中高职贯通相关论文
中高职贯通衔接是我国职业教育改革的重大举措，也是职业教育发展的新趋势。从学分银行视角出发，介绍学分银行的相关概念，分析黑龙江学......
现代学徒制是国家职业教育改革的重要方向。通过对基于现代学徒制的“3+3”中高职贯通人才培养模式研究，分析其改革的紧迫性、探索......
研究了中高职贯通专业学生高质量就业能力价值维度，分析了学生高质量就业能力培养现状：学生知识结构体系与行业高质量发展不匹配、学......
通过分析数控技术专业中高职贯通培养过程中存在的人才培养目标定位不准确、课程设置重复等问题,指出中高职应共同确定整体性的人......
在我国教育体系中,职业教育是不可或缺的重要组成部分,中高职贯通、高本贯通是我国职业教育改革和发展的必然要求。“中高职贯通”......
中高职贯通培养下课程思政建设是职业院校落实立德树人根本任务、检验育人成效的重要抓手.通过对辽宁省部分职业院校开展的中高职......
职业院校虚拟仿真实训基地建设是“青海中高职贯通人才培养专业教学标准与课程体系实证研究”课题研究的一项重要内容,是推进中高......
研究中高职贯通培养的课程体系,对中高职贯通人才培养的落地起到非常重要的作用,本文对中高职现有课程体系(以烹调工艺与营养专业......
[摘要] 调查分析了某高职院校中高职贯通学生职业成熟度的现状、特点及其成因，并针对中高职贯通学生的情况，对就业指导工作提出建设......
[摘要] 课程衔接是中职教育和高职教育有效衔接的关键。以汽车维修专业为例，对中高职衔接课程体系的现状进行分析，阐明在课程设置方......
在我国教育体系中,职业教育是不可或缺的重要组成部分,中高职贯通、高本贯通是我国职业教育改革和发展的必然要求。“中高职贯通”......
中高职贯通学生由于学习背景、培养方式不同于普通高职生,升入高职后呈现出了一些鲜明的特点.高职阶段的学生管理工作者需要了解分......
中高职贯通是中等职业教育与高等职业教育高度融合的一种教育模式,上海工艺美术职业学院在以习近平总书记倡导的“立德树人”引领......
职业教育对象贯通学习意愿不足、中高职院校专业设置不衔接、中高职对口升学渠道不畅通、实践性学习缺乏支持条件、毕业生对口就业......
以市政工程技术专业中高职贯通校企合作现状为研究对象,结合企业、兄弟院校和学生三方的调研结果,分析市政工程技术专业中高职贯通......
【摘要】我国社会经济高速发展，护理行业对高技能型的护理人才需求日渐增多。卫生护理专业中高职贯通职业教育，本着与社会经济发展需......
电力电子应用实训是电气自动化技术专业中高职贯通学生的一门专业必修课程,经分析该课程适合利用项目教学法进行教与学,本文就如何......
随着我国高职院校教育模式的不断改进,中高职贯通现象已经普遍存在于各个高校中,在这样的中高职贯通背景下,学生的生源问题就会发......
中高职贯通培养模式符合当今社会发展的需要,但是在实施过程中存在一些问题.该文从国际商务专业人才需求调研出发,对国际商务专业......
摘要：本文以情感教学心理学为理论依据，分析了目前中高职贯通专业学生的特点，探讨了在中高职贯通英语教学中的情感因素以及相关情感策......
【摘要】中高职贯通培养“供热通风与空调工程技术”专业人才，制定一体化的培养方案，注重专业课程的中高职贯通，注重教学模式的改革，实......
期刊
在社会快速进步、旅游已成为人们生活方式的今天,高职旅游管理专业学生所具备的知识与技能已经基本达到社会需求,而对于仍然存在的......
[摘 要] 中高职贯通班级管理德育渗透充分发挥班委作用实现自主管理。发挥班级火车头作用，抓好学风建设，通过家校互动形成教育合......
本文从上海城建职业学院酒店管理专业"一拖二"中高职贯通人才培养的实践出发,从人才培养方案贯通一体化设计,贯通特色课程设置,贯......
摘要：为了我国职业教育体系的建立健全，中高职衔接已经成为职业教育发展的必然选择；为了促进我校护理专业学生能顺利进行中高职的体外......
职教集团的建立完善及构建中高职教育衔接的过程中,在外部政策环境、学科发展定位、内部沟通机制和产业可持续发展等方面依旧面临......
本文对中高职贯通中英语校本课程的一体化开发进行了探讨,并从需求分析、条件分析、策略和措施三方面阐述了中高职贯通中英语校本......
《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》教职成[2015]6号文件“坚持系统培养、多样成才.以专业课程衔......
◆摘 要：教育必须要坚持以人为本，教学要遵从以学定教的理念。目前我国中高职贯通培养机制下的教学多侧重知识技能的传授，往往忽略或......
本文基于“一带一路”战略下,广西北部湾、西江黄金水道经济发展迅猛,港口基础设施建设日新月异,船舶运输呈现繁忙景象,而专业人才......
内容摘要：根据《上海市中等职业学校语文课程标准（2015修订稿）》精神，本人着眼于学生的专业背景和职业发展生涯上来着手，将语文素养与中......
在国家加快发展现代职业教育,稳步实施中等职业教育和高等职业教育相衔接的背景下,作为上海市中高职贯通试点专业,贯通学校双方以......
目前中高职贯通课程衔接中存在目标培养模糊、课程设置缺乏调研、课程实施存在同一性等问题。以百色职业学院机电一体化技术专业中......
中职与高职同分属不同的学历阶段,但同属于职业教育的类型,有着必然的客观联系.本文基于协同学的理论与中高职衔接的视角,探索中高......
在全球经济的大背景下,"美丽"越来越成为一种重要的经济因素,经济发展直接推动中国的形象设计从无到有,从知之渺渺的隐学到成为中......
中高职贯通培养教育模式是深化职业教育改革的新模式。本文阐明了选择酒店管理专业作为中高职贯通培养的专业选择思路，选择酒店管理......
2015年4月,上海市人民政府发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》（沪府发[2015]9号）（以下简称《决定》）明确提出＂到2020年,形成政府......
随着现代职业教育的推进,广东物流中高职贯通人才培养蓬勃发展,但是人才培养质量参差不齐,贯通人才培养质量评价体系亟待加快完善......
现代学徒制与中高职贯通模式融合应用是一项系统工程,需要建立国家、行业、企业、院校多维度分层保障机制,科学设计实施框架和路径......
中高职贯通作为中高职衔接的特殊形式，是推进中高职创新发展的重要环节，而中高职贯通的关键与难点是如何实现课程的有效衔接。以上海......
摘 要：中高职贯通培养模式是2010年上海市教育委员会开始实施的一种新型人才培养模式，这种新型模式如何与已有的模式相互贯通，是当前......
中高职贯通开展实施过程中,课程的有效衔接是一体化设计的研究重点。本文以民航商务专业为例,明确专业所对应的就业岗位群,分析岗......
中高职贯通教育日益重视质量提升和内涵发展,将课程设计和企业需求相结合,从而形成有效的教学方法.本文从课程设计的必要性、课程......
摘 要：中高职贯通数控专业英语课程是以实际应用为目的的课程。从基础英语与专业英语课程目标衔接、理实一体化教学模式、引入微课......
2017年,上海市开通中高职贯通的中等职业院校增加至52所,招生计划总数7400名左右,较2016年增加约1400名。而在中职步入高职阶段的......
目前,中高职贯通人才培养作为现代职业教育体系构建的模式受到越来越多的关注,本文以中山职业技术学院汽车专业与沙溪理工学校汽车......
[摘要]中高职贯通是職业教育改革的重要探索方向。顺应农业产业结构升级、人才成长规律是中高职贯通构建农业职教体系、实现农业人......
从社会认可度、人才培养方案、课程内容设计、课程结构、课程标准5个方面分析了中高职衔接专业课程体系建设存在的问题,结合黑龙江......
[目的]了解我校中高职贯通班护理专业护生学习风格的差异性和特征,为护理专业教师全面分析把握护生学习专业的特点,为教学方法、教......
