发展出以关心为核心的关怀道德教育.中小学是人生成长的关键时期,是一个人思想......
教育应当促使儿童进入一个道德、智慧和感情融洽一致的世界。这是现代教育的理想，也是各国教育追求的目标。近代以来，教育在科学技术......
道德教育的途径是多种多样的.其中学校是进行系统道德教育的重要阵地.各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,把教书和育人紧密结......
灌输就是对学生晓之以理，就是输送和传授。灌输对于我国中小学道德教育是必要的。学生形成社会主义的道德观、价值观和人生观需要灌......
从社会转型宏观背景出发，在学校层面上对当前形势下中小学道德教育存在的问题进行分析，并提出相应对策借以探讨中小学道德教育革新之......
《当代日本中小学道德教育研究》一书全面系统地探讨当代日本中小学道德教育发展，重新诠释儒家文化中日本道德教育的时代嬗变，对日本......
国家教育体制的改革和发展,为中小学素质教育的实施提供了有力的制度保障,促进了我国中小学的教育环境与条件的明显改善。而中小学......
韩国作为一个后发型的东方国家,人均GDP从20世纪60年代的81美元增至90年代后半叶的1万美元以上,短短30年时间增长了100多倍,教育之......
<正>德国作为发达国家,其经济、科技、文化的发展在全球范围内享有盛誉。其良好的国家形象,较高的公民素质,严谨专注、秩序性强的......
网络文化的出现对中小学道德教育产生了重要的影响。本文从网络文化背景下中小学道德教育面临的挑战出发,剖析了中小学道德教育的......
<正>2003年下半年,我访问了美国加州洛杉矶地区的12所中小学,并在其中一所学校实习了一周。我发现美国中小学道德教育有它的独特之......
<正> 一 如何对中小学生进行道德教育,改善他们的道德品质,使他们的言行举止符合社会要求?对于这一各国教育界普遍关注的重要问题,......
<正>一、调查目的我们开展此次调查,主要是为完成社会主义新农村建设背景下农村中小学校道德教育的理论和实践创新研究课题提供翔......
我国传统中小学道德教育走入困境的主要原因在于其发展路径的定位失当,要改变这种现状,必须在反思其种种弊端的基础上,转变教育观......
<正>责任感培养是中小学道德教育的重要内容。在学生责任感培养过程中,我们经常看到这种情况:活动一个接一个地开展,教育一次又一......
中小学道德教育是中小学教育的重要组成部分,中小学道德教育问题已成为世界各国普遍关注的重大问题之一,它关系到国家、民族发展的......
<正>日本学校德育的途径比较灵活,实行的是"全面主义"的学校德育,即通过学校的整个教育活动,有计划有系统地进行道德教育,提高道德......
<正> 英国中小学的道德教育始终处于不断的发展和变化中。尽管在学校中对道德教育的看法不尽一致,但英国政府和教育研究部门为形成......
随着时代的发展,世界各国正以各种形式竞相开展教育改革,并把它摆在首要的战略位置上。尽管各国教育改革的措施不一,内容有别,但重......
在中小学德育实践中，我们经常对学生说：“我这是对事，不对人。”但是我们很少去反思这样说、这样做在教育上到底意味着什么，在理论上的......
加强和改进未成年人思想道德建设,要把握未成年人思想道德新特点,探索德育内容和德育方式的创新,使德育工作更加人性化,贴近未成年......
<正> 道德教育对于不同的社会、不同的阶级说来,其性质有所不同。就某一个国家说来,在其发展的不同阶段,道德教育的目的、内容、方......
中小学道德教育中的惩罚必须满足以下几个条件:由学生违反了道德规则而起,由教师针对错误行为而实施,使学生感受到责备,具有教育性......
国外中小学德育述评陈昭文中小学德育教育是当今世界各国普遍关注的问题。德育是教育者按照一定社会成阶级的要求，有目的、有计划、......
道德教育是指形成人们一定的道德意识和道德行为规范的教育,是中小学德育的重要组成部分。当前,国际社会的实际情况表明,高度发达......
面对文化全球化与多元化带来的一系列负面影响，新加坡在学校德育中引入传统儒家伦理，用儒家价值观引领青年的道德和精神世界。道德教......
一、现状1、现阶段学校培养目标为了"培养主导信息化、开放化和国际化高度发达的21世纪社会的、具有主体精神、创造精神和有道德的......
随着社会综合素质的提高，素质教育的提出，道德教育越来越被人们所重视。而学生自我意识培养的关键阶段是在中小学，因此开展中小学道德......
<正>英国的教育旨在帮助学生尽量发挥个人才能,并将这些才能加以培训,进而贡献社会。英国法律规定家长必须确保年龄在五至十六岁的......
