学生自我意识相关论文
东北师范大学附属中学朝阳学校是北京市朝阳区教委和东北师大附中合作创办的一所公立寄宿制完全中学，学校在“自觉教育”理念的引领......
自卑感是指个体因体验到自己的缺点、无能或低劣而产生的不如别人的消极心态，对人格发展具有双重影响。适度的自卑感可产生成就需要......
目的 了解不同错(牙合)畸形与患者自我意识及人格倾向的关系.方法 选择成都市健康和患有不同类型、程度错(牙合)畸形的大学生共240......
目的讨论团体咨询对大学生自我意识和人际关系的改善效果,为大学生心理干预方法的研究提供有益的思路和方法。方法使用Meta分析,纳......
师生关系是一种比较纯粹的人与人之间的关系，在与相对于社会隔离的环境中交往。网络社会背景中的学生自我意识和主体意识的增强也促......
人本主义教育思想是在人本主义心理学的直接影响和作用下形成的.它给中等职业学校德育课教师的启示是:关注学生的发展;促进学生个......
结合自己对英语新课程标准认真深入的学习以及七年来英语教学实践中积累的经验,从学生兴趣、学生自我意识、课堂结构、学习的自觉......
创业力决定着大学生是否创业、以及创业成功与否。它是由大学生和创业教育环境两方面因素所决定。本文对构建大学生创业校园实训环......
自主学习是以学生为学习的主体，在教师指导下学生自己主动学习的一种学习方式。我国著名的学者庞维国将自主学习概括为：建立在学生自......
新课程改革重点之一是促进学生学习方式的改进，它积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。在课堂中实施合作学习不仅能突出学生的......
合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确责任分工的互助学习,它在新课程教学中已成为一种时尚的理念。对学生自我......
一、“五五”课堂教学模式构建的基本依据 为构建高校课堂，课程改革实施以来，我校广大教师深入实施素质教育、全面提高教学质量为......
外语教师的作用不同于其他科目的教师。当今中国的外语教师应该意识到外语教学中学生自我意识的重要性。一名好的外语教师必须在课......
学习动机是直接激励、推动学生学习的一种内部动力。如何通过外部强化来激化和提高学生的内在动机，是当前新课程改革的一个新课题。......
一、当代大学生心理状况分析（一）大学生心理发展特点（1）自我意识增强，但发展不成熟自我意识是指人对于自己和自己、自己与他人及社会的......
初中学生正值青春期，这一阶段的学生自我意识不断增强，对社会的观察和对自身的发展越来越细致和敏感，这种细致和敏感直接影响到他们世......
现在的学生自我意识较强，在他们成长的道路上有太多的鲜花与掌声，养成他们较多地考虑自己，而不顾及他人感受，发生了问题多从外部找客观......
“先生的责任不在于教，而在于教学生学”，这是实施新课程以来教师们一直在不断探索的问题：如何引导学生自主学习?所谓自主学习，就是建......
开放题由于自身的开放性，给学生提供了较多提出自己新颖独特方法的机会，吸引学生不依赖教师和书本、独立地探索和发现问题的各种各样......
提起“习作”，让许多教师头疼，学生心烦，并被喻为“苦作”。如何改变现状，寻找到一条提高学生习作水平的有效途径呢？多年的教学经验告诉......
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“写作教学......
〓〓小学生自我意识由自我认识、自我体验、自我控制三种心理成分构成。自我意识的培养与发展是一个漫长的、循序渐进的过程，它包括......
传统的美术课堂评价中的学生作品评价，教师一般都是选出学生的作品，用实物投影仪打出来，滔滔不绝地讲评哪里好、哪里不好，教师是教授灌......
研究性学习（inquiry learning），是一种学生主动地探索问题、获取知识、应用知识、解决问题的学习方法与形式。从对我国大学生研究性学......
由于各种原因的影响，当代大学生自我意识不完善，他们习惯于以自我为中心，遇事多从自己的角度考虑，总是希望别人和周围环境顺着自己，不善......
大学生从中学走入高校是一次人生转折,思想上的更新是一个相当剧烈的裂变过程,这种思想的裂变包涵着他们从幼稚走向成熟,人生信念......
成功动机是一种较高的社会动机，是指个人对自己认为重要或有价值的工作不但愿意去做，而且能达到完美地步的一种内在驱动力。在历史课......
现在的学生很多是独生子女，长辈的溺爱造就了学生自我意识强，自信心不足，学习效率差的现状。自信心作为一种重要的社会性心理品质，是学......
《语文课程标准》在“实施建议”中着重指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述......
狭义地说，教书是凭嘴巴吃饭的一门职业，而班主任则以磨嘴皮作为其重要的工作手段。然而，随着高中学生自我意识的增强，他们对于来自家庭......
中学阶段是青少年从未成熟到成熟发展的关键阶段。由于青春发育期特殊的生理和心理特征,它也是一个独立和依赖、自觉和幼稚并存的......
进入中等艺术职业学校学习的学生大部分为初中生．这时期的学生自我意识发展迅速，他们从过去被动接受知识发展到主动获取自己感兴趣的......
体罚，作为一种具有严重病理的教育与管理方法，长期存在于中小学教育之中，就是在全面实行素质教育的今天，在我国中小学还存在。常有因教......
【正】学生在接受思想教育时,心理平衡状态不断地被打破,又会在一定时间内达到新的心理平衡,完成这种心理平衡是一个内化过程。在......
品德不良学生自我意识发展特点及培养策略李铁君有不少的心理学研究探讨过品德不良学生的心理特点，以期为矫正不良品德提供依据。为......
教学实践表明，作为教师的我们只有重视学生自我意识的培养，努力提供适合学生多元智能训练、开发的课程资源，激发学生的内在学习动机，为......
鲁洁教授认为：课程源于生活，生活是第一性的。《品德与社会》是一门融生活性、活动性为一体的综合性课程，正是基于这种“回归生活”，以......
在初中心理健康教育教学实践中,笔者设计了一节主题为"悦纳自我"的心理课,授课对象为七年级学生,旨在帮助学生在自我意识发展的过......
<正>1研究目的当前中职体育教学和业余体育活动中,大部分学生对篮球运动不感兴趣,参与积极性偏低。特别是女生,只喜欢观看篮球比赛......
追星反映了学生自我意识发展的需要，教育工作者应当加强学生的自我意识教育，引导他们认识自我存在的意义，懂得自我与社会是互为价值的......
